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师从天台来，示我一集诗。 开编未及读，涕泪已交颐。 纷纷世间人，迷妄觉者谁。 浮沉苦海中，俗出无端涯。 寒山与拾得，旁观为兴悲。 作诗三百篇，劝戒仍嘲嗤。 觉此未觉者，当下成牟尼。 此意亦良厚，奈何人罕知。 师持国清钵，欲救云堂饥。 赠言亦安用，聊以报所贻。 |
| 这首诗是一首对师从天台来所创作的诗集的赞扬和感慨，表达了对这位老师的敬意和对世间众生的感慨。 首先，诗中表达了对师集诗的敬仰之情，还未读其诗，眼泪就已经流下。这表明诗中所蕴含的情感深深打动了他，也表达了对老师才华的敬仰。 接着，诗中通过对比世间众人，表达了对世人的感慨。他指出世间的人在迷妄中生活，谁能够觉醒呢？他们像浮沉在苦海中一样，没有出路。这里用比喻来形容世人的困境，形象生动。 然后，诗中又提到了寒山和拾得两位高僧，他们在一旁观看着众生的苦难，表达了对众生的同情和悲悯。诗中还提到了《诗经》中的三百篇，这些诗歌既劝诫又嘲笑，表达了对那些尚未觉醒的人的期待和关怀。 最后，诗中表达了对老师的感激之情。老师想要用国清钵来救济云堂的饥饿，赠送诗集也是表达对作者的关怀。诗的结尾表达了对老师的感激和敬意，同时也希望老师能够继续传播这样的理念，让更多的人能够觉醒。 总的来说，这首诗是一首深情厚意的诗，表达了对老师的敬仰、对世人的感慨和对未来的期待。它通过丰富的情感和生动的比喻，展现了作者对人生的深刻思考和对未来的坚定信念。 |
