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庾信何愁，休文何瘦，范叔一见何寒。 梅花酷似，索笑画檐看。 便肯嫣然一笑，疏篱上、玉脸冰颜。 须勤赏，莫教青子，半著树头酸。 朱阑。 聊掩映，崑崙顶上，琪树团栾。 命儿曹班坐，草草杯盘。 旋折溪边朵，琼蕤泛、蕉叶杯宽。 从教，尊前有客，拍手笑颓山。 |
| 这首词的主题是“赏梅”。词人通过描绘梅花的高洁、清香、淡雅，以及其周围的自然环境，营造了一种悠然自得、恬淡舒适的氛围，表达了他对梅花和自然环境的喜爱之情。 词人通过对庾信、沈休文、范仲淹等历史人物的引用，表达了对他们高尚品格的赞美，同时也借此表达了自己对梅花品格的敬仰之情。词人认为梅花酷似索笑画檐看，表现出梅花的高洁、清雅、淡泊的特点，同时也表达了自己对梅花的喜爱之情。 词人还通过描写梅花周围的环境，如疏篱、玉脸冰颜等，营造了一种悠然自得、恬淡舒适的氛围。同时，词人也通过描写儿曹班坐、草草杯盘等场景，表达了自己对梅花的喜爱之情，同时也表现出自己与家人团聚的温馨氛围。 最后，词人通过描写酒宴上的欢声笑语，表现出自己与家人和朋友之间的欢乐和融洽。整首词语言优美、情感真挚，是一首优秀的咏物词。 |