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两两挟策游康衢，聚戏不异同队鱼。 忽然儿态起争竞，捐弃箧笥仇诗书。 |
| 这首诗描绘了一群孩子们在街巷中嬉戏的场景，他们两两成对，像一群快乐的鱼儿在康衢这个宽广的地方游弋。他们的游戏看似平常，却充满了童真童趣。 “忽然儿态起争竞”，这句诗生动地描绘了孩子们争强好胜的天性。他们像孩子一样，争斗、嬉戏，甚至有时会因为一些微不足道的小事而产生争执。这种纯真的争斗，展现了孩子们的天真无邪和活泼好动的特性。 “捐弃箧笥仇诗书”，这句诗则描绘了孩子们对书本的态度。他们厌恶书箱（箧笥），仇视书本（诗书）。这反映了孩子们对知识的抵触情绪，他们更喜欢在街巷中玩耍，而不是在书房里读书。然而，这也暗示了家长们对孩子们的教育方式存在问题，过于强调书本知识，而忽略了孩子们的天性和兴趣。 整首诗以生动的笔触，描绘了孩子们的天真活泼，同时也揭示了家长们教育方式的不足。它提醒我们，教育应该尊重孩子的天性，激发他们的兴趣和创造力，而不是一味地强调书本知识。 总的来说，这首诗是一首富有生活气息和人情味的诗，它以细腻的笔触描绘了孩子们的生活场景，同时也引发了我们对教育方式的思考。 |