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绿水绕北户，白日挂南荣。 岑楼高中天，引领望咸京。 咸京望不见，远山与云横。 鸾凤邈何许，燕雀巢朱甍。 谷风起将夕，偃月哉生明。 童子焚妙音，稚女弹神筝。 似非今世曲，无乃古人情。 为言且勿弹，吾疾方未平。 |
| 这是一首诗，通过对自然景色和人事变迁的描绘，表达了诗人对现实的不满和对过去的怀念。 首句“绿水绕北户，白日挂南荣”，描绘了一幅宁静而美丽的自然景象，绿水环绕着房屋，白日挂在南面的树枝上，给人一种平和而温馨的感觉。 “岑楼高中天，引领望咸京”，诗人通过描绘高耸的楼阁和仰望远方的场景，表达了对远方的向往和对现实的无奈。 “咸京望不见，远山与云横”，诗人表达了对现实的不满和无奈，远方的景色被云雾遮蔽，无法看到。 “鸾凤邈何许，燕雀巢朱甍”，这里用鸾凤和燕雀的对比，表达了诗人对高下悬殊的社会现实的感慨。 “谷风起将夕，偃月哉生明”，诗人通过描绘晚风和月光的场景，表达了对时光流逝的感慨。 “童子焚妙音，稚女弹神筝”，这里描绘了儿童和少女弹奏乐器的场景，表达了对美好事物的向往。 “似非今世曲，无乃古人情”，这里表达了对古人情态的怀念和对现实的不满。 最后，“为言且勿弹，吾疾方未平”，诗人表达了对现实的不满和无奈，同时也表达了对未来的期待和希望。 整首诗通过对自然景色和人事变迁的描绘，表达了诗人对现实的不满和对过去的怀念，同时也表达了对未来的期待和希望。诗中运用了丰富的意象和对比手法，如自然景色和现实社会的对比、高下悬殊的对比、时光流逝和美好事物的对比等，使得诗歌具有很强的艺术感染力和深刻的内涵。 |