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描写瀑布声音的诗句

1.描写瀑布声音的句子3句

1.那飞泻下来的银链,在阳光下闪烁,使银链更明亮。而银链的宏伟,大于任何一个饰物;而银链的庞大,又大于任何一个无形的气墙。

2.走到瀑布跟前,只见银白色的水流像老爷爷的白胡子,一缕一缕地倾泻下来。风吹过来,把水吹成轻雾洒在我脸上,凉丝丝的。有几道水流好像有急事,匆匆地往下冲,一不小心,撞在岩石上,水花四溅,如飞珠碎玉般晶莹可爱。

3.空中飘雪花,一朵一朵优雅的落下,绽放出那绝世的美与温柔。那是上帝忘了洗头,落下的头屑,亲爱的我也忘了洗头,可为何落下满地的忧伤?白色的屋顶白色的房,白色的飞鸟飞过我的年华不留声响,站在雪中接一片雪花,看它一点一点变为透明的水珠,折射出一片惨烈的白,整个世界宛如一场奢华的礼拜。

2.描写瀑布声音的句子

早就听说诸暨五泄瀑布气势磅礴。

游完之后,终于让我大饱了眼福。 五泄的水好清,清得发绿,绿得如同一大块碧玉无瑕的翡翠。

每当水波荡漾起来,便激起水花,那气势犹如万马奔腾。 我情不自禁地走近它,哇!两岸连山,重岩叠嶂,素湍绿潭,回清倒影,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味!其中每个大瀑布都好像是许多条“冰雪巨龙”一齐从山上冲下来,紧接着撒下了千朵“银花”,溅起万颗“珍珠”,这简直就是以千军万马的排山倒海之势涌冲而下,侧耳倾听,满耳水声轰鸣。

“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”我出神地看着它,被它的壮观和美丽深深折服了,在旁边,还有好几股小瀑布在兴奋地飞花溅玉呢!偶尔有几颗珍珠般的水滴调皮地打在我的脸上,难道它们是在向新游客打招呼吗?。

3.描写瀑布形态、声音的句子有哪些

1、那飞泻下来的银链,在阳光下闪烁,使银链更明亮。而银链的宏伟,大于任何一个饰物;而银链的庞大,又大于任何一个无形的气墙。

2、走到瀑布跟前,只见银白色的水流像老爷爷的白胡子,一缕一缕地倾泻下来。风吹过来,把水吹成轻雾洒在我脸上,凉丝丝的。有几道水流好像有急事,匆匆地往下冲,一不小心,撞在岩石上,水花四溅,如飞珠碎玉般晶莹可爱。

3、远看瀑布,像一条银白色的带子,又像马群奔腾咆哮。我赶忙跑近前去,抬头仰望,只见瀑布的源头是一座高山,像一根笔直的水柱倾泻而下,发出巨大的响声,溅起几尺髙的水花,汇聚到潭里

1、从飞瀑中喷溅出来的小水珠细如烟尘,弥漫于空气之中,成了蒙蒙水雾,给山涧林木披上了一层薄薄的轻纱。

2、冲天的瀑布如雄鹰般俯身冲下,巨大的声音如狂狮怒吼,令人震耳欲聋。

3、瀑布下趟,水与水拍打的声音,令人吃惊,像是全世界的人都在拍掌发出响亮的声音。

4、那条瀑布像是神赐的一般,从高空悬挂着扑下,击打在岸边岩石上的“扑腾”声盖过了微风拂动草叶的絮语声。

5、忽然一阵风吹过,把瀑布的下半截高高飘起,碎成粒粒玉珠,向四方喷散,在阳光照射下,幻出道道彩虹,炫人眼目。

6、黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走,一直来到谷底。坐在水边一块岩石上,离那道瀑布近得很,中间只隔着一口小小的绿潭,仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅出的水珠直洒到我们脸上,凉丝丝的,舒服极了。

参考资料

于 坚.小学五年语文上册.江苏:语文出版社,1999

4.描写瀑布声音的作文【要求:字数200、多用排比句】

画出瀑布的声音 有一位酷爱书画的年轻人,他对书画那可是情有独钟.只要一有时间,哪怕只有一分钟,他都会扑到案板前专心致志的作画,忘记了一切的事情和时间.有一次,他看见了一只小鸟,回家后,就一直去琢磨小鸟的画法,画了两天两夜,还大病了一场,妈妈笑他真是一个“画痴”.他的梦想就是成为齐白石一样的画家. 年轻人想拜在一位书画大师的门下,他带着一幅花了他整整一年时间画的瀑布画去见大师.这幅画的颜色很均匀,一看就让人上了瘾,瀑布的描写生动极了,仿佛它真的在流动,而山的处理更是惟妙惟肖,瀑布中的礁石光滑而棱角分明,池中的鱼似乎可以蹦出来一样.当他拿着这幅画走在大街上市,每个人都惊讶极了!称赞不已!可是,当他给大师看时,大师笑了笑说:“画还可以,只是少了瀑布的声音.” 年轻人将画带了回去,将画挂在了墙上,苦恼极了,眉头紧锁,一声又一声的叹气.两天过去了,他的父母见年轻人还不肯出来,便在门口安慰他说:“儿子,没事,画不好没有关系,出来吃饭吧!明天,爸带你去经商,我们不画画了,去赚大钱,你在我们心中是最棒的!”年轻人视乎没有听到,他鼓起勇气将这幅画修改起来.转眼又过了一年,年轻人的这幅画变得更好了,从许多方面都就有了进步,他又踏上了去大师家的路,人们对他更加的赞叹和惊讶了,可是,当他又拿给大师看时,大师摇摇头说:“年轻人,你依旧没有画出瀑布的声音.”年轻人愣了一下,这样的打击太重了,让他走向了崩溃的边缘. 年轻人困惑了心想:我花了两年的时间,为什么还达不到大师的要求,我有这么失败吗?我一定要搞清楚.于是,他诚恳的告诉大师:晚辈确实不知请大师明示.大师拿起笔,在池塘边添了两个小人,一个拢着嘴喊,一个侧耳听,年轻人终于明白了瀑布的声音和绘画的真谛.。

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