描写小学生魅力的诗句

1.描写小学生的诗词

1、《笑》林徽音笑的是她的眼睛，口唇，和唇边浑圆的漩涡。

艳丽如同露珠，朵朵的笑向贝齿的闪光里躲。那是笑——神的笑，美的笑：水的映影，风的轻歌。

笑的是她惺松的鬈发，散乱的挨着她耳朵。轻软如同花影，痒痒的甜蜜涌进了你的心窝。

那是笑——诗的笑，画的笑：云的留痕，浪的柔波。 2、《等你，在雨中》余光中等你，在雨中，在造虹的雨中蝉声沉落，蛙声升起一池的红莲如红焰，在雨中你来不来都一样，竟感觉每朵莲都像你尤其隔着黄昏，隔着这样的细雨永恒，刹那，刹那，永恒等你，在时间之外在时间之内，等你，在刹那，在永恒如果你的手在我的手里，此刻如果你的清芬在我的鼻孔，我会说，小情人诺，这只手应该采莲，在吴宫这只手应该摇一柄桂浆，在木兰舟中一颗星悬在科学馆的飞檐耳坠子一般的悬着瑞士表说都七点了忽然你走来步雨后的红莲，翩翩，你走来像一首小令从一则爱情的典故里你走来从姜白石的词里，有韵地，你走来 3、《星》废名满天的星，颗颗说是永远的春花。

东墙上海棠花影，簇簇说是永远的秋月。清晨醒来是冬夜梦中的事了。

昨夜夜半的星，清洁真如明丽的网，疏而不失，春花秋月也都是的，子非鱼安知鱼。 4、《一位小学生的诗》董歌爸爸在北极妈妈在南极我就做那一根直线两点相交，最短距离让相思不老，我为你写诗男生在左边女生在右边我就做那一道定理同性相斥，异性相吸让友谊不老，我为你写诗光明在天上黑暗在地下我就做那暗物质不被发现，不为人知让生命常青，我为你写诗希望在未来幸福在今天我就做那核原子两情相悦，头脑裂变让生活创新，我为你写诗 5、《小学生唱》凌迪唱才六岁，就读于某小学一年级自入学那天起，一只沉甸甸的书包攀上他弱小的双肩成为他生命中的一部分每天早上六点，就被那只大嗓门的闹钟从香喷喷的梦中喊醒睡眼惺忪地，又被一串急促的课前铃声连拉带扯拽进了校门放学了，吹胡子瞪眼睛的作业穷追不舍逼得他无处藏身有几次深夜里，他还一边打着盹一边与大脑袋的问号扳手劲呢对于六岁的唱，去窗外的草地与蜻蜓捉捉迷藏是多么弥足珍贵的事啊望着他日渐消瘦的小脸又是心疼又是无奈的叹息…… 6、《怀恋学生时代》当黑色的浪阵阵袭来我们才发觉早已陷入生活的海洋美好的学生时代眨眼，已成为亲切的怀恋金色的梦想张开柔弱的翅膀灰色的苦楚不能阻挡年少轻狂似上帝的玩笑一张照片的瞬间梦想化成灰色十八年的梦惊醒，破碎飘散于灯红酒绿只有黑色的毕业照角落里记载着往日的光 7、《小学生》陈炜潘小学生苦心种植着的逃学阴雨中盛开出花朵一颗颗在老师巴掌大的评语里堆叠昏暗的灯光里也变得昏暗了只能看见小学生被打肿了的脸眼角一道道血痕睁大着的眼睛直视一片蔚蓝的天空还在痴笑 8、《给学生》为爱注进深深的伤别说作业太多我也有过初三生活苦亦苦乐亦乐只携着父母的寄托一步一个阶梯往前走贪玩嘛别说学习的机遇很容易错过请找回花季里真实的自我努力去拼搏相信有付出就会有收获别说老师太罗嗦既然我选择了传道授业解惑我就要负起责任把你们这些祖国的花朵引向立体的探索让你们遨游在知识的宇宙别说作业太多我只想把知识传播别说老师太罗嗦我只想把汗水变成硕果祖国的明天还待你们去开拓 9、《我的学生》正方的教室正方的讲台方正一堆堆课题一只只蚂蚁方格里穿来穿去水灵灵的眼眸快要滴落糊满泥土的梦香甜的笑声穿起绿色的蛐蛐穿起白雪公主穿起五颜六色的叮咚叮咚叮咚的游戏 10、《雨》打一支火把走到船外去看山头被雨淋湿的麦地又弱又小的麦子！然后在神像前把火把熄灭我们沉默地靠在一起你是一个仙女住在庄园的深处月亮你寒冷的火焰穿戴的象一朵鲜花在南方的天空上游泳在夜里游泳越过我的头顶高地的小村庄又小又贫穷象一颗麦子象一把伞伞中裸体少女沉默不语贫穷孤独的少女象女王一样住在一把伞中阳光和雨水只能给你尘土和泥泞你在伞中躲开一切拒绝泪水和回忆 11、《他是一名学生》岁月的残片他是一名学生在食堂打饭的过程不幸撞翻了汤一桶碰汤溅了一地桶侧翻了勺子卡在了地上的汤中他手中的那只碗随着他的跌倒还在地上晃动这个情景引起了食堂内一片寂静这位学生太过分了应该狠狠的批评伴随着别人的议论声他带着痛苦的表情缓缓爬起摸摸手臂上留下的余痛无奈无奈的表情原来他是被别的同学撞到的原来他还是个残疾的儿童 12、《月光》今夜美丽的月光你看多好！照着月光饮水和盐的马和声音今夜美丽的月光你看多美丽羊群中生命和死亡宁静的声音我在倾听！这是一支大地和水的歌谣月光！不要说你是灯中之灯月光！不要说心中有一个地方那是我一直不敢梦见的地方不要问桃子对桃花的珍藏不要问打麦大地处女桂花和村镇今夜美丽的月光你看多好！不要说死亡的烛光何须倾倒生命依然生长在忧愁的河水上月光照着月光月光普照今夜美丽的月光合在一起流淌 13、《满江红·学生情》仙浪春雨刚停，无新空，荣花湿落。

站楼台，炎光廖锁，叶风萧愁。几夜书人停汉。

2.关于魅力的诗句

男：宁为百夫长，不作一书生。

一夫当关，万夫莫开。

男儿自当带吴钩，收取关山五十州。

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

女：巧笑倩兮，美目盼兮。（诗经.卫风.硕人）

增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。（宋玉）

佳人既醉，朱颜酡些。（宋玉）

秀色掩今古，荷花羞玉颜。（李白）

北方有美人，绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国。（李延年）

翩若惊鸿，婉若游龙。（曹植）

谁怜越女颜如玉，贫贱江头自浣纱。（王维）

芙蓉不足佳人妆，水殿风来珠翠香。（王昌龄）

态浓意远淑且真，肌理细致骨血匀。（杜甫）

俊俏若三春之桃，清素若九秋之菊。（第六十八回）

3.形容美丽古诗词

形容漂亮的诗句 1、镜中貌，月下影，隔帘形，睡初醒。

2、翩若惊鸿，婉若游龙。 3、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

4、景亦思甜花无双。 5、明眸善睐，靥辅承权，瑰姿艳逸，仪静体闲。

6、经珠不动凝两眉，铅华销尽见无邪。 7、千朝回盼，万载流芳。

8、绝世仙境红尘忘。 9、人面桃花，情致两饶。

10、面似芙蓉出水，腰如弱柳扶风。 11、-肌妙肤，弱骨纤形。

12、名花倾国两相欢，常得君王带笑看。 13、佳人葺居，沉香亭北，百花槛栏，自是天葩梓里。

14、眉将柳而争绿，面共桃而竞红。 15、风景怡人心舒畅。

16、解释春风无限恨，沈香亭北倚阑干。 17、却嫌脂粉污颜色，淡扫蛾眉朝至尊。

18、美人在时花满堂，至今三载留余香。 19、媚眼含羞合，丹唇逐笑开。

风卷葡萄带，日照石榴裙。 20、回眸一笑百魅生，六宫粉黛无颜色。

4.感受诗词的魅力200

中国五千年悠久文化，产生了许多的文字与文体，其中最有特色的，高度凝炼的便是诗歌，一首诗，就是一篇文章，甚至一本书，古诗散发出一种难以抗拒的魅力。

读诗，让你成为一个有内蕴的人。王维的诗中有画，明明只是读诗，眼前却常常表现一幅幅画面。

“大漠孤烟直，长河落日圆”，“明月松间照，清泉石上流”，这些脍炙人口的诗句并没有新奇的结构，奇特的想象，绚丽的情思，有的只是平淡如水，近乎白话的语言，可却有一种难以言喻的魅力，使人一遍又一遍的去读去品。其实，做人何尝不是这样呢？追求名利，跟随潮流，让自己金光闪闪，其实只是为了掩饰自己空白而又自卑的心罢了。

一个真正自信的，有才华的人并不需要这些外在的修饰，他仅仅是站在那里，就有一种让人折服的气场。“天然去雕饰，清水出芙蓉”的美才是真正的美，它是由内而外的。

所以。读诗，让我们成为一个有内蕴的人吧！读诗，让你成为一个洒脱的人。

时光易逝，一生几十年仿佛一眨眼就过去了，人于世光，如蚍蜉于天地，沧海之一粟，有时难免会产生一些伤怀。这时去读一读李白，苏轼的诗，去品味诗中的洒脱人生。

“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的狂放，“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信，“归去，也无风雨也无晴”的淡然，他们活得随性，没有为世俗所累，难道不是这样吗？人生短短数十载，如果不能活得充实洒脱尽兴，岂不可惜？让我们做一个洒脱的人吧！读诗，让你成为一个正直的人。现在的人，少了一份“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的决心，多了一份利欲熏心的贪婪，少了一份“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的坚持，多了一份溜须拍马的奉承；少了一份“安得广厦千万间，大庇天下俱欢颜”的博爱，多了一份自私的贪心。

所以，读诗，让我们成为一个正直的人。古诗，就像茶一样，初入口只觉苦涩，但却有绵长的回味，期中蕴含了无数做人的道理，需要仔细品读，这大概就是古诗的魅力吧！诗词如歌，在平平仄仄中婉转悠扬，在抑扬顿挫里低回不尽，让人忘忧，使人开颜；诗词如画，在虫鱼鸟兽中描摹自然，在小桥流水中展现乾坤，为我们描绘出或凄美、或壮阔、或静谧、或热烈的绝美意境；诗词又像一位哲人，在历经千年后，向我们娓娓道来人生的真谛，激励我们走向生活，面对挑战。

喜欢诗词，喜欢诗词的韵律美。谁不曾陶醉于诗词的天籁中？谁不曾被诗词的音韵之美拨动心弦而乐以忘忧、喜笑颜开？牙牙学语时，我们被父母教以“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少”，虽然不通其意，但心中却有种异样的感觉；上小学时，我们背着手，昂着头，摇晃着脑袋朗诵“牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”，个个都瞪着无知的双眼，乐在其中；至于现在，当我在心中吟诵“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”时，仍有一种异样的感觉——这就是诗词的音乐美所带来的美好体验。

诗词如歌，让我们陶冶性情，促我们享受人生。喜欢诗词，喜欢陶醉于诗词的意境。

不知从什么时候起，开始向往荒居野处的古人，携一张琴，捧一杯茶，于深山幽林之中偃仰啸歌，在千里澄江之上快乐垂钓。与自然同呼吸，和天地共变幻，倘佯在大自然奇妙的景物中。

喜欢陶渊明式的隐居，“采菊东篱下，悠然见南山”，“山气日夕佳，飞鸟相与还”，淡观天边云卷云舒；沉醉于王维的山水田园，“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟”；更流连于苏轼“水风清，晚霞明”的初晴凤凰山，“淡妆浓抹总相宜”的西子湖畔……诗词如画，展现了自然万物的奇妙瑰丽，我只愿做一个画中人，永远陶醉在诗词的意境中。

古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠！从《诗经》起，一直到今天，古诗词以其广泛的内容，深邃的内涵，真挚的情感，承载着华夏民族辉煌的历史。古诗词正是先人给予我们的一份最宝贵的精神财富。

小学课本中的古诗词是经过筛选出来的精品中的精品。短短的几行字，寥寥数语，却蕴涵着丰富的哲理和醇厚的美韵。

而这其中的哲理与美韵是让学生受益终生的知识积淀。那么，如何在小学古诗教学中使学生领悟蕴涵在古诗词中的各种美，从而陶冶学生自身的情操呢？一、吟——古诗词声律之美吟，即“吟咏”。

古诗词教学，我认为“吟咏”是第一位。所谓“吟咏”，就是有节奏地诵读诗文。

说“吟咏”是第一位，这是古诗词这一特定文学形式所决定的。作为古诗词，其语言本身就是有音响、节奏、旋律的，是抑扬顿挫的，是音乐性的。

正如刘勰在《文心雕龙？声律》中指出“声转于吻，玲玲如振玉；辞靡于耳，累累如贯珠。”所以，要想从根本上感悟古诗词，还是要从“吟咏”开始。

当然，就现阶段而言，我们不可能向学生灌输有关古诗词声律方面的知识。但我们完全可以通过用“吟咏”的方式来让古诗词呈现其特有的声律之美韵。

就拿程颢的《春日偶成》来说吧。全诗的内容是这样的：“云淡风轻近午天，旁花随柳过前川。

时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”而全诗的主题是：通过描写风和日丽的春日景色，抒发了诗人春日郊游的愉悦心情，表达了。

5.小学生写的古诗

1 《江南》乐府民歌江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2 《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 3 《咏鹅》骆宾王（唐）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。

4 《风》李峤（唐）解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

5 《咏柳》贺知章（唐）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6 《凉州词》王之涣（唐）黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 7 《登鹳雀楼》王之涣（唐）白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。 8 《春晓》孟浩然（唐）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。 9 《凉州词》王翰（唐）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 10 《出塞》王昌龄（唐）秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

11 《芙蓉楼送辛渐》王昌龄（唐）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

12 《鹿柴》王维（唐）空山不见人，但闻人语响，返景（yǐng）入深林，复照青苔上。 13 《送元二使安西》王维（唐）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 14 《九月九日忆山东兄弟》王维（唐）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 15 《静夜思》李白（唐）床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。 16 《古朗月行》（节选）李白小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。

白兔捣药成，问言与谁餐。 17 《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 18 《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 19 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 20 《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 21 《望天门山》李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 22 《别董大》高适（唐）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 23 《绝句》（其三）杜甫（唐）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 24 《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。 25 《绝句》（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 26 《江畔独步寻花》杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 27 《枫桥夜泊》张继（唐）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 28 《游子吟》孟郊（唐）慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

29 《江雪》柳宗元（唐）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

30 《渔歌子》张志和（唐）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜（guì）鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

31 《塞下曲》卢纶（唐）月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑（jì）逐，大雪满弓刀。

32 《望洞庭》刘禹锡（唐）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

33 《浪淘沙》（其一）刘禹锡（唐）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

34 《赋得古原草送别》白居易（唐）离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

35 《池上》白居易（唐）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

36 《忆江南》白居易（唐）江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？ 37 《小儿垂钓》胡令能（唐）蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

38 《悯农》（其一）李绅（唐）春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死！ 39 《悯农》（其二）李绅（唐）锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 40 《寻隐者不遇》贾岛（唐）松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。 41 《山行》杜牧（唐）远上寒山石径斜（xiá），白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 42 《清明》杜牧（唐）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 43 《江南春》杜牧（唐）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 44 《乐游原》李商隐（唐）向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。 45 《蜂》罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。