1.我要一些关于六一儿童活动的诗词 谢谢六一节朗诵诗歌 今天 我们换上美丽的新衣裳 今天 我们与花儿一起来到草地上 我们勇敢，我们坚强 让我们一起 过一个快乐的节日 向蓝天放飞我们理想 美丽的田野上有条小河 岸边的白杨唱起歌 大自然敞开了胸怀 让我们跳舞 欢歌 阳光 最早洒在了我们的路上 风儿 最早吹开了我们的心窗 东方的少年 有一个梦想 让友谊和平之花 遍地开放 春之朝气 夏之绚烂 冬之期待 用艺术拥抱四季 用艺术点燃生命 让我们高举艺术节的火炬 把我们人生的道路照亮吧 2.有关儿童活动的古诗1、稚子弄冰 宋 · 杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 译文 一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当铮来敲。 敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。 2、村居 清 · 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 译文 农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。 杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。 杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。 3、牧童 唐 · 吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 译文 绿草如茵广阔的原野，一望无垠。牧笛逗弄晚风，悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。 牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地里休息了。 4、宿新市徐公店 宋 · 杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 译文 篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。 5、池上 唐 · 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 译文 一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。 他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。 3.有关于描写“儿童节”的名言警句有哪些1. 儿童的生活，是游戏的生活；儿童的世界，是游戏的世界。 2. 儿童的生命是无限的。 3. 儿童节快乐，永远童真的你！ 4. 儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。 5. 儿童是人类最珍贵的天然资源。 6. 儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。 7. 歌舞欢腾，六一儿童庆佳节；阳光灿烂，万千新花正宜人。 8. 孩童的动作，是清洁，是正直。 9. 孩子，是人类纯洁而天真的花朵。 10. 好好学习，立凌云志，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大业。 11. 宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。 12. 立凌云之志，做栋梁之材。 13. 年少宏图远，人小志气高。 14. 勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。 15. 童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。 16. 幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老、腐败，就好。 4.有关于描写儿童节的名言警句有哪些1、智慧属于成人，单纯属于儿童。 ——蒲柏2、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。 ——卢梭3、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。 ——洛克4、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。 ——洛克5、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——（前苏联）苏霍姆林斯基6、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。 ——布莱尔7、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——（前苏联）苏霍姆林斯基8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯9、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。 ——洛克10、儿童相见不相识，笑问客从何处来。11、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。 ——林格伦12、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒13、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。 ——乔·吉·霍兰14、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。 一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡15、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。 ——夸美纽斯16、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。 ——巴尔扎克17、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯18、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。 一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知19、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。 ——爱默生20、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克21、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 ——陶行知22、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基23、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 ——苏霍姆林斯基24、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。 可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基25、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。 ——应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。 ——斯宾塞26、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克27、恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。 ——莎士比亚28、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——（前苏联）苏霍姆林斯基29、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。 母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基30、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。 ——德纳31、女人就该具有女人的一切天性——温良、耐心、长期忍受、可信、无私、宽宏大量。她的神圣义务就是安慰不幸者，鼓励丧失目标者，帮助忧伤者，拯救堕落者，亲近孤独者——一句话，对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童，她都用同情来治愈他们的不幸，用自己的心胸为他们提供一个安乐窝。 ——马克吐温32、权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。 所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第。 5.急古代儿童古诗词1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2、《清平乐•村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5、《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 6、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 7、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 8、《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 9、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 10、《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 |