1.请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描泞景物的在我们家乡的早春，盛开着粉红色的迎春花。 在诗人中留传着“岁寒三友”，是松、竹、梅。梅花漂亮而耐寒，虽然我的家乡没有梅花，但是有一种可爱的花儿可以与南方的梅花媲美。这种花儿就叫达子香，因为她是所有花中最先开放的，所以就有一个很可爱的名字——迎春花。 三月末，冰雪刚刚消融。在这个时候，迎春花开放了，挂满枝头的紫红色的小花蕾似紫水晶般耀眼，在万木萧疏之中显得特别俏丽，为这刚刚冰雪消融的世界添了一抹暖暖的色彩。盛开的花朵是粉红色，蕊也是粉红色的，而蕊的顶部却是黑色的，叶子是紫红色的。 到了四月份，迎春花开得十分茂盛。远看，黄土色的山岗被一片粉红覆盖，好像披上了一条粉红色盖头的新娘，为这了无生机的初春带来了生命的欢愉和绚丽的美。 近看，高高的树丛上找不到叶子，只能看见一簇族粉红的花，春风吹开花千树。相比周围枯萎的树和花，只有这一抹粉红向我们呈现出了生命的色彩，那是一种让人喜出望外的感觉。 家乡的迎春花为什么叫做“达子香”呢？因为在以前，我们称蒙古人为达子，他们来到这里，看见了这种花，便采了一大束握在手里，当地的居民看见了，便把这种花称做“达子香”。 迎春花的品质是高贵的，初春时节，咋暖还寒，而迎春花不畏春寒料峭，傲寒怒放。她的这种迎春怒放，不畏寒冷的品质值得我们学习。初春的阳光是极其珍贵的，迎春花十分珍惜阳光，吸收热量，努力成长。我们难道不应该学习她这种品质吗？ 迎春花开了，告诉我们寒冬已经过去和生活这般美好，开出了她那美丽的心灵和卓然超群的勇敢，使我们的生命美了起来并焕发出一种精神。 迎春花开了，开在春天，开在生活中，开在我们的心里。 2.秋天的银杏叶 秋姑娘快乐地跳着优美的华尔兹来了.树叶渐渐地褪去了苍翠的光泽，在不知不觉中换上了金黄色的礼服. 我摘下一片来，放到手中细细地抚摸.它不算细滑，但也不粗糙.秋风带走了它的水分，有点硬硬的.叶子中间裂开一条小缝，就像有人一不小心撕开了.我把叶子朝着太阳看去，叶子上一条条经脉清晰地显示了出来，多像人的血管啊！我把叶片放在鼻子前深深吸了一口气，淡淡的清香悠悠地进入肺腑，那是大自然的味道.满树的叶子像一把把展开的小扇子，又像一只只美丽的蝴蝶，静静地在枝头休息.春天叶子嫩绿，夏天叶子肥美，到了秋天，银杏的叶子颜色可多了，有的绿中带黄，有的半黄半绿，还有的全黄了.阳光洒了进来，树叶迎着阳光被照得耀眼，仿佛可爱的生命在枝丫间跃动；没被阳光照到的叶子，也不甘示弱地在枝头摇曳.风一来，它们就会趁机靠近，“沙沙”地窃窃私语，有的恋恋不舍地离开树的怀抱，飘飘悠悠地在半空中翻舞、坠落……风过了，又恢复了平静，似乎沉浸在自己的遐想当中，沉默不语. 这些银杏叶既不知道什么叫死亡，也不知道春天会重新到来.它们为大树而生，无数的叶子做着同样的工作——把生命的乳汁奉献给大树.这些叶子很朴素，活得默默无闻，毫不张扬.然而，这不起眼的叶子能向人们报告春天的消息，带给人们希望和喜悦；还能在烈日炎炎之际，给人们提供休息的绿阴；当秋天到来时，它甘愿牺牲自己，回归到大树的根基，重回大地的怀抱. 秋天的银杏叶，远没有春夏的叶子那样生机勃勃，但它是一种饱满的成熟！它因为懂得了奉献，才如现在这般，为了生命的轮回，无私地默默奉献. 冷风拂过，金黄色的银杏叶飘落而下，像在诉说一个美丽的故事……。 3.描写景物的感官角度 五种 急求 谢谢描写景物的感官角度有：触觉，味觉，听觉，视觉，嗅觉五个角度。 在写景时，习惯于描绘眼中看到的景物，难免单调。其实，充分调动听觉、触觉、嗅觉、味觉等多种感官，从多个角度描写景物，从而构建一幅立体的图画，带给读者真切的感受，让读者如临其境、如见其景。 示例： 朱自清在《春》中以多种感官感受春风，把春风写得有感有情： 1、从触觉上感受：“像母亲的手抚摸着你”，轻柔、温暖，充满爱意，让人依恋”。 2、从嗅觉上感受：“新翻的泥土的气息、青草味儿、各种花的香，由轻风融在一起，使人沉醉”。 3、从听觉上感受：“轻风中传来了一曲鸟鸣、流水、短笛相和的和谐悦耳的春之圆舞曲，令人入迷”。 扩展资料： 描写手法的其它角度： 1、细描：使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂抹；或者是指抓住生活中的细而又具体的典型情节，进行生动细致的描绘。 2、白描：以质朴的文字，抓住人物或事物形象的特征，寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象。 3、静态描写：平面地、静止地对人物或景物进行描写。 4、动态描写：以动写静，或把物用拟人化的手法进行描写。 5、神态描写：专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语 参考资料来源：百度百科-描写手法 4.描写景物的感官角度 五种 急求 谢谢描写景物的感官角度有：触觉，味觉，听觉，视觉，嗅觉五个角度。 在写景时，习惯于描绘眼中看到的景物，难免单调。其实，充分调动听觉、触觉、嗅觉、味觉等多种感官，从多个角度描写景物，从而构建一幅立体的图画，带给读者真切的感受，让读者如临其境、如见其景。 示例： 朱自清在《春》中以多种感官感受春风，把春风写得有感有情： 1、从触觉上感受：“像母亲的手抚摸着你”，轻柔、温暖，充满爱意，让人依恋”。 2、从嗅觉上感受：“新翻的泥土的气息、青草味儿、各种花的香，由轻风融在一起，使人沉醉”。 3、从听觉上感受：“轻风中传来了一曲鸟鸣、流水、短笛相和的和谐悦耳的春之圆舞曲，令人入迷”。 扩展资料： 描写手法的其它角度： 1、细描：使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂抹；或者是指抓住生活中的细而又具体的典型情节，进行生动细致的描绘。 2、白描：以质朴的文字，抓住人物或事物形象的特征，寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象。 3、静态描写：平面地、静止地对人物或景物进行描写。 4、动态描写：以动写静，或把物用拟人化的手法进行描写。 5、神态描写：专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语 参考资料来源：百度百科-描写手法。 5.从视觉,听觉,嗅觉,味觉角度描写春天景物的诗句视觉： 晓看红湿处，花重锦官城。 春风又绿江南岸 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 客舍青青柳色新，渭城朝雨浥轻尘。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 诗家情景在新春，绿柳才黄半未匀。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 一行白鹭上青天 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 池塘生春草 迟日江山丽 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞 人闲桂花落，夜静春山空。 阳春布德泽，万物生光辉。 芳树无人花自落 雪消门外千山绿，花发江边二月晴。 国破山河在，城春草木深。 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦， 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 海日生残夜，江春入旧年。 梨花一枝春带雨 去年今日此门中，人面桃花相映红。 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。 映阶碧草自春色 东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。 听觉： 春山一路鸟空啼 自在娇莺恰恰啼 园柳变鸣禽 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少？ 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 隔叶黄鹂空好音 嗅觉： 时有落花至，远随流水香。 风吹柳花满店香 春风花草香 味觉： 春风知别苦，不遣柳条青。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 6.忽如一夜春风来,千树万树梨花开从感官描写的角度说说诗句是如何描这是作业吧？这个作业值得商榷。 因为这两句诗不是为了描述春天的景物而作，它是和前面的句子高度关联的： 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 “卷”与“折”字写出了北风之迅疾猛烈，因此漫天飘落的雪才能“飞”。八月飞雪，已觉惊奇，而笔锋一转这“忽如一夜春风来”，更让人惊奇，而接着用“千树万树梨花开”来写雪景，更是叫人惊喜而拍案叫绝。 以春花喻冬雪，新颖别致，是为千古名句。这个比喻含有广阔而美丽的想像，创造了一个瑰丽的、富有诗意的、春意融融的境界，在读者面前展现出一幅生机勃勃的、春意盎然的壮观景象，给萧条寒冷的边塞平添了无限的温暖与希望。 新奇的比喻充分展示了作者乐观、开朗的情怀。 |