一、关于快乐成长的诗为什么我学不会天空的安慰和宽容 为什么我的忧伤之上只是覆满忧伤 为什么我只会把自己和诗歌绑在一起 用忧郁和痛苦的鞭子反复抽打 为什么我想到你们我爱着的人们 我总是想哭 为什么我总是梦见忧伤的水稻 绝望的麦子 为什么我总是整夜不眠 任由一条孤独的蛇啮食自己的心脏 为什么我总是写不出快乐的诗歌？！若问快乐是什么？我说那是写诗歌，它能抒发人情感，让人心胸变开阔。 每天我在用心写，滚滚思绪似江河，尽管人生不如意，但我仍痛快活着。 诗歌带给我力量，让我不为情所惑，只要有爱在心里，这就已经足够了。 我知成功靠努力，馅饼不会从天落，要想明天更美好，就要奋力去拼搏。 人若心中激情在，遇点挫折算什么？经历人生风和雨，才懂什么是生活。 我用诗歌写人生，用诗歌鞭挞丑恶，我把心中爱与恨，来对世上人诉说。 诗歌带着我的梦，把我信念承载着，诗歌也是我动力，给我力量去开拓。 要说诗歌有灵魂，那是一点不为过，我用我手写我心，人间多情那是我可见快乐的诗是与生命中离不开，是诗人激情与浪漫深层灵魂释放的艺术，如果你都有生命中那份精魂奥妙，你感受到生命绝美的旋律的话，你的生命就如一条缓缓的暖流，一副行云流水的话，你的生命就是快乐的诗了 一首歌里这样唱道：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”细细品味，还真是这个理. 每个人的成长都有快乐与烦恼相伴.没有人是一帆风顺的.快乐与烦恼就像互相交替的昼夜.没有了昼的光明就无所谓夜的黑暗，没有了夜的宁静就没有了昼的喧嚣，所以我们就是生活在快乐与烦恼中. 我们大家都喜欢快乐而讨厌烦恼，可烦恼却总像一个不速之客不请自来.记得当我刚刚会爬时，我总为拿不到自己心爱的布娃娃而苦恼，当我学会跑步时，特别想和别的孩子一起去小河边玩泥巴，做小人，可妈妈偏偏拉住我，告诉我： “女孩子不要那么淘，要爱干净.”看着小伙伴们你泼我一下，我扬你一下，我不知有多羡慕呢！当我正想要和小花猫亲近一下，摸摸它柔软而光滑的毛时，它却纵身一跃，跳下了床，追不上它，我就在床上打滚叫妈妈.相信和我同龄的你也一样有过我这样的经历吧！ 现在我们抛开一切的烦恼来说说快乐吧！我是一个天真浪漫，活泼可爱的小女孩.年仅十二岁的我正拥抱着别人羡慕的童年.这是一个七彩的而又充满梦幻的童年.所以我拥有了比别人更多的快乐.当我在动物园里看到孔雀开屏时，我就高兴得大叫：快看！快看！它是在欢迎我”我就会天真的认为孔雀是在用这种独特的方式来欢迎我这位尊贵的客人.当我拿到妈妈买来的蛋糕，就会和小伙伴们一起边吃边闹，最后我们就都变成了小花猫，看着对方笑个不停，还哪里有什么烦恼可言呀！当我拿到那鲜红的奖状奔跑着回家给妈妈看时，那激动的心情是无法用语言来表达的.似乎以往的所有付出都是值得的，都是为了这一刻.当然我的快乐还有很多很多，真是说上三天三夜也说不完呀！爸爸\妈妈的疼爱也让我感到无比幸福. 我爱这个奇妙的世界，这里到处是新鲜.每一个新奇的事物都让我眷恋，让我兴奋.我愿用我充满智慧的大脑，善于发现的眼睛去认识这个世界. 但是，随着新年的钟声的一次次敲响，我也渐渐长大了.我开始上小学了，我不再需要妈妈的搀扶，开始学着自己去生活了.我的烦恼也随着我的成长而来.它们也不象以前一个冰糖葫芦就可以解决了.我开始有了新的烦恼：为什么铃声一响就必须进教室，不能多玩一会儿？为什么妈妈什么都不让我碰？我想自己学做家务.我感觉自己就像关在笼子里的小鸟，好象突然没有了自由，每天做永远也做不完的作业.我的小伙伴也越来越少了，妈妈经常不让我出去，我只能一个人对着镜子中的自己发呆，你说我可不可怜？ 可是后来，我渐渐的学着用一颗乐观而平静的心去面对这些烦恼；用奋发向上的精神去挑战这些烦恼.当我一道题目做不出时，的确令我烦恼，但我不再那么恼火了，不再那么心烦了.我只要想想独立解决问题后，被老师表扬，被妈妈夸奖时的那种自豪感和满足感，我便又多了一份耐心.用微笑面对烦恼，烦恼也自然就迎刃而解了.给烦恼多一点耐心，一份恒心，一丝微笑，烦恼自然会回你以微笑，请快乐兄弟来和你玩. 烦恼就像是一个漫长的雨天，你厌恶它湿漉漉，讨厌它脏西西，它就会显得更加漫长.你对它耐心一点，它自然会回你以晴空万里.但是如果没有漫长的雨天，你又怎能体会到彩虹高挂，太阳东升的那份欣喜呢？ “不经一番彻骨寒，怎得梅花分外香呢？所以有时我要感谢烦恼，它让我在生活中体会到了更多，懂得了更多，更好的去珍惜自己所拥有的快乐. 总之，烦恼与快乐是我成长中的两个交替跳跃的音符.没有烦恼的生活是乏味\单调的.同样，没有快乐的人生也是暗淡无光的.烦恼与快乐构成了我彩色的童年.它们将继续伴随我一起成长.。 二、关于快乐成长的诗歌为什么我学不会天空的安慰和宽容 为什么我的忧伤之上只是覆满忧伤 为什么我只会把自己和诗歌绑在一起 用忧郁和痛苦的鞭子反复抽打 为什么我想到你们我爱着的人们 我总是想哭 为什么我总是梦见忧伤的水稻 绝望的麦子 为什么我总是整夜不眠 任由一条孤独的蛇啮食自己的心脏 为什么我总是写不出快乐的诗歌？！ 若问快乐是什么？我说那是写诗歌，它能抒发人情感，让人心胸变开阔。 每天我在用心写，滚滚思绪似江河，尽管人生不如意，但我仍痛快活着。 诗歌带给我力量，让我不为情所惑，只要有爱在心里，这就已经足够了。 我知成功靠努力，馅饼不会从天落，要想明天更美好，就要奋力去拼搏。 人若心中激情在，遇点挫折算什么？经历人生风和雨，才懂什么是生活。 我用诗歌写人生，用诗歌鞭挞丑恶，我把心中爱与恨，来对世上人诉说。 诗歌带着我的梦，把我信念承载着，诗歌也是我动力，给我力量去开拓。 要说诗歌有灵魂，那是一点不为过，我用我手写我心，人间多情那是我 三、关于快乐成长的诗1。树 你在春天里慢慢地成长， 享受着温暖的阳光， 顽强地与风雨较量， 用不屈书写着顽强。 也许，你不肖于自己的芬芳， 或者，你并不想生育儿郎， 当鸟儿聚集在你的怀抱， 意气风发，斗志昂扬， 你只是抖动着身上的叶子 默默地奉献出一片阴凉 2。成长 雀鸟迁新巢 花儿散鲜香 我拜读醉酒的夕阳 铺开一地的圣经 满天光怪陆离的现象 盘旋一周的鹰鹞 丧失了生动的眉梢 皱折人世斑驳的脊梁 在寒碜的高飞里 掉下我疲惫的翅膀 在久违的避风港 鸿鹄站成从容的雕像 双桨拍打人海的水浪 生命多了些厚重的思想 四、关于“快乐成长”的古诗1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清代：高鼎《村居》 释义：村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。 2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——宋代：杨万里《宿新市徐公店》 释义：那里跑着高兴的儿童。他们在追扑黄色的蝴蝶。黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中，孩子们分不清哪是蝴蝶，哪是黄花，再也找不到蝴蝶了。 3、昼引老妻乘小艇，晴看稚子浴清江。—— 唐代：杜甫《进艇》 释义：在这个风和日丽的早晨，我身着布衣，深情地牵引着老妻乘上小艇，在浣花溪上鼓棹游赏，清澈的溪水在阳光下荡漾着波光，不远处，孩子们在水里无忧无虑地洗澡嬉戏。 4、小娃撑小艇，偷采白莲回。——唐代：白居易《池上》 释义：池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。 5、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——宋代：范成大《四时田园杂兴》 释义：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。 6、老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。——唐代：杜甫《忸村》 释义：老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩。 五、与遵守法律快乐成长的诗句文明伴我成长的路上走，我用微笑和世界交流。 春风里的童话讲述着感动，幸福是结尾，快乐是开头。 爱国国富强，平等享自由。 共建和谐，把法治遵守。 核心价值融进言行里，太阳为我打一个鲜红的红勾。 诚信伴我成长的路上走，我用歌声把世界问候。 花朵上的祝福传递着友善，真心是伙伴，诚挚是朋友。 敬业业兴旺，付出竞风流。 为了公正，把民主追求。 核心价值扎根心灵里，岁月为我打一个鲜艳的红勾。 敬业业兴旺，付出竞风流。 为了公正，把民主追求。 核心价值扎根心灵里，岁月为我打一个鲜艳的红勾。 六、能不能帮我找一首关于“小学生快乐成长”的诗词,谢谢在阳光下成长雾轻舞飞扬， 到处一片清新明朗。 一抹远黛低吟低唱。 在细风中殷殷的守望， 阳光攀越上了山的脊梁。 把大地装扮得灿烂明亮， 绰绰风韵轻笼在树梢草尖上。 万里碧空经阳光揩洗， 宛若浩瀚的海洋。 沐浴着阳光的花草， 也闪耀着璀璨的光芒。 和煦的阳光脉脉流淌， 给大地披上华丽的霓裳。 草儿依着你的胸膛， 喜滋滋地生长。 花儿偎着你的臂膀， 开怀吐露着芳香 。 阳光给人们插上翅膀， 欢快的笑声在微风中荡漾。 鸟儿卖弄着清脆的歌喉， 将欢悦送入人们的心房。 鱼儿嬉戏着鱼网 快活地飞翔在美丽的天堂。 七、关于自立自强,快乐成长诗句有哪些1. 天行健，君子以自强不息.地势坤，君子以厚德载物.———《易经》 天的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步。刚毅坚卓，发奋图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。 2. 发愤忘食，乐以忘优，不知老之将至.———《论语》 发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已。 3. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也.———《论语》 军队的首领可以被改变，但是男子汉（有志气的人）的志向是不能被改变的。 4. 修身、齐家、治国、平天下.———《大学》 先齐其身，欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。 5. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈.———《孟子》 真正的大丈夫，要有坚定的信念，不为荣华富贵所诱惑，不为贫贱困苦所改变，不为威胁暴力所屈服。 6. 生于忧患，死于安乐.———《孟子》 忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡。 7. 吾生也有涯，而知也无涯.———《庄子》 生命是有限的，知识是无限的。要把有限的生命，投入到对无限知识的追求。 8. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.———屈原《离骚》 在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。 9. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔.———屈原《离骚》 这是我心中所追求的东西，就是多次死亡也不后悔。 10. 不鸣则已，一鸣惊人.——《史记·滑稽列传》 平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。 八、关于快乐成长的名言人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 —— 吴玉章 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫·托尔斯泰 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰 九、热爱生命 快乐成长的诗句生命不要求增添什么，只要恢复本性即可。本性恢复的越纯，道性越高，生命越长久，人就可以从一个普通的凡人逐渐成为贤人，从贤人逐渐变成仙人，从仙人逐渐成为陆地仙，从陆地仙逐渐变成神仙，再从神仙转化成天使（天仙或佛）。 只要我们善待一切生命，我们将会受到其他生命的善待。让我们热爱生命，敬畏生命，不要随意虐待和伤害生命，与所有生灵和谐相处，如此，我们将会有美好生命，美好前程。宇宙全息，一念瞬间传遍宇宙，不论我们面对的是什么样的生命，相信它们能理解我们，能听懂我们，因为道在传达我们的心愿，上帝的灵在指导着一切生灵的行为，任何时候，只要我们坚信上帝，坚信善良、坚信道，并且将自己融进道中，将无咎。 万般皆游戏，唯有性命真。现实是一场游戏，痴迷其中陷落其中为迷人，开心其中欢乐其中为醒者，想拥有现实是痴人做梦，只有游戏其中方不误人生。 什么是成功的人生？只要自己一辈子感觉开心快乐自由幸福，就是成功的人生。 人生如梦，四大皆空，充分感受，无愧我生。 人生是一次旅行，不论如何轮回，哪怕在人间轮回千次万次，如果记忆消失了，那么，我们在人间的生命只有一次，不知道前世，也不清楚来世，前世来世与我们有何联系和意义？惟有清楚明白自己的过去，又能看到自己未来的人，才算是活得明白的人，也惟有这样的人，才能将悲剧化为喜剧，从必然王国进入自由王国，去尽享生命旅途上的美味佳肴和锦绣风采。 人生是个万花筒，开什么样的花，取决于花卉的结构，成就什么样的人生，取决于人的意识，所以，核心的问题不在于客观环境等因素，而在于自身内在品质。近山识鸟音，近水知鱼性，拜佛得佛性，求仙幻成真，只要我们有打造精品人生的愿望，就能在潜移默化不知不觉中实现理想。 人生是个万花筒，开什么样的花，取决于花卉的结构，成就什么样的人生，取决于人的意识，所以，核心的问题不在于客观环境等因素，而在于自身内在品质。近山识鸟音，近水知鱼性，拜佛得佛性，求仙幻成真，只要我们有打造精品人生的愿望，就能在潜移默化不知不觉中实现理想。 人活着的目的就是追求开心、快乐、自由、幸福的生活，人和人类的一切活动都应该围绕这个目的而展开。如果忽视了这个生命存在的目的，不论我们上学读博士也好，结婚成家创办公司也罢；不论我们当官赚钱也好，还是修行修炼也罢，都是本末倒置。寻求开心、快乐、自由、幸福，尽情地享受人生旅途上的开心、快乐、自由、幸福，由此而热爱生活、热爱人生、热爱生命、热爱大自然、心存感恩，就是做人的道德，也是人生的主要价值和意义。 人生的最高境界是：博览群书、胸怀世界、起沉疴、挽狂澜、为民造福、把地球建成世界各民族和谐共处的乐园。生命的最高境界是：修行修炼，度尽天下苍生；成仙成佛，成就无上正觉。禅院草生命的最高境界是，完善生命的反物质结构，去天国千年界、万年界、极乐界，特别是极乐界仙岛群岛洲生活。 |