1.描写快乐读书的诗句1、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。——出自宋代李清照的《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》 译文：靠在枕上读书是多么闲适，门前的景色在雨中更佳。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——出自唐代颜真卿的《劝学》 译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。 3、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——出自唐代王贞白的《白鹿洞二首·其一》 译文：专心读书，不知不觉已经到了暮春时节，一寸光阴就像一寸黄金珍贵。 4、娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。——出自宋代赵恒的《劝学诗》 译文：不要恨没有媒人介绍对象，读好书自然有美丽漂亮妻子。 5、一月不读书，耳目失精爽。——出自清代的《读书有所见作》 译文： 一天不读书，心中就没有什么好的想法。 6、书当快意读易尽，客有可人期不来。——出自宋代陈师道的《绝句·书当快意读易尽》 译文：读到一本好书，心中十分高兴，可惜没多久就读完了；与知心朋友亲切交谈，心中十分高兴，可惜朋友不能常常到来。 2.描写快乐读书诗句读书破万卷，下笔如有神。 —— 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 —— 王贞白《白鹿洞二首·其一》 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 —— 颜真卿《劝学诗》 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 —— 颜真卿《劝学诗》 坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。 —— 章碣《焚书坑》 一日不读书，胸臆无佳想。 —— 萧抡谓《读书有所见作》 幼敏悟过人，读书辄成诵。 —— 欧阳修《画地学书》 伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。 —— 张可久《卖花声·怀古》 闲门向山路，深柳读书堂。 —— 刘昚虚《阙题》 人学始知道，不学非自然。 —— 孟郊《劝学》 归志宁无五亩园，读书本意在元元。 —— 陆游《读书》 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。 —— 杜甫《柏学士茅屋》 昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。 —— 王禹偁《清明》 一月不读书，耳目失精爽。 —— 萧抡谓《读书有所见作》 萧索空宇中，了无一可悦！历览千载书，时时见遗烈。 —— 陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》 读书三十年，腰间无尺组。 —— 王维《偶然作六首》 想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。 —— 黄庭坚《寄黄几复》 我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。 —— 李白《早秋单父南楼酬窦公衡》 二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。 —— 辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》 早知逢世乱，少小谩读书。 —— 岑参《行军诗二首（时扈从在凤翔）》 读书复骑谢，带剑游淮阴。 —— 王维《送从弟蕃游淮南》 常日好读书，晚年学垂纶。 —— 高适《答侯少府》 观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。 —— 辛弃疾《送湖南部曲》 儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。 —— 黄庭坚《送王郎》 读书不作儒生酸，跃马西入金城关。 —— 谢逸《送董元达》 因依老宿发心初，半学修心半读书。 —— 王建《寄旧山僧》 又是今年忆去年。 —— 吕本中《减字木兰花·去年今夜》 传屐朝寻药，分灯夜读书。 —— 于鹄《题邻居》 怜君白面一书生，读书千卷未成名。 —— 岑参《与独孤渐道别长句兼呈严八侍御》 谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。 —— 谢逸《送董元达》 寒梅也不禁，何只君瑟缩？读书小窗前，不见青矗矗。 —— 环山樵《薛宝钗·雪竹》 驿亭幽绝堪垂钓，岩石虚明可读书。 —— 欧阳修《咏零陵》 田中读书慕尧舜，坐待四海升平年 —— 高启《练圻老人农隐》 献赋今未售，读书凡几秋。 —— 岑参《送薛弁归河东》 灯火纸窗修竹里，读书声。 —— 陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》 寂历弹琴地，幽流读书堂。 —— 刘希夷《蜀城怀古》 3.关于读书乐趣的诗歌有哪些读书破万卷，下笔如有神--杜甫<奉赠韦左丞丈二十二韵> 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时--颜真卿<劝学> 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉--越恒<劝学文> 万般皆下品，惟有读书高--汪洙<神童诗> 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书--杜甫<柏学士茅屋>1.读书良有感，学剑惭非智。 --《来从窦车骑行 自朔方行作》唐. 李益 2.早知今日读书是，悔作从来任侠非。 --《杂曲歌辞·缓歌行》唐. 李颀 3.有才不肯学干谒，何用年年空读书。 --《杂曲歌辞·行路难二首》唐. 高适 4.昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。 --《清明》宋. 王禹 5.身名不问十年馀，老大谁能更读书。 --《与卢员外象过崔处士兴宗林亭》唐. 王缙 6.十年未称平生意，好得辛勤谩读书。 --《客舍喜郑三见寄》唐. 刘长卿 7.令伯支离晚读书，岂知词赋称相如。 --《酬包佶郎中览拙卷后见寄》唐. 卢纶 8.常日好读书，晚年学垂纶。 --《答侯少府》唐. 高适 9.读书惟务静，无褐不忧贫。 --《送薛秀才》唐. 皇甫冉 10.读书破万卷，下笔如有神。 --《奉赠韦左丞丈二十二韵》唐. 杜甫 ---------------------------------- 1.《劝学》唐.孟郊 击石乃有火，不击元无烟。 人学始知道，不学非自然。 万事须己运，他得非我贤。 青春须早为，岂能长少年。 2.《冬夜读书示子聿》宋.陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 3.《观书有感》宋.朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许，为有源头活水来。 4.描写快乐读书的诗句1、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。 ——出自宋代李清照的《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》 译文：靠在枕上读书是多么闲适，门前的景色在雨中更佳。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 ——出自唐代颜真卿的《劝学》 译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。 3、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 ——出自唐代王贞白的《白鹿洞二首·其一》 译文：专心读书，不知不觉已经到了暮春时节，一寸光阴就像一寸黄金珍贵。 4、娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。 ——出自宋代赵恒的《劝学诗》 译文：不要恨没有媒人介绍对象，读好书自然有美丽漂亮妻子。 5、一月不读书，耳目失精爽。 ——出自清代的《读书有所见作》 译文： 一天不读书，心中就没有什么好的想法。 6、书当快意读易尽，客有可人期不来。 ——出自宋代陈师道的《绝句·书当快意读易尽》 译文：读到一本好书，心中十分高兴，可惜没多久就读完了；与知心朋友亲切交谈，心中十分高兴，可惜朋友不能常常到来。 5.关于“学习和快乐”的诗句有哪些1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ——《淮南子·原道训》 2、少壮不努力，老大徒伤悲。 ——《乐府诗集· 长歌行》 3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 。——韩愈 4、劝君莫惜金镂衣，劝君惜取少年时 。——杜秋娘《金缕衣》 5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿《劝学诗》 6、有朋自远方来，不亦乐乎？——《论语》 7、采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒其五》 8、学而时习之，不亦说乎？——《论语》 9、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧《山行》 10、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》 6.关于读书乐趣的诗歌有哪些读书破万卷，下笔如有神--杜甫 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时--颜真卿 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉--越恒 万般皆下品，惟有读书高--汪洙 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书--杜甫 1.读书良有感，学剑惭非智。 --《来从窦车骑行 自朔方行作》唐. 李益 2.早知今日读书是，悔作从来任侠非。 --《杂曲歌辞·缓歌行》唐. 李颀 3.有才不肯学干谒，何用年年空读书。 --《杂曲歌辞·行路难二首》唐. 高适 4.昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。 --《清明》宋. 王禹 5.身名不问十年馀，老大谁能更读书。 --《与卢员外象过崔处士兴宗林亭》唐. 王缙 6.十年未称平生意，好得辛勤谩读书。 --《客舍喜郑三见寄》唐. 刘长卿 7.令伯支离晚读书，岂知词赋称相如。 --《酬包佶郎中览拙卷后见寄》唐. 卢纶 8.常日好读书，晚年学垂纶。 --《答侯少府》唐. 高适 9.读书惟务静，无褐不忧贫。 --《送薛秀才》唐. 皇甫冉 10.读书破万卷，下笔如有神。 --《奉赠韦左丞丈二十二韵》唐. 杜甫 ---------------------------------- 1.《劝学》唐.孟郊 击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。 万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。 2.《冬夜读书示子聿》宋.陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 3.《观书有感》宋.朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许，为有源头活水来。 7.关于学习中的快乐的诗稻与粟我是一粒南来的种子夹在木板的缝隙里穿过河水随着颠簸而抖落在这里我难以生长而你是粟的种子生来就属于这里或许你喜欢我的样子或许你知道我芒衣下的米但我不确定我是否能长在此地并和你长在一起所以我只能祈求南飞的候鸟载我南去我不知道你是否会伤心我是很舍不得我可爱的粟粒戍边郎年少年少与轻狂接一瓢水接一瓢水予马饮我看着你的眸子扶鬃 登鞍踏马而还泱泱的国在泱泱的雪里戎与甲 酒与裘闪烁的风在盈盈的月下轻狂 血气方刚想送你一片山谷而我是穿谷而过的风话秋凉秋雨落叶尽黄花残无处赏日出转尔暖纱帐西山望远近层层此北方话秋凉不失眠不心痛你不是我碎碎的风我想你完整地吹过在云头在雨间或是在树叶划落的窗前一点晨雾几株野菊然后就伴着夕阳融进安恬的雪里春天会在河冰解冻时发芽我对你说过不久就会开出桃花我爱你一半是因为你飞舞的头发说是想看海带着你带着猫带着一首可掬的樱桃吹吹风钓钓鱼和猫一起睡在水上的木屋里有航灯有星星有水 有声还有你的呼吸安静地住在我心里我不会失眠你也不会心痛 不论我从哪里来爱她就爱她的家乡爱生她养她的地方不论我会从哪里来来爱她爱她的家乡家乡的水流淌的河山与山歌不论我从哪里来我都会爱她爱她的家乡白桦林与风山谷与草场泽彼望风而起面泽而歌时兮如逝水达泽彼余兮欲北上却望江 河与外婆家爸爸在这个村妈妈在那个村中间隔着一条小河所以我想叫外婆家的地方可以远一点我不清楚将来是否我们也会只隔一条河如果不会有什么山的话我希望它可以宽点再宽点这样叫外婆家的地方就可以梦见了月下华尔兹我喜欢这样有你走进房间的身姿像微雨后的晴天暖风拂面望风与秋叶我会像风一样我会走的在翘首企盼在山丘上 望着风怎么飘零吹落的秋叶我会像云一样我会散的不要等我我也不知道要怎么做我比较喜欢种子落下就这样生长成为一株不错的树能开花也能结果它来到世上它有一段时间会望风 也会看云 幽明的鱼蓝色的鱼海豚与紫水晶幽明的星空缓缓的巡游想陪你去喝喝茶我想陪你去喝喝茶在西藏 三亚埃及 东京或是有着地中海风情的罗马一半是因为你飞舞的头发一半是因为我爱你一边是油亮的棕榈一边是有着倒影的椰林这里水清沙白我们谈谈海阔与风清最好有一架钢琴为你弹起D调的变奏莫扎特还有肖邦的心不要低头啊不要忧愁我的姑娘我会牵着你的手走过 雨与雷鸣荷与枫叶以及被雪覆盖的冬青轻灵 轻盈不管是走过的风还是留恋屋檐的风铃我想陪你喝喝茶坐在木椅上挽着你柔柔的发老屋的一面红砖屋在凉风的雪下黑瓦猪油拌白米饭河蚌炖青菜后门暗暗的凉风透过雪天当冰冻三尺檐挂冰凌的时候在前门向阳的墙根下有蔺香的童年织席场屋顶的喇叭板报表黑底的白漆字红墙黛瓦暖暖的阳光弥漫开空气里氤氲的蔺草香呼啸的风与二指叉的说法弟弟跟着姐姐走过在放学的路上围夜宁静的夜灯光洒下来屋里我听见雪落松枝的声响围坐在四方桌旁桑榆的合凑安详的卯接油油的不是清漆的闪光是摩挲的岁月小围兜 凉鞋胡须用的手镊白白的光洒下来我捉住小黑猫送它沿着门边爬上没有惊恐也没有慌张我乐此不疲夏日悠悠你能感觉到多少次心跳当我用指尖轻触你的心房送给你云做的衣裳木板鞋 小草帽和着草香看飘起了雨的太阳悠悠这是悠悠的夏日 山楂树之恋这种的爱情天高云淡的在碧绿的围山湖给我你编的金鱼的小挂珠天高云淡的悄悄地跟着说你穿红色的好看这种的爱情天高云淡的是送你的山楂果冰糖和胶鞋最后一次帮你裹一裹脚上的绷带却都噙着泪水妈妈说她也曾这么的痴情这种的爱情难以割舍的看着屋顶的相片你说你来了穿着红衣服滑下最后一滴泪最后却还是伤了你说好等你一辈子的这种的爱情长眠在了山楂树下不能等你一年零六个月了不能等你二十五岁了要等你一辈子梵音彷徨于凡世只因为凡人汲汲于众人汲只因未了然了然于己了然于尘了然于己之尘为功名或而为利或仅迫于众人汲只因未坦然坦然于生坦然于境坦然于所生境古典爱情臆小姐佳情妄作能相守背书篓恰迎面春风却如今不知哪般是非多情应笑我唯是诺 诺 诺你没来的夏天骄阳似火你打我面前走过盼你来恰若雨后的傍晚的天虫鸣的风里迎接满满的星辰你不来七月的流火不灭我抱着西瓜睡了一个夏天蔺草下轻掩着砖的呼吸你不来我从树阴下走过嘎嘎的小石子碎了一个夏天踏在我的光脚板下一会儿搓在细末泥土里蒸腾起的小河里的鱼草气 岁岁念又一度夜放花千树新袄绛红袍良辰今宵爆竹声声鱼龙舞新朋变故交此景年年岁岁念 屋檐下的风铃我是屋檐下的风铃摇响（遥想）你的梦我青郁的麦穗我亲爱的风天空的影子我从蒲公英的影子里去仰望天空那久违的感觉淡淡的暮色消缓了天空的蓝好像伸手就能摘下云朵我耳边就是吹过草叶的风。 8.关于我读书,我快乐的诗让读书美化人生 ◎蔡祖泉 “书籍是人类进步的阶梯。”的确，读书能促进入的成长，促进社会的和谐发展。身为教师，应努力营造热爱读书的良好氛围，积极倡导“与书为伴”“与书交友”的生活方式，把“读书是一种需要”提升为“读书是一种乐趣”“读书是一种责任”和“读书是一种高雅的生活方式”，让我们去享受阅读，享受教育，让读书来美化自己的人生。 读书是一种乐趣 莎士比亚说过：“生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”在古人眼里，青春作赋、皓首穷经、胸中万卷、笔头千古简直就是“洋洋乎神仙之乐也”。读书之于我们，能让浮躁的心变得平和，孤寂的心变得豁达，沉睡的心变得睿智。 与书本对话，可以展开想象的翅膀，复活一幕幕已经逝去的悲喜剧；可以在作者的引导下，欣赏一幅幅如画的风景；可以启动心智，与作者一起交流，探讨人生。 读书是一种责任 读书是一种责任。黄庭坚说：“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”书籍如空气、阳光和雨露。教师只有博览群书、学富五车，才能妙笔生花，才能让我们的教学语言引经据典、例古证今，才能让学生听得如痴如醉、兴味盎然，才能潜移默化地鼓励学生多读书、读好书，提升他们的综合素养，为其终身学习打下基础。 读书是一种高雅的生活方式 “腹有诗书气自华，最是书香能致远。”可见，读书是一种高雅的生活方式。读书能让陋室生辉，能让红袖添香，读到会意处，欣然忘食、眼界大开，能给我们枯燥的生活带来无穷的趣味和诗意。 一卷在手，往往万虑皆忘，何不快哉？歌德曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”以“教书”为荣的教师，更要以“读书”为荣，要有“读书好”的境界，“好读书”的责任，“读好书”的兴味。我们要胸怀虔诚，静下心来读书，让我们在书的世界里作一次心灵的长途旅行，来一番静态的灵魂对话，享受一回书中世界的精彩；让我们和学生一起陶醉在书香的长河，掬一捧淡淡书香，与书本进行对话；让我们在不经意间，发觉天更高了，地更阔了，海更蓝了，一切都更加美好了。 |