1.关于热爱校园的诗歌1、校园漫步 文/王怀文 现代 阳光暖暖的 东面池塘 微波铺陈出 潋滟的诗行 水面下 悠悠白云 簇拥蓝天 和着塘边垂柳 长出唐宋的意境 校园的大道 像一条流动的河流 暗度匆忙的眼光 射出渴求的欲望 渐渐长胖 一处又一处的盆景 散在校园四处 引来观光的蝴蝶 或走马观花 或流连忘返 随手摘一支桃李 插在唐宋的石缝 那桃李便在阳光中摇曳 摇曳着“人之初，性本善……” 朗朗的读书声 饮一杯书香泡出的茶 依然纠结于心 是用书香包裹我的诗 还是用我的诗煮沸书香 一丝风儿袭来 稍不留意 泄露谁多年的雄心2、校园 作者： 崔明东 现代 我们就像小小的雁儿，排着队伍来到校园。 忘不了课桌上的三八线，我常常故意把它侵犯，惹得那同桌的女生，每天都在把我抱怨 ——那时候，大家都认为她会把我爱恋。许多年后，她欢笑着跑进校园，一脸的幸福模样，就像来到了婚姻的殿堂。 我久久的把她追忆，就像回忆着美好的初恋。望着她那远去的背影，我一阵叹息，就像失去了整个童年。 在她的呼唤下，我缓缓向前，就像那迷途的雁儿，终于回到了人生的乐园。3、校园的老柏树 作者：大地 现代1969年建校时，老校长们把我领进校园；培土浇水，盼我早点扎根；抚摸头顶，盼我快点长高；从此一代代人，都延续这个传统和精神；历经风霜雪雨，如今我已顶天立地。 可现在，我在校园，老校长等已在大地；清明节时，我蒸发自己的灵魂，化作一片云来到墓地，我的泪雨不停地倾洒，洗净墓碑的尘土！敬仰坟头草的苍劲！ 忽然从墓地附近的高山上，，传来了一只布谷鸟的报春声：你今天高耸入云，这就是校园的高度！你今天根深叶茂，这就是校园的厚重！你今天四季常青，这就是校园的未来！4、校园深秋的小花 作者：大地 现代 秋风凄凉，时已霜降，大树叶黄，没有了春风暖房，没有了夏雨滋养，你在执着地怒放，你是校园深秋的芳香！众踏铿锵，地面发亮，小草枯躺，没有了春犁铺床，没有了夏锄松壤，你在蓬勃地生长 你是校园硬地的希望！时光漫长，会有困难的阻挡，此时，你我应像深秋的小花一样在这时开放！田野宽广，会有难垦的地方，此处，你我应像深秋的小花一样在这里生长！有了深秋的小花，我们的校园，将会时时好风光，处处好景象！5、校园情怀 作者：老笨 现代 终生难改校园情怀 常常把家与医科大学为邻 引以为特别惬意的良缘 傍晚常到校园里散步 混同于浪漫活泼的天之骄子 自己好像重新回到了遥远的学生时代 喜欢在教室、图书馆还有食堂间穿行 还饶有兴趣地在花园里走走看看 身边的妻子仿佛又变成了当年美丽羞涩的恋人模样 奢想于周末的早晨或者午后 坐在花园的石凳上安静地读书 读到精彩处还可以毫无顾忌地发出笑声 一提起这些很小资的想法 便被妻子斥责为不合时宜的迂腐 一辈子的书生意气简直是荒诞可笑 尽管书香早已被铜臭驱逐 斯文扫地成了难以改变的大趋势 但我就是如此顽固不化甚至愚不可及 不合时宜地人在享受着孤独 孤独中精神世界并不寂寞 沉迷在思维乐趣中保持着不变的校园情怀。 2.关于热爱校园的诗歌1、校园漫步 文/王怀文 现代 阳光暖暖的 东面池塘 微波铺陈出 潋滟的诗行 水面下 悠悠白云 簇拥蓝天 和着塘边垂柳 长出唐宋的意境 校园的大道 像一条流动的河流 暗度匆忙的眼光 射出渴求的欲望 渐渐长胖 一处又一处的盆景 散在校园四处 引来观光的蝴蝶 或走马观花 或流连忘返 随手摘一支桃李 插在唐宋的石缝 那桃李便在阳光中摇曳 摇曳着“人之初，性本善……” 朗朗的读书声 饮一杯书香泡出的茶 依然纠结于心 是用书香包裹我的诗 还是用我的诗煮沸书香 一丝风儿袭来 稍不留意 泄露谁多年的雄心 2、校园 作者： 崔明东 现代 我们就像小小的雁儿，排着队伍来到校园。 忘不了课桌上的三八线，我常常故意把它侵犯，惹得那同桌的女生，每天都在把我抱怨——那时候，大家都认为她会把我爱恋。许多年后，她欢笑着跑进校园，一脸的幸福模样，就像来到了婚姻的殿堂。 我久久的把她追忆，就像回忆着美好的初恋。望着她那远去的背影，我一阵叹息，就像失去了整个童年。 在她的呼唤下，我缓缓向前，就像那迷途的雁儿，终于回到了人生的乐园。 3、校园的老柏树 作者：大地 现代 1969年建校时， 老校长们把我领进校园； 培土浇水， 盼我早点扎根； 抚摸头顶， 盼我快点长高； 从此一代代人， 都延续这个传统和精神； 历经风霜雪雨， 如今我已顶天立地。 可现在， 我在校园， 老校长等已在大地； 清明节时， 我蒸发自己的灵魂， 化作一片云来到墓地， 我的泪雨不停地倾洒， 洗净墓碑的尘土！ 敬仰坟头草的苍劲！ 忽然从墓地附近的高山上，， 传来了一只布谷鸟的报春声： 你今天高耸入云， 这就是校园的高度！ 你今天根深叶茂， 这就是校园的厚重！ 你今天四季常青， 这就是校园的未来！ 4、校园深秋的小花 作者：大地 现代 秋风凄凉， 时已霜降， 大树叶黄， 没有了春风暖房， 没有了夏雨滋养， 你在执着地怒放， 你是校园深秋的芳香！ 众踏铿锵， 地面发亮， 小草枯躺， 没有了春犁铺床， 没有了夏锄松壤， 你在蓬勃地生长 你是校园硬地的希望！ 时光漫长， 会有困难的阻挡， 此时， 你我应像深秋的小花一样在这时开放！ 田野宽广， 会有难垦的地方， 此处， 你我应像深秋的小花一样在这里生长！ 有了深秋的小花， 我们的校园， 将会时时好风光， 处处好景象！ 5、校园情怀 作者：老笨 现代 终生难改校园情怀 常常把家与医科大学为邻 引以为特别惬意的良缘 傍晚常到校园里散步 混同于浪漫活泼的天之骄子 自己好像重新回到了遥远的学生时代 喜欢在教室、图书馆还有食堂间穿行 还饶有兴趣地在花园里走走看看 身边的妻子仿佛又变成了当年美丽羞涩的恋人模样 奢想于周末的早晨或者午后 坐在花园的石凳上安静地读书 读到精彩处还可以毫无顾忌地发出笑声 一提起这些很小资的想法 便被妻子斥责为不合时宜的迂腐 一辈子的书生意气简直是荒诞可笑 尽管书香早已被铜臭驱逐 斯文扫地成了难以改变的大趋势 但我就是如此顽固不化甚至愚不可及 不合时宜地人在享受着孤独 孤独中精神世界并不寂寞 沉迷在思维乐趣中保持着不变的校园情怀。 3.关于 我爱校园 的诗歌校园诗篇 初识丁香 璨然一树白花涌于眼前，方打听这是何花？朋友答曰：“此乃丁香”。 这就是丁香吗？这就是雨巷诗人咏叹的那幽怨的丁香吗？我惊叹自己的少识，更惊异这洁白的小花竟会那般迷人。 和朋友一道沉湎在校园的花圃中，赏识着百花盛开的景色。 海棠、虎刺梅、山楂花、牡丹、芍药争相斗艳，唯有丁香的洁白与纯净，显得格外诱人…… 朋友用手指了指丁香说：“你仔细闻过她吗？”我摇摇头。心想，凡花总有香味的，何况丁香。 顺手拉一枝丁香置到鼻前，“有苦味”，我说。朋友笑道：“丁香花苦于自身而散香开外，也不起吧？” 我无言。 细细品味友人的话，便想起读过的那首诗，似乎明白了为什么雨巷诗人借丁香把相思的凄苦与美丽写得那样动人，那样耐人寻味。也似乎明白了一个道理：人间有苦亦也乐，我们就是在苦中求乐，化苦为乐，写作如此，人生各业亦如此。 你说呢？ 黄金隧道 我们来行往于宿舍和食堂的那条甬旁，开满了迎春花。那黄黄的黄蕾，缤纷于我们行走的左右：斜出路面的花枝像伸延的屋檐，我们来来去去，都要在这屋檐下弓一弓身。 这真像一条黄金隧道了。 不是吗？宿舍是我们学习和休整的地方；食堂呢？食堂就像生命的回油站。 一天六次来往于这段路上，我们可以演绎多少故事啊…… 如果说人生是一场无声的搏斗，那么，我们既要与大自然与客观环境搏斗，又要与自己搏斗。我们来这里读书、学习，不仅要面对课本，面对一道道难题，还要面对家庭、孩子、老人和我们这个年龄的种种考验。 身为人父人夫人子，肩上的责任，生活的角色，使我们不单单要考虑学业，还要兼顾我们无法兼顾的其他。难，看来只是一不易写的方形字，但究竟有多难，只有身处其境，才会明白吧。 遗憾的是，我们当中有相当一部分人却蹉跎于这条黄金隧道上，他们把睡觉、吃饭当做人生的头等大事，来来去云，如行尸走肉。这种活法，轻松吗？ 一切有作为的人生或许都是在痛苦中展开的。 应该说，人与时间的搏斗是一场残酷的斗争。这场斗争虽然没有刀光剑影，没有鲜血淋漓，然而，失去的时光将永远无法追回。 一切想在平安中求得宁静的自在，实则是对困难的逃避。只有勇敢的人，才能正视生活，真面人生。 不管前途有多少艰难和困苦，只要我们珍惜现在，就会拥有将来。 黄金隧道，我记忆中的飞翔跑道！ 窗前桐树 与窗齐高的桐树，去秋披一身绿叶为我们遮风挡雨，我们甚感它的情谊。 难怪在冬天的寒冷中，我会立于四楼的窗前，担忧雪会压损它的枝杆。然而几场雪后，它依然高高地挺立于我们的窗前，当春天一来，它的枝杆由灰变得紫翠。 有一天，我居然发现它的枝头上结出了雪清的花蕾，没几日，便乍然盛开，结成片片淡紫的云霞。 桐花是那样别致，光秃秃的树枝上结一串又一串花朵，清秀而又淡雅。 立于窗前，细看那花散于枝间的美丽真如读诗一般，情趣盎然。 先开花后长叶的大概只有桐树了吗？干枝梅开花而不长叶，无花果结果却不开花，桐树的别致，就在于它先开花，花开之后，叶才从枝缝间叶露。 我们常说：“红花配绿叶”，而桐花的美丽不需任何点缀。正如高尚的人格，它纯真质朴而又与众不同。 桐花不仅有卓然群外的淡雅，更有一种义无反顾的先锋精神。它的这种精神，来自于桐树坚强的树杆，来自于桐树那伟岸的身躯。 桐树，我窗前的桐树。 墙上柳树 高墙上独出了一枝弯柳，在风中摇摆，让我担心了很久。 每每从这堵墙边走过，我都有一种生命被压迫的感受，因为那柳，因为那墙。 我奇怪，这里怎么会长出一株柳树呢？走过细看，才发现它的秘密，原来在柳树根部，有一截短短的雨水槽伸出来，水槽经年历月，已腐烂破损，雨水流下来，正好经过柳树的根底。 这柳因了那墙，因为那水，才得以一日发达一日。 看着这株柳树，我晃然明悟，凡事都有自己的因和自己的果，这柳的存在是一件奇事，也含有一定道理。 但我深信，这柳终究长不成大树，虽然它能如此别致地风流于墙头，可是，它终究又有多少能奈呢？ 2 校园诗篇 于是，我想到了一个美学中的问题，纯粹的艺术，其生命力是不会长久的，为艺术而艺术，只能走到穷途末路，只有把艺术植根于大地，植根于丰沃的土壤，才会有繁茂的百花齐放的景色。 雨 中 大雨滂沱，在雨中漫步，一定很有诗意吧？ 可是，我们生活得很累，闲情雅趣又不常往来于心间，冒雨在园中闲步，即使不顾自己的心境，难道也不考虑别人的眼光吗？ 今朝的雨中校园，却不能不去走走，虽然雨很猛，雨点很急，但是，被雨水冲刷的绿树是那般青翠，确实值得去消受。 没有雨伞，也没有雨具，头发淋湿了，薄衫也淋透了，行走的脚步声加重了雨的剧急。草坪上跳跃的雨点，被不断更换，叶脉的清新让人感到这世界真快乐。 雨不停地下着，树枝上串起了许多雨珠，花蕾纷纷跌落，让人看了可惜。 这新春的第一场雨，冲刷了一冬的残尘，又打落了无数萌芽的新翠。 若没有这雨许多新芽会长大，但是没有这雨，也不会长出更多的新芽，这就是自然的规律。 功利地吕评这雨，似乎有些不该。 凡事怎么能完全合乎人意的呢？再好的事情，与谁都不会达到最终极的满意。一厢情愿，有。 4.赞颂祖国,热爱校园,热爱生活的诗歌（短点）赞颂祖国的诗歌一★：习习的秋风啊！吹着，吹着！我要赞美我祖国的花 我要赞美我如花的祖国！请将我的字吹成一簇鲜花，金底黄，玉底白，春酿底绿，秋山底紫，……然后又统统吹散，吹得落英缤纷，弥漫了高天，铺遍了大地！\x0d校园：面朝大海，春暖花开 作者：海子 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开\x0d热爱生活的：泰戈尔的诗歌吉 檀迦利 泰戈尔著 冰 心译 1 你已经使我永生，这样做是你的欢乐.这脆薄的杯儿，你不断地把它倒空，又不断 地以新生命来充满.这小小的苇笛，你携带着它逾山越谷，从笛管里吹出永新的音乐.在你双手的不朽的按抚下，我的小小的心，消融在无边快乐之中，发出不可言说的 词调.你的无穷的赐予只倾入我小小的手里.时代过去了，你还在倾注，而我的手里还有 余量待充满.）（这是其中的一小节）高尔基的《海燕》 生活是多么广阔 （何其芳） 生活是多么广阔，生活是海洋.凡是有生活的地方就有快乐和宝藏.去参加歌咏队，去演戏，去建设铁路，去作飞行师，去坐在实验室里，去写诗，去高山上滑雪，去驾一只船颠簸在波涛上，去北极探险，去热带搜集植物，去带一个帐篷在星光下露宿.去过极寻常的日子，去在平凡的事物中睁大你的眼睛，去以自己的火点燃旁人的火，去以心发现心.生活是多么广阔，生活又多么芬芳.凡是有生活的地方就有快乐和宝藏.。 5.求几首热爱学校的诗 在线等诗一 一条大路旁， 记得有座小学堂。 清晨传来读书声， 琅琅： 人人都是真栋梁。 任凭风雨狂， 天南地北自翱翔。 而今含泪望故乡， 茫茫： 何日向你诉衷肠？ 诗二 金色的校园 我们喧闹而来 年轻的胸怀 溢满无限的期待 素裹的世界 我们尽情宣泄 火热的情怀 放射生活的多彩 绿色的校园 那些懵懂少年 张扬生命的光鲜 领略知识的无限 炽热的校园 那些年轻容颜 满载收获的知识 期待新的学年 四季的校园 多彩的一年又一年 转眼间 我们长大 于是 带着成长的愉快 我们默默离开 6.热爱校园的诗歌尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天，我代表（ ）年级（ ）班全体同学做这次演讲。 我演讲的题目是《我爱校园》。 蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。 老师和父母的心一样，希望我们健康成长。 树木茂盛的日子我们走进新校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱； 树木茂盛的日子我们遨游在新校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想； 树木茂盛的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐新校园的欢快乐章。 我们的新校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。 在优美的环境里，新校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。 被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们实验中学每一个学生的追求。 我爱新校园的美丽。 我爱那书声琅琅的教室，爱那广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。 在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。 我爱新校园的和谐。 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。 而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 我爱新校园里敬爱的老师们。 “师者，传道授业解惑也。”是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。 老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，为我们提供了和谐的学习环境。 我爱新校园里的可爱同学们。 关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。 保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，让我们感受到和谐的人际关系。 我爱新校园里良好的学风，校风。 我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。 一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。 校风积极向上，和我们一起打造了和谐的教育氛围。 我爱新校园里多彩的校园文化。 校园文化是一种氛围、一种精神。校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。 校园文化是一所学校综合实力的反映。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。 考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，帮我们创造了和谐的校园文化。 同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。 青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。 用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。 当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。 树木茂盛的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习； 树木茂盛的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操； 树木茂盛的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。 我爱校园，热爱我们共同的新“家”。 谢谢大家。 我爱校园 喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。 走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。 在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。 教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。 也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。 雨后的清晨，林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花，尽管花瓣已凋残，犹自发出浓郁的清香。 微风拂面，又送过一阵香气，但这却与梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循着花香，原来是院子里的槐花散发出的。 看到树上那一串串饱满的白中微透绿的槐花，心中是微微的诧异，槐花已然开了，原来不知不觉竟来了有一个多月了。哦，家乡也应槐花飘香了吧，心中不禁漾起了一缕思家的情思。 路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下？哇，那边草坪上有整整一片呢！柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛 ，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。 中心花园几棵绿意盎然的丹枫树，将浓浓的绿荫撒向在它。 7.（爱在校园）小诗爱在校园 学校领导们公布了不能早恋的讲演 写在校门的黑板上 距今已经三千七百多天 你在教室前看着黑板的字眼 忘却周围只管看着你那张纯真的容颜 实施 应试 教育 考试 是谁的思想 习惯在人群中你只看着我的那瞬间 经过数学教师身边 我以教师之名宣言 我猜想这次测验我会考得好一点 不知不觉写剩下难做的考卷 不能就这样放弃对你的思念 我给你的爱就在校园前 就藏在离教室不远的地方 几十个日夜后我才发现 你脸上的表情忧伤我能看见 我给你的爱就在校园前 就藏在离教室不远的地方 用日语文字写下那永恒 那已隐藏好久的爱语 消失在眼前 我觉得很忧郁 与学校还是无缘 遗憾以后不能再见你一面 爱在校园 爱在校园 8.关于保护环境爱我校园的诗词30句以上很高兴为你解答 希望以下资料对您有帮助 还老人一个纯净的梦， 给孩子一片蔚蓝的天。 万涓成水、汇"绿"成"和" 。 一滴雨露，挽救一个生命；一片蓝天，拯救一个地球。 同享一片蓝天，共创无限和谐。 打造一方净土，共享一片蓝天。 青山 绿水 蓝天 白云 这才是我们的家。 破坏环境获得的利益是债务。 创蓝天碧水新城福泽你我他，建文明和谐人居惠及千万家。 让环保扎根现在，用绿色昭示未来。 护天护地护花护草护环境，爱山爱水爱林爱鸟爱株洲 同心描绿色， 众手绘蓝天。 把蓝天留给你我，让绿水环绕人间。 请每天反省：除了污染，我还留下了什么？ 珍爱生活之园，珍惜生命之水，珍视生存之土。 蓝天美丽因为有白云， 大地锦绣因为有草木。 实行清洁生产 综合利用资源 打造绿色竞争力 景随爱护生， 绿由双手植， 祸从污染起， 福自环保来。 绿色贵在保持，环保重在行动。 打开蓝天的窗，扣开青山的门，走进环保世界，共享美丽人生。 以法保护自然环境，以德创建社会文明。 人生百年 环保千秋 世界因万物而和谐，生命因绿色而美好。 文明贵在一言一行，环保重在一点一滴。 构建和谐社会大环境，倡导文明环保新气象。 与绿色相约，与环保同行。 用心灵播撒绿色的种子，用汗水犁出绿色的家园。 点点滴滴环保情，殷殷切切爱国心。 绿色深呼吸，阳光好滋味。 手拉手，创造美好环境；心连心，构建和谐社会。 加强污染防治工作，共同构建和谐株洲。 如果自然是母亲，那么我们就应该是孝子。 保护环境就是保护人类自己。 自然在身边，保护在心中。 爱护大自然，建设美好家园。 绿色，是自然之美，是心灵之声，是人类的依靠。 地球你我家，保护靠大家。 自然是什么？是你得以生存的母亲。 关注环境，就是关注未来。 用心保护，因为那是我们生活的根本。 植物青青，水也清清。路房园新，家也温馨。 环境保护你我他，蓝天碧水伴大家。 伸出你的手，伸出我的手，擦亮蓝天，播撒绿色。 建绿色家园，创美好生活。 您爱自然多一点，自然爱您久一点。 金山银山，不如绿水青山。 保护蓝天碧水，爱护生态家园。 生命是树，绿色是根。 保护环境，爱我家园。 绿色是生命之色，生命呼唤着绿色。 每个人都有保护绿化的责任，每个人也有享受绿化的权利。 管住口，不乱吐；管住手，不乱扔；管住脚，不乱踏。 比清新，比亮丽，画出一幅好天地；你参加，我参加，美化校园靠大家。 保护环境，从我做起。 环境问题，关系人人；环境保护，人人有责。 环境保护从娃娃做起。 生命和绿色拥抱 人类与生态共存 小草睡觉，请勿打扰。 请保护一草一木。 保护环境，人人有责。 我是“白雪公主”，请勿弄脏我的衣服。 我是整洁的墙壁，请勿给我“化装”。 社区优美环境，需要大家共同维护。 为了小区的整洁，请勿带宠物到处大小便。 有了我——植物，家园才会更美丽。 为了家园更美，请勿摘花。 足下留情，春意更浓。 树立环保理念，创建绿色家园。 别让地球上最后一滴成为人类的眼泪。 排放废水少一刻，小鱼欢乐多一刻。 带走生活垃圾，保护自然环境。 学校是我家，保护环境靠大家。 保护环境，健康你我他。 不要践踏草坪。 校园是我家，卫生靠大家。 保护环境，从我做起。 请勿把垃圾扔入河内。 请勿摘花。 少些尘土，再现碧蓝天空。 让我们用汗水换来洁净。 砍伐树木，害人害己。 保护水源，留下纯净。 种一棵树，就像给地球一份礼物。 让小鸟拥有一片蓝天。 不随地乱扔垃圾。 让动植物与我们同生存。 热爱自然，保护自然，享受自然。 小树小树我爱你，就像老鼠爱大米。 垃圾身上粘害虫，别让垃圾到处跑。 小小垃圾危害多，不仅伤人还伤景。 同在蓝天下，共享美好家园。 变废为宝，点铁成金。 垃圾也有用，请别乱扔它。 节约身边的一点一滴，爱护我们共同的家园。 垃圾有家我送它，保护环境你我他。 说话轻轻，走路轻轻，上下楼梯也要轻。 噪音噪音，产生耳鸣，消灭噪音，万物安心。 请不要乱丢垃圾，随地吐痰，让我们的家园更美好。 还天空蔚蓝，还草地碧绿。 植树造林，造福后代。 不要乱扔瓜皮果壳。 菜场整洁，大家开心。 我是白雪公主，请不要把我变成灰姑娘。 让哺育我们的大地妈妈永远健康美丽。 还鱼儿洁净明亮的家。 美好家园需要我们共同建设。 除了带走空气，什么也不要带走，除了留下脚印，什么也不要留下。 美好的校园环境，需要大家共同建设和创造。 请采纳 谢谢。 9.关于爱护校园的小诗歌校园四季歌 金色的校园 我们喧闹而来 年轻的胸怀 溢满无限的期待 素裹的世界 我们尽情宣泄 火热的情怀 放射生活的多彩 绿色的校园 那些懵懂少年 张扬生命的光鲜 领略知识的无限 炽热的校园 那些年轻容颜 满载收获的知识 期待新的学年 四季的校园 多彩的一年又一年 转眼间 我们长大 于是 带着成长的愉快 我们默默离开 如果是低年级的，我这里也有两首 我们的校园多美丽 校园里，鲜花开， 小蜜蜂，采蜜来。 快来看，走廊里， 学生作品满墙壁， 有书法，有绘画， 还有剪纸和工艺。 教室里，新桌椅， 可以升降可以移， 四个轱辘在桌底， 轻轻一动就对齐。 多功能厅真神奇， 实物投影DVD 看电影，看动画， 还能舞蹈和游戏。 处处都有新面貌， 校园美 教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又榴。 讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰捡。 护环境，人有责。 校园美，齐欢笑。 |