1.关于春天的儿童诗歌大全1、《春天来了》作者：张楚楚 布谷鸟“布谷布谷”的叫着， 把春姑娘唤醒了， 我们的春天到来了。 河水里的冰化了， 小花、小草都复苏了， 大家都换上了轻便的鞋子。 来到田野上， 来到草地上， 我最喜欢的季节就是春天。 你喜欢吗？ 2、《春 天》作者：郑博韬 春天跟草地说话了， 说着，说着， 草地渐渐地绿了。 春天跟青蛙说话了， 说着，说着， 青蛙跳出水面，高兴地唱着歌。 春天跟松鼠说话了， 说着，说着， 松鼠高兴地从洞里钻出来了。 春天跟鱼儿说话了， 说着，说着， 鱼儿争相跳出水面了。 3、《春天在哪里》作者：梁偌培 春天在哪里？ 春天就在春姑娘的，怀抱里。 春天在哪里？ 春天就在小朋友的，衣服里。 春天在哪里？ 春天就在植物的，衬衣里。 春天在哪里？ 春天在这里！ 4、《春天》作者：童心 春天是一本彩色的书-- 黄的迎春花， 红的桃花， 绿的柳叶， 白的梨花， 春天是一本会笑的书-- 小池塘笑了， 酒窝圆又大； 小朋友笑了， 咧开小嘴巴， 春天是一本会唱的书-- 春雷轰隆隆， 春雨滴滴答， 燕子唧唧唧， 青蛙呱呱呱。 5、《初春》作者：王宜振 春天的毛毛雨 洗得小树发亮。 一些新芽，像鸟嘴 啄得小树发痒。 泥土里拱出两片新叶， 说是浅绿，更是鹅黄， 像两只闪闪烁烁的眼睛， 望着新鲜的世界痴痴畅想。 扩展资料： 春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。 是万物复苏的季节。在北半球的公历为2月初—5月初，而南半球（如澳大利亚）则是9—11月。 气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。 2.关于《春天》的儿童诗《春风》 春风有张神奇的嘴巴 它轻轻吹： 吹绿了柳树， 吹红了桃花， 吹来了燕子， 吹醒了青蛙， 还吹得小雨， 轻轻地下， 还有那会唱歌的小黄鹂…… 关于“春天”的儿童诗歌 《春天真好》 春天的花，春天的草， 春天的杨柳扭着细腰。 春天的水，春天的鸟， 春天的蜜蜂跳着舞蹈。 春天的路，春天的桥， 春天的灯笼赶着热闹。 春天的歌，春天的笑， 春天的风筝飞得很高。 春天真美，春天真好， 幸福的童年把春天拥抱。 《春风》 春风舂风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。 春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。 春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。 春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。 春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。 春风春风，脚步轻轻，走到校园，小朋友笑了：“春天到了”。 3.关于儿童和春光村居⑴ ·【清】 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳⑵醉⑶春烟. 儿童散学⑷归来早， 忙趁东风放纸鸢⑸. 【注释】 ⑴ 村居：住在农村. ⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸. ⑶ 醉：迷醉，陶醉. ⑷ 散学：放学. ⑸ 纸鸢： 鸢：老鹰.纸鸢：风筝. 【题解】 《村居》的作者是清代诗人高鼎.这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景.早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝.有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”.全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美. 【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去.杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸.在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着.杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了.村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天. 【赏析】 《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画.是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画.读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐. 第一句写时间和自然景物.早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱.堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃. 第二句写的是人物活动.孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝.儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望. 杨万里 宿新市徐公店 小学五年级语文课本里收录了一首南宋著名诗人杨万里的诗——《宿新市徐公店》，全诗如下： 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴. 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻. 这首诗把春天写得活灵活现，特别是后两句对儿童和黄蝶的动态描写使这幅春景图栩栩如生. 4.查询关于春天儿童的古诗清平乐·村居① 辛弃疾 茅檐②低小，溪上青青草。 醉里吴音③相媚好④，白发谁家翁媪。 大儿锄豆⑤溪东，中儿正织⑥鸡笼。 最喜小儿无赖⑦，溪头卧剥莲蓬。 注释 ①村居：选自《稼轩长短句》。 清平乐，词牌名。村居，这首词的题目。 ②茅檐：指茅屋。 ③吴音：作者当时住在江西东部的上饶，这一带古时是吴国的领土，所以称这一带的方言为吴音。 ④相媚好：互相说喜爱要好的话。 ⑤锄豆：锄掉豆田里的草。 ⑥织：编织。 ⑦无赖：这里是顽皮的意思。 古词大意 房子是用茅草盖的，屋矮檐低；门前有一道溪流，岸边长满青草，绿水青草相映，更显得碧清可爱。不知是谁家的两位斑斑白发的老夫妻喝过几杯酒后，醉醺醺地用地道的土语对话，互相取悦，语调柔媚亲昵。 大儿子在河东的豆田里锄草，二儿子正在编织鸡笼子，只有我最喜欢的顽皮的小儿子在河边爬着卧着剥莲蓬玩。 村居 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 [作者] 高鼎（生卒年不详），字象一，又字拙吾，钱塘（今浙江杭州市）人，清代诗人。 [注释] 1.拂堤：形容杨柳枝条很长，下垂着，像 是抚摸着堤岸。 2.醉：作动词用，即迷醉于。 3.春烟：春天水泽、草木间蒸发的雾气。 4.纸鸢：鸢：一种鹰；纸鸢即风筝。 [译文] 绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。 作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色。前两句描写江南二月里的自然风光，用一个“拂”字，一个“醉”字，把静止的杨柳人格化了。 后两句叙写了儿童 们放学归来放风筝的情景，刻画出了孩子们的天真烂漫，也映衬出了春天的勃勃生机。 5.描写春天儿童玩耍的诗句村居 清人高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟， 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 小儿垂钓（胡令能） 篷头稚子学垂伦， 侧卧莓苔草映身. 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人. 村居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟. 儿童放学归来早， 忙趁东风放纸鸢. 作者是清代的高鼎. 小儿垂钓（胡令能） 篷头稚子学垂伦， 侧卧莓苔草映身. 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人. 古朗月行（李白） 小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端. 李白 《长干行》 郎骑竹马来， 绕床弄青梅， 同居长干里， 两小无嫌猜. 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰（cui）. 儿童相见不相识， 笑问客从何处来. |