1.什么是古诗词中的比兴手法“比者，以彼物比此物也。” 这是朱熹对“比”的解释。作为古典诗词创作中使用的一种表现手法，“比”不仅限于比喻、比拟，还包括象征、寄托一类的手法。 “兴者，先言他物以引起所咏之词也。”兴是以别一事物为发端，引出要描写的人物事件和要表达的思想感情。 兴作为发端，一般用在开头，所以又称为起兴。兴与所引出的所咏之词，一是有联系，一是没联系。 有联系的又分为两种：一是“触物起情”，即比照当时所见的景物而起兴；一是“托物兴词”，即借不是不是当时所见的景物而起兴。 在实际应用中，比、兴经常结合运用，或比中有兴，或比又兼兴，或比兴连用，被称为比兴，或托兴、兴寄等。 2.举几个有比兴手法的古诗词的例子,最好是自创的很多啊，网络上的诗词——比喻的句子加引号：1、寻常相见淡悠悠，怎奈尘嚣漫是忧。 心被轻云携远际，满来风，海阔沙鸥，莫叹蜉蝣。“春风带雨细如愁，落笔题情烟水流”。 朝识只今将夕别，缘自遇，或许扁舟，或上凭楼。2、追！“电抹光阴去不来”。 应珍惜、岁老莫徘徊。欲言此物先言他物的——1、古今尘世等闲传，玉兔寒宫仙女眠。 欹枕凉庭观幻想，嫦娥奔月几时圆？2、暗云风，自东；思千古，人雄。院里寻常， 堪经惹乱复何妨？院外樱狂，嫣枝肆意探逾墙。 寥言怨，不思量；销魂末了，恨悠长。 3.唐诗中的修辞手法常见的修辞格有八种，我国古诗词（当然也包括唐诗）中常用到的有对偶、比喻、比拟、夸张、借代等。 对偶：对偶句是古诗词中最常用的修辞形式。如：杜甫的七绝“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊冬吴万里船”。全诗由两组对偶句主成，不但更加形象生动，而且更加易读易记。 比喻：如白居易《琵琶行》“大弦嘈嘈如急语，小弦切切如私语”、“大珠小珠落玉盘”，用“急雨”、“私语”、“珠落玉盘”来比喻琴声的变化，加强其形象性，使人如亲耳聆听一样。夸张：如一楼所举李白《秋浦歌》“白发三千丈”，白发怎么能三千丈呢，而长达三千丈的白发，该有多深重的愁思，读者就不难理解了。 拟人：李白《月下独酌》“举杯邀明月，对影成三人”。其实只有一个人，很冷清，拉来了“杯”与“明月”，成了三个人，一副热闹的画面立刻呈现在我们面前。 所有的修辞的运用，都是为作品服务的，是为了更好的表达自己的思想感情，加深读者对作品的理解和感受。 4.什么是比兴手法一、比兴。“比兴”是一个含义丰富而又歧义颇多的概念。西汉毛亨所谓“兴”，包括两种情况。一个意义是指“发端”作用。《毛诗训诂传》说“兴，起也。”就是由物象引发情思的作用，物象与情思不一定由内容上的联系，有时仅是音韵上的联系。《毛传》所说的“兴”，还有另一意义，是指一种复杂而隐晦的比喻。朱熹在《诗集传》中说“比者，以彼物比此物也”“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”浅显而准确地解释了比兴的含义。“比”便是通过类比联想或反正联想，引进比喻客体，“写物以附意”；“兴”则是“触物以起情”，“它物”为诗歌所描写的景物，而这种景物必然蕴涵着诗人触物所起的情。“兴”是一种比“比”更为含蓄委婉的表现手法。 《诗经》是中国最古老的诗歌总集，其中大多数作品是用比兴的写法开头的。其中《周南·关雎》一诗成功地运用了比兴手法。这是一首爱情诗，诗歌欲写所思之“女”，先以雎鸠起兴，“关关雎鸠，在河之洲”两句既是兴，又是比，雎鸠天性温顺，可比淑女之娴静；雎鸠乃“河洲”常见之鸟，可使人联想起常来河边采荇之女；“关关”乃雎鸠雌雄唱和之音，可起“君子”思“逑”之情。可见，诗歌之起兴本身就具有联想、托寓、象征等作用，这本身就给诗歌的理解带来很大的空间。 “比兴”本来包含“比”和“兴”两种修辞手法，但人们谈论古典诗歌和民歌时常“比兴”连及，当以“兴”为主，兼有比喻作用，有时即指“起兴”一法。由于“起兴”具有引发、联想等作用，故常置于篇章的开头。《诗经·卫风·氓》两章的开头即用了兴的手法：“桑之未落，其叶沃若。”“桑之落矣，其黄而陨。” 《诗经·魏风·伐檀》内容是讽刺统治者不劳而食的，诗的每段开头都以砍伐檀树起兴。汉乐府诗歌《孔雀东南飞》开头用“孔雀东南飞，五里一徘徊”起兴，用具体的形象来渲染气氛，激发读者想象，创造出缠绵悱恻的情调，又能引起下文的故事，起到了统摄全篇的作用。 5.《诗经》和《楚辞》在比兴手法上的异同比兴是中国诗歌艺术的两种传统的创作手法，它伴随着诗歌的产生而产生，也伴随着诗歌的发展而发展.先秦是中国文学史上的第一高峰期，在这时期，比兴大致经历了一个由萌芽到成熟以至繁荣的发展过程，它完成了诗歌艺术由巫术的、功利的转化为抒情的、审美的这样一个伟大的质的飞跃，对其后文学的发展产生了不可估量的影响.比较而言，《诗经》以兴的大量出现、比的抒情因素增长、用法纯熟巧妙标志着比兴的成熟，而以《离骚》为代表的《楚辞》则以比的泛化延伸、比兴构成象征体系并具有形象美和意境美标志着比兴的繁荣。 6.诗词里的表现手法有哪些一、用典 （一）用事：借古抒怀，借历史故事表达作者的思想感情，立场态度等。 （二）引用或化用前人诗句，加深诗词意境，使人联想而寻意于言外。 二、想象 人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。 三、联想 由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。 四、衬托或烘托 指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。 有正衬和反衬两种。 五、渲染 环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。 六、象征 用特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。也就是借助于特定具体的事物，寄寓某种精神品质或抽象整理。 扩展资料： 抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法； 记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等； 议论文的写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等； 小说体的表现技巧：描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念等。 参考资料：表现手法-百度百科。 |