1.描写人物精神品质的名言有哪些1. 品性是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。——莎士比亚 2. 品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——爱默生 3. 有德而富贵者，乘富贵之势以利物；无德而富贵者，乘富贵之势以残身。——胡宏 4. 你要宣扬你的一切，不必用你的语言，要用你的本来面目。——卢梭 5. 职业尽管不同，但天才的品德并无分别。——巴尔扎克 6. 强者容易坚强，正如弱者容易软弱。——爱默生 7. 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强----华特·贝基霍 8. 失败是坚韧的最后考验。——俾斯麦 9. 哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力----高尔基 10. 伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦——罗索 精神品质有：自尊自信的品质、自立自强的品质、坚强的意志品质、坚持不懈的意志品质 舍已为人、助人为乐的品质、孝亲敬长的品质 、诚实守信品质 、团结互助品质 、团结友善品质 参考资料 格言网：/ 2.【形容人物精神品质句子】①拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有诚实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界②真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香.③如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了.④一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀！⑤只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏；只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景；只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来；只有我们愿意打开心内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在.⑥尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂.⑦尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福.⑧宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解.。 3.描写人物精神品质的名言关于品质的名人名言 1、以一流的企业文化，创造一流的产品质量。 2、品性是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。——莎士比亚 3、质量就是政治，质量就是生命，质量就是价值。 4、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——爱默生 5、抓素质教育是促进产品质量的母本。 6、有德而富贵者，乘富贵之势以利物；无德而富贵者，乘富贵之势以残身。——胡宏 7、宁信其品格，勿信其誓言。 8、你要宣扬你的一切，不必用你的语言，要用你的本来面目。——卢梭 9、职业尽管不同，但天才的品德并无分别。——巴尔扎克 10、质量以我为本，我以质量为荣。 4.描写坚贞纯洁品质的名言警句或诗句春蚕 唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。” 春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。 蜡烛——最温馨动人的称谓 蜡烛 源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？“如红烛发光发热，精心培育国家良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。 孺子牛 现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像 孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。 十年树木 百年树人 教诲如春风，师恩似海深 |