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宋词天仙子数案

1.阅读下面这首宋词,完成下题

(1)“弄”运用拟人;/指花影舞动,写出云散月出,夜晚风起,吹动花儿,月下花影摇曳;/形象地写出花影的动态之美。本词表达了作者惜花伤春之愁、时光流逝之叹。(2分)(2)上片追问春去几时回、对流景之伤直接抒发时光如水般流逝的伤感;(2分)下片情景交融(借景抒情),月夜风起,担心花被摧残、落红满径,突出惜花伤春之情。(2分)

(1)第一题考查诗歌的炼字。答题步骤:解释该字的含义;把该字带回原诗描摹;最后注明炼字的作用效果和表达的情感。

(2)第二题考查的是诗歌情感。答题步骤:点明情感(盖帽);结合诗歌说明为什么是此种情感。(这首词的上片写伤春之情。词人把酒听歌,所听之歌为水调歌。此歌是隋汤帝凿汴河时所制,其声韵悲切。词人把酒听歌意在消愁,结果却酒醒愁未醒。由此看来,词人伤春为表,伤已才是里。春去尚有回归日,而大好青春却一去无返机了。“几时回”,实际上是“伤己”之余的自问了。向晚临镜自照,青丝变白发,又怎能不渐生华年飞逝的怅惘之情呢?最终发出了往事不堪回首万事皆成空的慨叹!

下片描绘了庭院池塘之景,并借以烘托伤春伤己之情。前两句写所见,鸟儿成双是爱情和美满的象征。“瞑”是暮色,与上片的“午醉”相照应,交待了时间的推移,足见词人惜春恋春之情。“云破月来花弄影”,是千古传诵的名句,一个“弄”字写活了月下之“花”,尽显拟人之妙处。但是,更重要的是这个“影”字,这才是词中的“词眼”,是这首词中美学境界的焦点之所在。春之将去,残花尚且顾影自怜,对这美好的大自然充满了眷恋之情。这能不引起词人的思考吗?帘幕重重,灯影朦胧,人渐静而“风不定”。其中的“风”字又是本片中的关键词,是贯穿整个下片的。因为“风”起春寒,鸟儿才紧紧依偎;因为“风”散浮云,月亮才得以重现;因为“风”起,残花月下始弄“影”;因为“风”起,词人才猜想“明日落红应满径”。终篇“落红”与开篇的伤春前后呼应,使上情下景,浑然一体。)

第二问考查的是抒情的手法。抒情手法分为直接抒情和间接抒情两种。其中间接抒情包括借景抒情,借事抒情,借古抒情,移情入景,情景交融等。

2.天仙子古词大全

《天仙子》中个人较为喜欢的几首:

天仙子·蟾彩霜华夜不分 唐. 韦庄

蟾彩霜华夜不分,天外鸿声枕上闻,绣衾香冷懒重薰。人寂寂,叶纷纷,才睡依前梦见君。

天仙子. 晴野鹭鸶飞一只 唐.皇甫松

晴野鹭鸶飞一只,水葓花发秋江碧。刘郎此日别天仙,登绮席,泪珠滴,十二晚峰青历历。

踯躅花开红照水,鹧鸪飞绕青山觜。行人经岁始归来, 千万里,错相倚,懊恼天仙应有以。

天仙子·时为嘉禾小倅以病眠不赴府会 宋.张先

水调数声持酒听,午醉醒来愁未醒。送春春去几时回?临晚镜,伤流景,往事后期空记省。

沙上并禽池上瞑,云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯,风不定,人初静,明日落红应满径。

天仙子.别渝州 宋.张先

醉笑相逢能几度。为报江头春且住。主人今日是行人,红袖舞。清歌女。凭仗东风教点取。

三月柳枝柔似缕。落絮尽飞还恋树。有情宁不忆西园,莺解语。花无数。应讶使君何处去。

天仙子.弱水三千情有俦 现代.吴光辉

弱水三千情有俦,大漠苍茫风紧后。祁连山上雪长留,河西口,敦煌秀,壁画千年垂不朽。

数日匆匆人送秋,却不及行完陇右。时光飞逝不关愁,甘州柳,夕阳瘦,又是夜来听永漏。

3.天仙子(诗词)

天仙子

作者:程垓 【宋代】

惨惨霜林冬欲尽。又是溪梅寒弄影。矮窗曲屋夜烧香,人已静。灯垂炉。

点滴芭蕉和雨听。约个归期犹未定。一夜梦魂终不稳。知他勾得许多情,真个闷。无人问。说与画楼应不信。

天仙子

作者:赵令 【宋代】

宿雨洗空台榭莹。下尽珠帘寒未定。花开花落几番晴,春欲竟。愁未醒。池面杏花红透影。

一纸短书言不尽。明月清风还记省。玉楼香断又添香,闲展兴。临好景。心似乱萍何处整。

天仙子

作者:刘过 【宋代】

彩笔恹恹慵赋咏。斗草闲来寻小迳。西园春事只供愁,当好景。成孤另。春又那知人欲病。

洗尽残妆临晚镜。淡玉一团浆水莹。强持檀板近芳樽,云遏定。君须听。低唱月来花弄影。

4.阅读下面一首宋词,然后回答问题

①其中的“破”“弄”二字,生动形象地写出天上,云在流;地下,花移影动的意境。②这一句生动细致的描写出云散月开,原来未必尽情显现的花的丰姿神采此时在月光映照下婆娑弄影,摇曳生姿的景致;相对于上半阕的伤感,衬出了作者流连光景不胜情的淡淡哀愁中闪烁出的一星快乐的火花。③而另一方面,这两个字又都暗示出有风,为下文的“遮灯”“满径”埋下伏笔。

要求:三点,写出情感上对上文的衬托2分,写出对下文的呼应2分,对“破”“弄”二字写景内容的准确把握2分。

这道题考查的是诗歌的炼字和篇章结构。

炼字题的答题步骤是:(1)指出那个字用的好,一般情况下炼动词或形容词。解释该字在诗中的意思。(2)把这个字带回原诗描摹。(3)最后写明炼这个字的作用好处或情感。

另外考查某一句是在诗中的作用一方面从内容上回答写了什么,另一方面回答结构上起到什么作用。

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