1.六一古诗词朗诵串词萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。 可春天，到底在哪里呢？ （插入舞蹈春天在哪里） 春是万物复苏的吗？ <；惠崇春江晚景 >；苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 小鸭子入水了，岸上桃花点点枝头，春意盎然。 <；钱塘湖春行>；白居易 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 小燕子回家了，呢喃着搭着新窝，鸟鸣山涧，春回大地。 春是不解风情的吗？ <；春晓>；孟浩然 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 夜来风雨声 花路知多少？ 一抹明媚的春光，竟无法留住这纤弱的美丽。片片落红如蝶飞舞，萎地无声，捡拾起飘零的花瓣，任忧伤满怀。 春是悠然自得吗？ <；江南春>；杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 春是一纸写意渲墨吗？ <；忆江南>；白居易 江南 好， 风景 旧 曾谙。 日出 江 花 红 胜 火， 春来 江 水 绿 如 蓝。 能不 忆 江 南。 红如火的江花星星点缀着碧蓝的江水，水流云在，春日的阳光淡淡洒在江面上，一抹微红粼粼而起，让人见了，都想拿起水墨画笔，把这幅美景临摹带回家。 春风轻柔，杨柳垂丝皆画，不知是谁的纤纤素手，将这千条万条的柳丝染上了青翠，嫩黄？信步雨后的古桥上，芬芳素雅，仰望斑驳的松枝间，月朗星稀。 春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。” 春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。” 春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。” 春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。” 春天又是一幅水彩画，艳丽而真切。春天孕育着生命与希望，春给人以鼓舞和信心，我们少年儿童就是祖国最美的春天。 2.六一的歌诗朗诵串词合：老师、同学们：你们好！ 女：六月的今天，气候宜人，鲜花盛开。 男：六月的今天，草长莺飞，生机盎然。 女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装， 男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。 女：在这欢乐、美好的日子里， 男：我们欢聚一堂。 女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！ 女：大会进行第一项，舞蹈《歌声与微笑》 男：大会进行第二项，诗朗诵《小鸟》 女：大会进行第三项舞蹈《嘀哩哩》 男：大会进行第四项： 健美操 女：大会进行第五项：**小学庆“六、一《清晨我们放飞一群白鸽》诗歌朗 诵会现在开始。 男：有一个节日在六月， 女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果； 男：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液， 女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。 男：有一个节日在六月， 女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿； 男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯， 女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。 2.在繁花喧嚣的日子里，六月告别了春风的季节。我们那一颗颗晶莹剔透、纯洁无比的心翼翼的绽开，快乐的走进童话乐园。请欣赏舞蹈《赶海的小姑娘》 翠绿色的幕幔缓缓开启，迎接我们这些粉黛浓妆的小天使。在这里，你可以像小矮人一样和我们的小丑做游戏。在这里，你可以像海尔兄弟一样运用你的智慧，获取精美礼品！在这里，你可以像奥特曼一样愉快的翱翔！在这里，你可以像天线宝宝一样自由自在！在这里，你能看见山姆大叔为你炮制三明治、汉堡包、刨冰！在这里，你能欣赏到无数的神奇童话故事…… 舞蹈《不如跳舞啊》 天空湛蓝如水，世界神奇无比！舞蹈《妙龄北京戏》 来吧！快飞到我们充满阳光的童话乐园里来！舞蹈《日不落》 3 甜蜜的糕点，漂亮的服装。 魔术师也变不出 这么多花样。 舞蹈《不潮不用花钱》 书店里儿童读物多如繁星， 开放的电影院 里4.同学们，伴着六月的钟声，我们又迎来了一年一度的六一儿童节.六一是大家一年中最最开心，最最盼望的日子，为了使我们的六一更丰富，更精彩，我们今年同样为大家准备了许多精彩的节目，大家拭目以待吧！为大家带来的是舞蹈《七年的爱》 “好了，今年的六一就到这了。但我相信，大家的心中的六一一定还没结束。希望大家过一个快乐的六一，一个快乐的童年！不管何时都不忘记心中的六一！” 男：请听舞蹈《恋爱百分百》 3.古诗新唱主持串词古诗吟唱串词 (1) 男：尊敬的各位领导，老师们！ 女：亲爱的同学们！ 合：下午好！ (2)男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：源远流长的经典古诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 (3)男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香！ (4)男 ：近年来，我们在老师的精心指导下，开展了“诵读、吟唱、表演、配画、仿作、修心”六位一体古诗吟唱活动，以继承古代文化。 女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。 男：今天，让我们一起来展示同学们的学习成果，一起走进历史的长河，一起亲近 合：中华经典。 （稍停，鼓掌） (5)男：“窗前的月光窗外的雪，高飞的白鹭浮水的鹅。” 女 ：“唐诗里有画唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。” 男：“相思的红豆吴山的雪，边塞的战士回乡的客。” 女：“唐诗里有乐唐诗里有苦，唐诗像祖先在向我诉说。” 男：请校合唱队的同学表演歌伴舞《读唐诗》《相思》。 (6)男：稚嫩的童音，天真的笑脸。 女：瞧，他们来了！请听一年级小同学吟唱《晓窗》！ (7)女：生机勃勃的田野，一群天真活泼的孩子，牵着手中银色的丝线 男：在春光明媚中放飞梦想，放飞希望！ 请听四年级一班同学带来的《村居》。 (8)女：煮豆燃豆萁，. 豆在釜中泣。 男： 本是同根生，. 相煎何太急。 女：请欣赏三年级同学的《七步诗》。 (9)男：“离离原上草，一岁一枯荣。” 女：“野火烧不尽，春风吹又生。” 男：多么顽强的生命，多么深厚的情谊呀！请欣赏六年级同学的《赋得古原草送别》。 (10)女：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。” 男：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。” 女：请欣赏四年级二班的《村居》。 (11)男：秦时明月汉时关，万里长征人未还。 女：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 男：请五年级二班的同学上场！ (12)男：我国近代史上著名的爱国主义者，进步思想家，十九世纪四十年代“开眼看世界”的先驱人物——魏源。 女：他的《晓窗》告诉我们——由少到老，世上千千万万代人，他们的岁月与生命，都无一例外地消磨在报晓的鸡鸣中，无志者消沉，蹉跎岁月；有志者奋发，建功立业。请二年级同学吟唱《晓窗》。 (13)女：春光明媚，丽日和风，儿童沐浴着春光，呼吸着新鲜空气，奔跑着放飞风筝。 男：清后期诗人高鼎的《村居》，是一首风筝诗，诗如一幅美丽的通俗画。请五年级一班同学上台！ (14)男：请同学们稍等，评委们正在评分。先让我们一起唱起来吧！ （一起领唱） (15)男：下面宣布获奖班级。（张笑歌说） (16)合： 腹有诗书气自华 男：诗歌可以使我们充实 女：诗歌可以使我们明智 男：让我们每个人都走进古诗文的乐园 女：颂中华古诗文 男：赞中华之瑰宝 女：让我们的校园充满朝气-- 男：让我们的心灵沐浴书香-- 合：让我们和诗歌经典一起， 神采飞扬！ 原文地址 4.小学生古诗朗诵串词在中华五千年的浩瀚的历史中 古诗文就像是一颗璀璨的明珠 在文学艺术的星空中熠熠生辉 又像是一股升腾了千年的香气 在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕 我们的古诗文， 形式多样 内容丰富 特别其中的爱国主义诗文 犹如声声春雷 震撼着我们的心灵 又如个个问号 启发我们去深思、去探索。 它，就是我们千年的绝唱 一直唱向永恒的未来。 请欣赏诗歌朗诵 《将进酒》（配大漠敦煌） 李白的一曲《将进酒》 倾诉了一片赤子情怀 报效祖国 从来就是每个人心中 最伟大的理想 即使个人不幸失意落魄 也不放弃心中的梦想 请欣赏诗歌朗诵 《赤壁怀古》（配十面埋伏） 国家兴亡 匹夫有责 当战鼓咚咚敲响时 当祖国陷于危难之时， 就需要我们挺身而上 请欣赏 诗歌朗诵 《满江红》（配满江红） 腹有诗书气自华（合） 诗歌可以使我们充实 诗歌可以使我们明智 让我们每个人都走进古诗文的乐园 颂中华古诗文 扬爱国主义情怀 让我们的校园充满朝气-- 让我们的心灵沐浴书香-- 回答者： 梨云飘雪 - 探花 十级 10-24 20:37 修改答复： 关闭 梨云飘雪，您要修改的答复如下： 积分规则 在中华五千年的浩瀚的历史中 古诗文就像是一颗璀璨的明珠 在文学艺术的星空中熠熠生辉 又像是一股升腾了千年的香气 在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕 我们的古诗文， 形式多样 内容丰富 特别其中的爱国主义诗文 犹如声声春雷 震撼着我们的心灵 又如个个问号 启发我们去深思、去探索。 它，就是我们千年的绝唱 一直唱向永恒的未来。 请欣赏诗歌朗诵 《将进酒》（配大漠敦煌） 李白的一曲《将进酒》 倾诉了一片赤子情怀 报效祖国 从来就是每个人心中 最伟大的理想 即使个人不幸失意落魄 也不放弃心中的梦想 请欣赏诗歌朗诵 《赤壁怀古》（配十面埋伏） 国家兴亡 匹夫有责 当战鼓咚咚敲响时 当祖国陷于危难之时， 就需要我们挺身而上 请欣赏 诗歌朗诵 《满江红》（配满江红） 腹有诗书气自华（合） 诗歌可以使我们充实 诗歌可以使我们明智 让我们每个人都走进古诗文的乐园 颂中华古诗文 扬爱国主义情怀 让我们的校园充满朝气-- 让我们的心灵沐浴书香-- 5.六一古诗词朗诵串词萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。 盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。 可春天，到底在哪里呢？ （插入舞蹈春天在哪里） 春是万物复苏的吗？ <惠崇春江晚景 >苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 小鸭子入水了，岸上桃花点点枝头，春意盎然。 <钱塘湖春行>白居易 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 小燕子回家了，呢喃着搭着新窝，鸟鸣山涧，春回大地。 春是不解风情的吗？ <春晓>孟浩然 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 夜来风雨声 花路知多少？ 一抹明媚的春光，竟无法留住这纤弱的美丽。 片片落红如蝶飞舞，萎地无声，捡拾起飘零的花瓣，任忧伤满怀。 春是悠然自得吗？ <江南春>杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 春是一纸写意渲墨吗？ <忆江南>白居易 江南 好， 风景 旧 曾谙。 日出 江 花 红 胜 火， 春来 江 水 绿 如 蓝。 能不 忆 江 南。 红如火的江花星星点缀着碧蓝的江水，水流云在，春日的阳光淡淡洒在江面上，一抹微红粼粼而起，让人见了，都想拿起水墨画笔，把这幅美景临摹带回家。 春风轻柔，杨柳垂丝皆画，不知是谁的纤纤素手，将这千条万条的柳丝染上了青翠，嫩黄？信步雨后的古桥上，芬芳素雅，仰望斑驳的松枝间，月朗星稀。 春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。” 春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。” 所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。” 春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。” 春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。 若有人知春去处，唤取归来同住。” 春天又是一幅水彩画，艳丽而真切。 春天孕育着生命与希望，春给人以鼓舞和信心，我们少年儿童就是祖国最美的春天。 6.【演歌舞古诗《春晓》《静夜思》串联之前的报幕词】六一儿童节诗歌朗诵会唐 诗 选 诵串 词1、穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中，摘取着最明亮的那颗星，他就是我们文化历史中的浪漫诗人李白.漫步在诗人古典优雅的浪漫情绪中，让我们感受诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情诗人的的情怀，不只是浪漫，也不只是梦幻.远离故乡的思念，在抬头望月的刹那，浸满了诗人整个的心田----- 《静夜思》2、看，《咏鹅》描绘出一幅鹅游水嬉戏的情景：鹅游水嬉戏的姿态，那鲜明的视觉形象.鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”请欣赏 -------《咏鹅》3、春天是美丽的.昨夜里的一场春雨.在那静谧的春夜里，纷纷洒洒的春雨会给人多少如烟似梦般的想象，而那落红片片、绿意浓浓的雨后的春日清晨又该是多么的清新美丽，生动活泼.春雨沙沙，那是追逐春的脚步声；蛙鸣鸟啼，那是吟诵春的诗篇，不信，你听-------《春晓》4、夕阳西下，层林尽染；滚滚黄河，涛声依旧.登高望远，极目远眺，需更上一层楼-----《登鹳雀楼》5.大家知道吗？就是夏日中午时，猛烈的阳关炙烤大地，农民却头顶烈日，挥汗给禾苗松土、除草.在这我劝告人们，千万要珍惜来之不易的劳动成果-----《悯农》。 7.六一古诗朗诵会开场白古诗——《宿新市徐公店》， 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 游子吟 孟郊 慈 母 手 中 线， 游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝， 意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心， 报 得 三 春 晖。 唐代诗人胡令能 《小儿垂钓》 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 唐代的崔道融。《溪居即事》 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关 范成大 《四时田园杂兴》 昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 《清平乐·村居》 [宋]辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿忙赖，溪头卧剥莲蓬。 《池上》 [唐]白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 《所见》 [明]袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。诗歌记忆里永远的童年（儿童节贺诗，也是儿歌） 小时候妈妈对我讲 长大了你就可以去远方 走过很长很长的人生路 踏遍万水千山 那时候，我就盼呀盼…… 盼望自己快快长大 长大了就可以像大人一样 去远方 走过很长很长的人生路 踏遍万水千山 童年 童年 记忆里永远的童年 常常在我的梦里展现 它美丽也温馨 它纯洁 也快乐 8.求小学古诗串词扯个故事可以吗？ 李白有天去庐山看瀑布. 他先爬山，看看山上的景色真是"横看成岭侧成峰". 来到山顶，看见瀑布了真是"疑似银河落九天" 看好了 ，他回家了. 休息几天后，进今城赶考了. 朋友汪伦送他，依依不舍，"桃花潭水深千尺" 但他很怀念庐山的瀑布 半夜就睡不找了，就"举头望明月了" 晚上没睡好，怎么考试会有精神呢？ 于是他考砸了. 但他不泄气啊，天生我才必有用. 但李白喜欢出去玩，考试的事情他已经抛在脑后了，体验生活啊 他觉得人生在世不称意， 明朝散发弄扁舟 抽刀断水水更流， 举杯销愁愁更愁。 大家觉得李白这样对吗？ （小学生嘛。} 9.六一古诗朗诵会开场白古诗——《宿新市徐公店》， 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 游子吟孟郊慈 母 手 中 线，游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝，意 恐 迟 迟 归。谁 言 寸 草 心，报 得 三 春 晖。 唐代诗人胡令能 《小儿垂钓》 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 唐代的崔道融。《溪居即事》 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客，急向柴门去却关 范成大 《四时田园杂兴》 昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 《清平乐·村居》 [宋]辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿忙赖，溪头卧剥莲蓬。 《池上》 [唐]白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 《所见》 [明]袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 诗歌记忆里永远的童年（儿童节贺诗，也是儿歌） 小时候妈妈对我讲长大了你就可以去远方走过很长很长的人生路踏遍万水千山那时候，我就盼呀盼……盼望自己快快长大长大了就可以像大人一样去远方走过很长很长的人生路踏遍万水千山童年 童年记忆里永远的童年常常在我的梦里展现它美丽也温馨它纯洁也快乐。 |