1.对自我介绍描述的古诗古代诗人都通过咏物言志来自我描述，古诗有《墨梅》。 1.内容： 《墨梅》 元代：王冕 吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 2.翻译： 我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。 它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。 3.赏析： 这首诗题为“墨梅”，意在述志。字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德。 在这首诗中，一方面，墨梅的丰姿与诗人傲岸的形象跃然纸上；另一方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来。从而使“诗格”、“画格”、人格巧妙地融合在一起。 扩展资料： 《墨梅》盛赞梅花的高风亮节，诗人也借物抒怀，借梅自喻，表明了自己的人生态度和高尚情操。有意见认为，该题画诗，点出创作意图，强调操守志趣，在艺术史上甚至比《墨梅图》本身还要出名。 王冕性格孤傲，鄙视权贵，诗作多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。有《竹斋集》3卷，续集2卷。 一生爱好梅花，种梅、咏梅，又攻画梅。所画梅花花密枝繁，生意盎然，劲健有力，对后世影响较大。 王冕是个天真质朴的 农民，一生都在困境中过活。他的诗里充满了反抗精神，揭露了当时的民族矛盾和阶级矛盾，表现了对祖国命运和对劳动人民灾难的深切关怀。 2.中华经典古诗文诵读自我评价怎么写自我评价古诗 该同学对待学习，积极向上，态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业；在生 活中，为人低调，品行优良，待人诚恳，表里一致。宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学 乐意亲近；有目标，有计划，是即将翱翔的90后新一代。 该同学积极参加班级活动，学员社团活动，并且曾经担任本专业社团的干事，诚恳负责， 积极服务同学，还是学校青年志愿者之一。该同学热爱体育，喜欢打乒乓球，经常与同学一起切磋球技，在切磋中，不仅使得球技 逐步上升，而且与同学们的关系变得更为亲密；并且爱好武术搏击，曾学习跆拳道满一年， 达到一定段位，对于跆拳道的礼仪有深入的认识，将跆拳道的“以礼始，以礼终”运用于生 活中，获得同学们的一致认可。在学习中，该同学积极主动，认真学习，在课堂上勇于发言，与老师有较好的配合度； 在自主学习上，该同学偏好古文学，对文言文有一定的理解能力，可以大致的翻译一篇文言 文，最钟爱的还是诗词，曾自我研究过诗、词的押韵，和固定词的词义，对于诗词的作者也 有大致的了解，平时最喜欢的诗人和他们各自的诗风有李白的洒脱、李煜的国愁、柳永的情 思、李清照的凄清。该同学平时还创作过大量的诗词，其中有古诗词也有现代诗，还曾写过 一些散文；基于平时也喜欢看外国的一些名著和一些怡情小说、杂志，所以有较好的文学功 底，文笔也还不错。 该同学性格上，虽有些内向，但平时生活中却勇于与同学、老师交流，有较好的人际关 系；该同学学习谦虚，处事谨慎认真，为人不张扬，有较好的大局观和亲和力，具有领导者 潜质。 该同学有明确的目标和坚定的理想，还制定了详细的人生规划，并逐步在实现。首先， 该同学与同班四个好友一起开办了一个软件教学工作室，通过解决工作室学员遇到的难题和 向其余三人的互相学习，以及网上的自我学习，已经基本掌握了本专业的应用软件，为毕业 后进入社会打下了坚实的基础。在大学的迷茫期，该同学已经找到前进的道路，引用该同学的一句话来道出人生的奋斗 真理：用高中的三年痛苦，来为大学的脱颖而出做下铺垫；用大学的四年的痛苦，来为后半 辈子的幸福做好铺垫，何乐而不为？篇二：古诗阅读评价《回乡偶书》 |