1.形容优秀学生的诗句1、《登科后》唐代诗人孟郊 原文： 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 译文：以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气已如风吹云散，心上真有说不尽的畅快，真想拥抱一下这大自然。策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。 2、《送李副使赴碛西官军》唐代诗人岑参 原文： 脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。 功名只向马上取，真是英雄一丈夫。 译文：请您下马暂进入酒家垆，送您到万里之外西击胡。功名富贵只向马上求取，您真是一位英雄大丈夫。 3、《论诗》清代诗人赵翼 原文： 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 江山代有才人出，各领风骚数百年。 译文：李白和杜甫的诗篇曾经被成千上万的人传颂，现在读起来感觉已经没有什么新意了。国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年（流芳百世）。 4、《劝学》战国 荀子 原文： 青，取之于蓝，而青于蓝； 冰，水为之，而寒于水。 译文：靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青；冰是由水凝冻成的，但它比水更冷。 5、《鹤冲天·黄金榜上》宋代诗人柳永 原文： 黄金榜上，偶失龙头望。 明代暂遗贤，如何向。 未遂风云便，争不恣狂荡。 何须论得丧？才子词人，自是白衣卿相。 译文： 在金字题名的榜上，我只不过是偶然失去取得状元的机会。即使在政治清明的时代，君王也会一时错失贤能之才，我今后该怎么办呢？ 既然没有得到好的机遇，为什么不随心所欲地游乐呢！何必为功名患得患失？做一个风流才子为歌姬谱写词章，即使身着白衣，也不亚于公卿将相。 2.形容“优秀学生”的诗句有哪些春风得意马蹄疾，一日看尽长安花.——唐·孟郊《登科后》 释义：中举后得意洋洋，心花怒放，便迎着春风策马奔驰于鲜花烂漫的长安道上。 功名祗向马上取，真是英雄一丈夫。——唐·岑参《送李副使赴碛西官军》 释义：功名富贵只向马上求取，您真是一位英雄大丈夫。 与天地兮同寿，与日月兮同光。——《楚辞·九章·涉江》 释义：和天地一样寿命，与日月同等光辉。 苟怀四方志，所在可游盘。——晋·欧阳建《临终诗》 释义：如果志在四方，那么随处都可以有所作为。 长江后浪推前浪，浮事新人换旧人。——无名氏 释义：长江一浪推一浪，新人也比老人强。 江山代有人才出，各领风骚数百年。——《论诗》赵翼 释义：人才不间断，各有各的优势。 青出于蓝而胜于蓝。——荀子《劝学》 释义：形容学生比老师强，间接肯定了学生的优秀。 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 释义：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。.富贵本无根，尽从勤里得。 ——冯梦龙 释义：形容学生刻苦后飞黄腾达。敏而好学，不耻下问。 ——孔子 释义：形容学生很好学，善于反省和问问题。 3.形容优秀学生的诗词有哪些1.《送学生归赴秋试因省别业三首》 年代： 宋 作者： 陈造 凉意苏残梦，催儿起问涂。 功名数前辈，术业旧原夫。 漫触烟烟破，应先老骥驱。 蠲痾吾有待，端不倚岐卢。 2.《送北京学生曹慈明秀才之京师》 年代： 宋 作者： 晁补之 魏武子孙今寂莫，唐来只有画将军。 邺城初见黄须面，尚喜登堂词若云。 乃公白首图籍里，小心恐惧教其子。 文章锦心仍绣腑，屠龙殚家安用许。 半年系船康海门，官忙不共持一樽。 冈头黎花吹欲尽，淮口汴流来正浑。 鄙夫日欲向吴越，官满一封飞魏阙。 着书虎观未敢言，蔽身蝉叶真痴绝。 3.《鹤冲天·黄金榜上》 宋代：柳永 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向。 未遂风云便，争不恣狂荡。何须论得丧？ 才子词人，自是白衣卿相。 烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。 且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。 忍把浮名，换了浅斟低唱！ 4.《谒金门·金榜揭》 年代： 宋 作者： 吴泳 金榜揭，都是鹿鸣仙客。手按玉笙寒尚怯。倚梅歌一阕。 柳拂御街明月。莺扑上林残雪。前岁杏花元一色。马蹄归路滑。 5.《风入松·金榜初登》 年代： 宋 作者： 沈瀛 金榜初登。绮阁朱楼对娉婷。软红尘、有人相等。 归来寝立功名。油盖拥着一书生。开宴处、笙歌频奏声。 眼前光景。人生如意享欢荣。得酒娱情。 没事汉、清闲人。任自由、毁誉利害不上心。恣闲吟。 登山玩水且闲行，来主他、风花雪月盟。 相逢道友，握手闲语百事真。得酒忘情。 与学生有关的句子 1、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦 2、学生如果把先生当作一个范本，而不是当作敌手，他就不能青胜于蓝。 ——别林斯基 3、教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。 ——陶行知 4、在大学里，理科学生瞧不起文科学生，外国语文系学生瞧不起中国文学系学生，中国文学系学生瞧不起哲学系学生，哲学系学生瞧不起社会学系学生，社会学系学生瞧不起教育系学生，教育系学生没有谁可以给他们瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。 ——《围城》 5、我们教书，并不是像注水入瓶一样，注满了就算完事。最要是引起学生读书的兴味。 ——蔡元培 6、教给学生能借助已有知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。 ——苏霍姆林斯基 7、学习的热切愿望，明确的学习目的，是学生学习活动最重要的动力。 ——苏霍姆林斯基 8、这年头，不早恋，不犯贱，不作弊，不叛逆，不抄作业，不玩手机，都没人相信你是学生。 9、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。 ——陶行知 4.给我几首中学生优秀诗歌,不要太长廿O、天净沙六首1. 源远流长图欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。 半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。2. 老师匡焕学德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。 天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。3. 王本成敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。 狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？4. 回澜阁为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。 5. 管仲图为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。 6. 逸仙图胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。 5.小朋友得奖的祝福古诗词1. 不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰） 2. 察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》） 3. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。———屈原《离骚》 4. 不鸣则已，一鸣惊人。——《史记·滑稽列传》 秦汉时期公元前年-公元年 5. 燕雀安知鸿鹄之志？———《史记·陈涉世家》 6. 一屋不扫何以扫天下？———《后汉书·陈蕃传》 7. 有志者，事竟成。———《后汉书·耿弇传》 8. 精诚所至，金石为开。———《后汉书·广陵思王荆传》 9. 少壮不努力，老大徒伤悲。———《汉乐府·长歌行》 国魏晋南北朝公元年-公元年 10. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。———曹操《龟虽寿》 11. 捐躯赴国难，视死忽如归。———曹植《白马篇》 12. 鞠躬尽瘁，死而后已。———诸葛亮《后出师表》 13. 宁为玉碎，不为瓦全。———《北齐书·元景安传》 隋唐宋：公元年-公元年 14. 天生我材必有用。———李白《将进酒》 |