1.求唐诗宋词比赛形式幼儿组，然后让学生看图背诗，一组有3次机会换图，一共轮5张图看到图须小组站出一人背诗，即5首，能背出多首的组胜接龙一人念一句，一人不能同时接2 次必须间隔一次才能继续接，谁接末句的，必须另起另一首的首句，接最长的小组获胜；小学组，你先把诗归类，如送别，边塞，咏物.等等，然后每一轮让比赛的小组进行抽签抽到类型的必须背出或墨写，这样可以进行4次抽签即4论，能背得1分能默写得3分，写出至少作者+2句得1分，其他得0 分，4论下来分高的小组胜出；当然是先你必须，给他归类好，初中组；这要加点难度，接龙一人念一句，一人不能同时接2 次必须间隔一次才能继续接，谁接末句的，必须另起另一首的首句，接最长的小组获胜；。 2.唐诗的文学形式唐代 ( 公元 618-907 年 ) 是我国古典诗歌发展的全盛时期。唐 诗是我国优秀的文学遗产之一， 也是全世界文学宝库中的一颗灿 烂的明珠。尽管离现在已有一千多年了，但许多诗篇还是为我们 所广为流传。 唐代的诗人特别多。李白、杜甫、白居易是世界闻名的伟大诗 人，除他们之外，还有其他无数的诗人，像满天的星斗一般。这些诗 人， 今天知名的就还有二千三百多人。 他们的作品， 保存在 《全唐诗》 中的也还有四万二千八百六三首。 唐诗的题材非常广泛。 有的从侧面 反映当时社会的阶级状况和阶级矛盾， 揭露了封建社会的黑暗； 有的 歌颂正义战争， 抒发爱国思想； 有的描绘祖国河山的秀丽多娇； 此外， 还有抒写个人抱负和遭遇的， 有表达儿女爱慕之情的， 有诉说朋友交 情、人生悲欢的等等。总之从自然现象、政治动态、劳动生活、社会 风习，直到个人感受，都逃不过诗人敏锐的目光，成为他们写作的题 材。在创作方法上，既有现实主义的流派，也有浪漫主义的流派，而 许多伟大的作品， 则又是这两种创作方法相结合的典范， 形成了我国 古典诗歌的优秀传统。 |