1.外国人能理解我国的诗词吗朝、韩、日、越南，能。 欧美，至少现在、短时间内，不能。参看意象派主将庞德对汉诗的理解、仿作就可以知道了。庞德作为对汉诗研究非常深入的一个西方人，其对汉诗的理解仍然漏洞百出、离奇走样，其他人可想而知，而庞德以后近百年以来，西方对汉诗的研究并没有质的进步。 外国人能够理解昆剧京剧，是因为肢体语言、眼神是人类共通的交流符号，但文字不是。 顺便，我不认为中国人能理解外国的现在诗的全部、大部。绝大部分的中国人，对西方的文体界限、文体特质连最基本的了解都没有。 2.中国现代诗歌与外国现代诗歌的区别中国人认为诗歌是文学的最高层次，对诗歌的形式、韵律和情感的凝练度等方面的要求非常严格.外国诗歌则不然.外国诗歌更多的是诗人的情感激情的直接流露，少了一些规格，多了一些自由，更像是中国人眼中的散文体.外国人把很多文学形式都叫做诗.国外有许多歌手创作的歌词，他们就称作（lyrics）抒情诗.中国人就不会认为歌词是诗，最多说它富有诗意.可见，中国人与外国人在诗歌的审美取向上就有很大的区别，写出的诗歌自然是各具风格了. 总结一点： 中国诗歌讲究入境，而西方诗歌追求象征意义 不知是否对你有所帮助？。 3.高中生对中国古诗词文化有什么看法我已经不是高中生了，但是我可以说说我上高中时的感觉.古诗词太美了.真的.那是几千年中华文化的精华和底蕴，是现代人已经不可能重新创造的瑰宝，是一种精神，是一种格调.高中学习古诗词是对的，不对的是他们选择的那些诗词，都非得要让我们一个字一个字的翻译出是什么意思.本来就是因为它是古汉语才优美，非得翻译成现代汉语，美就没了！而且还必须是“爱国的”，“忧心天下”的，连柳永的《雨霖铃》都恨不得搞成爱国诗词啊啊啊啊！要不就在考卷上填名句.好好的一首诗非拆得七零八落.我恨死那些出试卷的人的自以为是了！直到现在我还这么想.高中教古诗词，应该重点教教大家去体会诗中的意境，韵味，再学会体会作者的感情.千万不要说“*字的意思是在诗中的用法是”，千万不要说“把它的翻译写十遍”，那绝对是糟蹋古诗词啊。 |