1.李涉的《再宿武关》谁知道详细解析“远别秦城万里游”。开头一句，诗人就点出他这次再宿武关非同寻常。秦城，指京都长安。诗人告诉我们，他是从京城来，到万里之外遥远的地方去。这里暗示出他因事罢官流放南方之事。因此这次“远别”意味着和皇城的永别，和仕途的永别：“万里游”也并非去游山玩水，而是被穿怠扁干壮妨憋施铂渐迫飘流到万里之外。诗人这种愁苦心情，在下面的景色描写中透露出来。 “乱山高下出商州”。乱山，指商州附近的商山。商山有“九曲十八绕”之称，奇秀多姿，风景幽胜。“乱山高下”四个字，把商山重峦迭嶂、回环曲折的气势和形貌，逼直地勾勒出来了；一个“出”字，又使静止的山活动起来，使我们仿佛看到绵延迤逦的商山群峰，纷纷涌出于商州城。此句是写山，更是写人──写诗人踏着高低曲折的山道走出商州城时的心情。其实，商山似乱非乱，形乱神不乱，它错落有致，远近高低各不同，但此时此地，诗人哪有闲情细细欣赏，由于他“远别秦城”，心乱如麻，商山在他眼里就成“乱山”了。而满目乱山，又格外烘托出人的心绪烦乱；山与人、景与情交融为一体了。 诗的下两句写夜宿武关的情景。不难想象，诗人此夜投宿武关，想到明晨将出关南去，与“秦城”相隔更加遥远，该是何等愁苦；加以孤馆寒灯，形单影只，该有多么凄凉。他一定是辗转反侧，不能成眠。然而诗人并没有正面诉说这一切，而是别有巧思，让溪水去替他倾诉：“关门不锁寒溪水，一夜潺湲送客愁。”古关静夜，溪水潺潺，引起夜不成眠的诗人的遐想：那流过古关的潺潺湲湲的溪水，仿佛是为他的不幸远别而呜咽啜泣；又仿佛是从他的心中流出，载着绵绵无尽的离愁别恨，长流远去。“一夜潺湲送客愁”，溪声、心声迭合成一体了。“关门不锁”四字，尤为神来之笔。雄固的武关之门，能封锁住千军万马，但此时对于淙淙寒溪水送来的愁声，却无能为力，怎么“锁”也锁不住，足见这“愁”的分量之重！一个“锁”字，把看不见、摸不着的“愁”，活灵活现地显示出来。“一夜潺湲”──整整一夜，诗人哪能合眼，这是多么痛苦难熬啊！这两句诗，诗人别出心裁地通过对水声的描写，把内心“剪不断，理还乱”的离愁别恨，曲折细腻地描摹出来，使人如临其境，如闻其声，具有很大的艺术感染力量。 答案补充 李涉元和年间曾官太子通事舍人，因事贬谪出京；大和中，复召为太学博士，不久又因事罢官，流放桂粤。从此诗题“再宿武关”的“再”，以及首句“远别”、“万里游”等词语看，这首诗很可能是他第二次罢官出京过武关时写的。武关，在商州（今陕西省商县），为秦时南面的重要关隘，故又名“南关”。这首诗，诗人写他再宿武关时的见闻感受，以抒发去国离乡的愁苦情怀。 2.过分水岭与再宿武关这两首诗都运用了什么表现手法来1、前一首诗写一夜潺湲的溪水仿佛是在和自己这个同行三日的友伴殷勤话别。 诗人由溪水的“有情”表现自己对溪水的依依知惜别之情。 后一首诗写一夜潺湲的溪水仿佛是为诗人的不幸远别而呜咽啜泣，又仿佛是从他的心中流出，载着绵道绵无尽的离愁别恨，长流远去。 诗人借溪水抒发了去国离乡的愁苦情怀。 2、①不同意。 溪水本无情，但眼前这条溪水，却又似乎有情。“似”字暗透出这只是专诗人时或浮现的一种主观感觉，语意灵动轻妙；并设置悬念，引导读者去体悟作者的感情。 同意。在“人山三日”的旅程中，溪水与旅人一路相伴，慰藉他的属寂寞；而将别之际，又一夜潺，依依惜别。 “却”字肯定并强调了溪水的有情，赋予溪水一种动人的人情美。而“似”字无此意味。 3.( 1 )拟人 前一首诗写一夜潺湲的溪水仿佛是在和自己这个同行三日的友伴殷勤话别。 诗人由溪水的“有情”表现自己对溪水的依依惜别之情。 后一首诗写一夜潺湲的溪水仿佛是为诗人的不幸远别而呜咽啜泣，又仿佛是从他的心中流出，载着绵绵无尽的离愁别恨，长流远去。 诗人借溪水抒发了去国离乡的愁苦情怀。 （ 2 ）可以有两种答案： ①不同意。 溪水本无情，但眼前这条溪水，却又似乎有情。“似”字暗透出这只是诗人时或浮现的一种主观感觉，语意灵动轻妙；并设置悬念，引导读者去体悟作者的感情。 （大意对即可得分。）换成“却”字便觉过于强调。 （有比较即可得分。）②同意。 在“人山三日”的旅程中，溪水与旅人一路相伴，慰藉他的寂寞；而将别之际，又一夜潺湲，依依惜别。“却”字肯定并强调了溪水的有情，赋予溪水一种动人的人情美。 （大意对即可得分。）而“似”字无此意味。 （有比较即可得分。）只答同意或不同意不给分。 4.再宿武关 李涉 ① 远别秦城 ② 万里游, 乱山高下出商州小题1： “乱”既写出了山的错落有致（1分），又暗示了诗人的心绪烦乱（1分）。 小题1：诗人通过对溪水的描写表现出自己绵绵无尽的离愁别恨【写出离别的愁苦1分，在此基础上写出愁苦之绵长得2分】 试题分析：根据“远别秦城 ② 万里游， 乱山高下出商州。”两句，可知 “乱 ”字既是写景，形容“山”的重叠错落，又是在写情，因诗人是“远别秦城”“出商州”，即被贬谪。 什么情呢？第四句中的“愁”字是关键字眼，可见诗人的内心忧愁烦乱。点评：诗歌中词语的理解，也要结合词语所在的句子，还要结合诗文的大致内容，当然，注明背景的更要结合写作背景。 因此，我们要把词语放到原诗中，寻找词语描写或修饰的对象及明显的语言标志，如时间、季节、事件、氛围、人物的喜怒等等，根据这些对词语进行正确的理解。 。 |