1.阅读下面的唐诗,然后回答问题(1)这首诗是从感觉（触觉）、视觉和听觉的觉角度来描写夜雪的。首先，诗人通过一个“冷”字，从感觉角度（触觉）不仅点出雪，而且暗示雪大。因为只有雪大才能令空气也变得寒冷。这里不仅空气寒冷，而是已感衾冷，可见雪落时间已久。其次，“复见窗户明”一句从视觉角度说明了夜雪之大。夜深却见窗明，正是深厚积雪的强烈反光给暗夜带来的光亮。最后两句则从听觉角度表现雪大，只有厚厚的积雪才能将竹枝折断。用的是一种侧面烘托手法表现的夜间大雪。（意对即可） (2)诗人有意选取“折竹”这一细节，托出“重”字，别有情致。“折竹声”于“夜深”而“时闻”，显示了冬夜的寂静，更主要的是写出了诗人的彻夜无眠；这不只为了“衾枕冷”而已，同时也透露出诗人谪居江州时心情的孤寂。（意对即可） 2.阅读下面的唐诗,然后回答问题小题1:(1)一位威武、勇敢、尽忠的将军形象。（3分。“威武”“勇敢”“尽忠”各1分。意思对即可。） 小题2：颈联运用对比的手法，将史家和达官贵人对赵纵将军的态度作对比，鲜明地表达了对赵纵将军的热烈赞扬，对达官贵人的强烈愤慨。（4分。手法1分，分析1分，情感2分。手法如答“借代”也可。） 小题1: 试题分析：这是一道人物形象分析的题目，注意要结合诗句，分析要全面，如此题“威武、勇敢、尽忠”的形象，三者都要有。 小题2: 试题分析：这是一道手法题，诗歌手法主要有抒情方式（直接、间接），直接有直抒胸臆，间接有借景抒情、即使感怀、怀古伤今、托物言志，一般用于整首诗歌；表现手法，主要是对比、衬托、渲染、铺垫、动静、虚实、抑扬等，主要用于某一联的赏析；第三是修辞。这是某一联的手法，分析是注意表现手法的分析，答题时要结合诗歌情感答出效果。 3.阅读下面的唐诗,然后回答问题闻砧①孟郊杜鹃声不哀,断猿②啼不切⑴开头两句是说杜鹃和猿的叫声并不悲切，但实际上在一般人听来，这两种声音都是最典型的悲切之声，作者这样说，是使用烘托的手法，有力地突出下句所写砧声的悲切。 （划线处每点1分，意思对即可。“烘托”，说成“衬托”“反衬”“对比”“比较”，都算对。） ⑵主要表达了游子思乡的感情。听到捣衣声，诗人想到故乡的亲人可能也在捣衣，头发不禁为之愁白。 进而设想这令人肠断的捣衣声，也许并不是为了捣衣，而是专门捣给游子听的，好让他早点回家。秋夜月下，一听一想，虚实结合，抒发了游子思乡的无限哀伤。 （“游子思乡”1分，结合诗句具体分析，“虚实结合”或从其他角度对这四句进行总结，1分。）。 |