1.为目标而努力奋斗的诗句有哪些路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.屈原 海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚.林则徐 欲穷千里目，更上一层楼.王之涣 世上无难事，只要肯攀登.** 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.鲁迅 生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，两者皆可抛.裴多菲 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐.范仲淹盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人.陶渊明 天行健，君子以自强不息.地势坤，君子以厚德载物.少壮不努力，老大徒伤悲.乐府《长歌行》有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴.蒲松龄业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随.韩愈 千里之行，始于足下.老子长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.李白 骐骥一越，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂.荀子穷则独善其身，达则兼济天下.孟子 吾生也有涯，而知也无涯.庄子书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.韩愈 少年易学老难成，一寸光阴不可轻.朱熹 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟.颜真卿 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也.孔丘 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已. 曹操 燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游. 曹植 穷且益坚，不坠青云之志. 王勃 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里. 李白 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄. 陆游 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也. 王阳明。 2.目标而努力奋斗的诗句有哪些为目标而努力奋斗的诗句： 欲穷千里目，更上一层楼.王之涣 盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人.陶渊明 天行健，君子以自强不息.地势坤，君子以厚德载物. 少壮不努力，老大徒伤悲.乐府《长歌行》 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴.蒲松龄 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随.韩愈 千里之行，始于足下.老子 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.李白 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.韩愈 少年易学老难成，一寸光阴不可轻.朱熹 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟.颜真卿 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已. 曹操 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄. 陆游 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也. 王阳明 3.为目标而努力奋斗的诗句有哪些为目标而努力奋斗的诗句：欲穷千里目，更上一层楼.王之涣 盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人.陶渊明 天行健，君子以自强不息.地势坤，君子以厚德载物.少壮不努力，老大徒伤悲.乐府《长歌行》有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴.蒲松龄业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随.韩愈 千里之行，始于足下.老子长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.李白 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.韩愈 少年易学老难成，一寸光阴不可轻.朱熹 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟.颜真卿 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已. 曹操 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄. 陆游 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也. 王阳明。 4.“为目标而努力奋斗”的诗句有哪些1、浪淘沙·九曲黄河万里沙 唐代：刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 译文：九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路裹挟着万里的黄沙。 既然你从天边而来，如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，汇集到银河中去，一同到牛郎和织女的家里做客吧。 2、竹石 清代：郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（坚劲 一作：韧） 译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。 经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。 3、劝学 唐代：颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。 少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。 4、金缕衣 唐代：佚名 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 （惜取 一作：须取） 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。（花开 一作：有花） 直译：我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。 花开宜折的时候就要抓紧去折，不要等到花谢时只折了个空枝。 5、望岳 唐代：杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 （ 曾 通：层） 会当凌绝顶，一览众山小。 译文 巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。 神奇自然汇聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。 层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。 定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。 |