1.【唐诗,让我陶醉作文】我爱高山，爱它的雄伟高峻；我爱流水，爱它的纯洁柔和；我更爱唐诗，爱它的景、它的情、它的意……唐诗，它令我深深地陶醉。 诗之景韵“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。” 月夜，皎洁的月光撒到幽静的竹林子里，似乎给竹林披上了一件银色的外套。独坐林中，或弹弹琴，或吹吹口哨，静静地欣赏着这美妙的月夜。 竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。王维用那自然平淡的笔调，描绘出了清新诱人的月夜幽林。 虽平淡无奇，细细品味，奇妙无穷。品着品着，我似乎真的来到了一片竹林之中，皎洁的月光铺撒着大地……渐渐地，我醉了，我陶醉在了这美妙的诗之景中。 诗之情韵“会当凌绝顶，一览众山小。”雄伟泰山，神奇秀丽，分割日夜，横跨齐鲁大地。 山中云气曾出不穷，心胸为之荡漾。杜甫望岳而生登临峰顶之意。 他不怕困难，敢于攀登之雄心，显示出他坚忍不拔的性格和远大的政治抱负。他的豪情，他的志向，震撼人心，让我深感佩服。 品着品着，我似乎被他所感染了，变得坚强起来，心中也多了一份豪情……渐渐地，我醉了，我陶醉在了这豪放的诗之情中。诗之别韵“少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。” 年少时便离开了家乡，到了老了才回家来。 口音没改变，但双鬓却已经斑白了。儿童们看见了我，没有一个认识我的。 他们笑着问：这客人是从哪里来啊？贺之章回到久别的故乡，感怀良多。他用朴实的笔调，感慨世事沧桑。 虽平淡，却人情味实足。细品诗境，别有一番韵味。 品着品着，我似乎读到了些许：时光匆匆，切莫白白浪费……渐渐地，我醉了，我陶醉在了这深深的寓意之中。沉一室斑斑驳驳的树影，凝一缕忽焉忽有的思绪，在幽幽静静的氛围里，去倾听那长长短短、折来叠去的诗之韵。 诗之景韵，诗之情韵，诗之别韵。唐诗，它令我深深地陶醉。 2.【宋词令我陶醉作文】当历史的长河慢慢流淌之时，美妙绝伦的宋词犹如一只只光彩夺目的贝壳。 深深地吸引着我。在无数个夜晚，那流传至今的千古名句，一次又一次的令我陶醉。 我体会到苏轼的豪迈旷达、感受到文天祥的激昂、李清照的婉约，沉醉于辛弃疾的浪漫狂想。所有这一切，都令我如痴如醉。 在阳光明媚的春天，在花香四溢的夏季，在月白风清的秋夜，在银装素裹的严冬，我用心品味着，用情感受着宋词带给我的另一种境，另一种感想。有如潺潺的流水，淡淡的云烟，那些精美的词句总会流过我的心头，在我的脑海中萦绕不息。 “春路雨添花，花动一山春色。”使我沉醉在春的盎然；“花经敛余红，风沼萦新皱。” 使我沉醉于夏的绚丽；“秋江带雨，寒沙萦水，人瞰花阁愁独。”使我沉醉于秋的悲怆；“背飞双燕贴云寒，雪满长安道。” 又使我沉醉于冬的豪迈。更有那些苍凉悲壮的宋词震撼着我的心灵。 在我心中印下了不可磨灭的印记。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。” 我读出了诗人慷慨激昂的爱国情怀；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”我又读出了前人的豁达胸襟；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。” 我感受着密州太守希望为国家建功立业的豪情壮志。这一首首的宋词，时而如美丽的精灵，时而如悲壮的音符，让人不禁产生此词只应天上又的感叹。 我无法舍弃对宋词的钟爱，醉梦在这些宋词中流连忘返，宋词让我陶醉，使我受益匪浅。 3.【读唐诗、宋词,我陶醉着一首短小唐诗让人流连忘返；一段宋词让人沉醉不已；一首流传百年的元曲让人心旷神怡。 每一首诗都让我与作者一起享受他的故事，像在与作者交谈，每一首诗、词、元曲情感不同，但都让我陶醉其中……喜“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”杨万里的这首《晓出净慈寺送林子方》让我仿佛身临其境的看到了六月那美不胜收的粉嫩的荷花，让我赏心悦目。 荷花已红就够让人陶醉了，但满池的荷花在西湖上盛开时，就更让人喜欢了。要不怎么说“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” 呢？看到了西施似的西湖能不让人喜欢吗？怒每当我读完岳飞的《满江红》时，我的心里就激起一团怒火。“怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。” 作者愤怒至极，连头发都根根立起。因为国君被掳的奇耻大辱，至今尚未洗雪，因为秦桧是个叛徒，所以作者岳飞大怒。 哀如果说《晓出净慈寺送林子方》让人心里美滋滋的，《满江红》又让人愤愤不平，那么《春望》则让我从字里行间读出了哀伤。“国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。”长安被叛军侵略，只有山河还依然存在。 最悲的是，长安城中尽管春天已到来，可却只有野草树木。春天不是春天，这个国家何时才会有美好的春天呀！乐当你看到我脸上浮现出一丝微笑时，便是我正在读一首让人开心的诗——《小儿垂钓》。 一个头发蓬乱的孩子，不在读书，也不在练字，而是在一处背阴少人的地方专心致志学钓鱼呢！你瞧！当行人路过时，他还招招手，生怕惊动鱼儿。如今，我们还在上学，如果还可以悠闲自在地钓鱼该多好啊！唐诗、宋词既有喜怒哀乐四种感情，还表达了诗人的心情，每一首诗也在讲述一个故事。 我想，这就是我喜欢唐诗、宋词的原因吧！读唐诗、宋词，我陶醉着……。 4.书籍让我陶醉作文莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” 可我认为书籍却好比一杯醇酒，令我沉迷，令我陶醉。 培根说“读史使人明智”这种明智是让我陶醉。 如果说历史是山那边的海，那么，只有不怕苦难者才能睹其容颜。 如果说历史是一口深邃不见底的井，那么只有不懈者才能掘出清冽的泉水。 如果说历史是一本淳厚的书，那么，只有懂得去思考才能得其甘泉…史家之绝唱，无韵之《离骚》看那司马迁的《史记》弹指瞬间，纵横几万年来，为陈胜那一句“燕雀安知鸿鹄之志哉！”而陶醉。为刘邦那句“大丈夫当如此也”的豪迈而陶醉。 看那《三国演义》我为那常山赵子龙单枪匹马七进七出的豪情万丈而陶醉，为那横刀立马征战沙场的红脸关公而陶醉，更为那正襟危坐，运筹帷幄决胜于千里的卧龙诸葛陶醉，还有为那在苍劲中如琥珀般老而弥坚的曹操而陶醉。读史使我明白在人类数千年的文明历程中，繁荣或衰败，战争或和平，繁衍或灭亡，才堆砌成这荡气回肠的历史。 培根说“读诗使人灵秀”这种空灵令我陶醉。 诗词是中华五千年文化的精华，历代诗人那种诗词的情意意境总以其图特的魅力感染着我，使我们沉醉于其特有的魅力中，并深深的被渲染。 看“纵酒狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？”是李白纵横天地的狂傲不羁；读“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”是苏轼抗击敌人的壮志和决心；品“数风流人物，还看今朝！”是**那睥睨天下的豪情。 唐诗宋词让我向往，那真挚感情，豪情壮志让我陶醉。然而，读诗，读词，不仅是享受灵魂的洗礼，更是对人格的历炼。 在诗词中我读到了李白那荡气回肠的诗篇既豪迈奔放又清新飘逸，他酿出了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮美，他酿出了“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的秀美，我陶醉在他那豪放之中。在诗词中我读到了，李清照的悲痛。 “物是人非事事休，欲语泪先流。”面对着物是人非，面对着断香残酒，没有同道，没有知己，只有一杯浊酒洗清愁，我陶醉于她的那种忧愁。 培根说“阅读使人充实。”这种无与伦比的充实感使我深深的沉醉于其中。 任凭思绪如骏马般奔腾，全身心投入于阅读之中，你可以品尝到哲学的睿智和超凡的感悟，让理性之光萦绕于你的脑海，鉴别异域的风情，揣摩人生的至理。如古人所云“书读百遍，其义自现”到那时你会明白，命运的多变，人世的沧桑，引发出你的激情与感悟充实着你的心。 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在书籍中沉醉，在书海中畅游，我愿在书的指引下幻化顾蝶。 5.求陕西中考作文《读〈唐诗宋词选〉我真陶醉》的文章读《唐诗宋词选》我真陶醉 读《唐诗宋词选》我真陶醉 看着“春风又绿江南岸”，赏着“漠漠水田飞白鹭”，听着“无边落木萧萧下”，又道“燕山雪花大如席”。我手捧着一本《唐宋诗词选》，嗅着茗品的馨香，吟着这些或清新隽永，或语意明快，或感人肺腑的诗章，心也随着一起陶醉在这些文学作品中了，我的喜怒哀乐也一起随它们荡漾了。 喜 当“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”字字如珍珠般跳入我眼帘时，我脑中立即展现出一幅苏轼畅游西湖的图画。画中苏轼眉梢舒展，把酒当歌，无限风光尽收眼底，其喜洋洋者矣。此时此刻在我心中也同样涌出一种舒畅喜悦的感觉了。 怒 当我读到“怒发冲冠，凭栏处”时，我顿时被岳飞的激愤感情所感染，一腔怒火全喷向“秦桧”这个名字上了，当我读到“笑谈渴饮匈奴血”时，又被他大无畏的报国精神所震憾。 哀 “凄凄惨惨戚戚”，李清照用婉约凄美的笔调，又涂写出另一种心情——哀伤。即使国破家亡，如文天祥一样，“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍”，读到这里，不禁潸然泪下，对女词人的悲惨报以极大的同情，同时也同情水深火热中的劳苦大众。 乐 苏轼的名句“总把新桃换旧符”终于把我从悲惨世界中拉了出来。我听着耳边恍惚的爆竹声，想像着人们欢度春节的美景，心情也如年初一般喜悦了。 这就是我痴迷《唐宋诗选》的原因。打开它，是一个五彩纷呈的世界，有感人的情节感动你，有拍案叫绝的名句令你惊叹，有可喜的人生让你去感觉。 读《唐宋诗词选》，我真痴迷。 6.《我看唐诗宋词》作文800字行走在唐诗宋词间 向往古人，向往古诗词中清静自在的女子。初夏季节，远处总会传来时高时低的鸟鸣声，在这热风冷雨的无赖光阴中乱人心肠。三炷沉香已沓，瑶琴置于案几。女子青丝低挽，斜卧在榻，衣袂半拖。一手扶头，一手随意垂下，细看她“……藕丝秋色浅。人胜参差剪，双鬓隔香红。玉钗头上风”。书卷半掩着，似睡非睡。堂前一株白蕊海棠，轻风起处，潮湿的香气，微微一荡，扑面而来。女子轻蹙眉头“惟有楼前流水，应念我，终日凝眸。凝眸处，从今又添一段新愁”。眼前的好风贴水，好树缀锦，堂前花香，更勾起女子的情思低吟。 感伤愁怨历来是中国古诗词的主调，从杨柳依依、雨雪霏霏，到厚地高天、痴男怨女，无不有着美丽彻骨的感伤。“梳洗罢，独倚望江楼，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。”温庭均的《望江南》，是我比较喜爱的一首小词，那种闺思难了，那种伊人盼归，从一个“望”字，到“过尽千帆皆不是”，从希望到失望，末了，幽幽的生出的这一句“斜晖脉脉水悠悠”怎能不令人柔肠寸断，百转千回？ 常常的，一杯清茶，手捧书卷，便会不知不觉地浸入古诗词，似于古人同行。你看那秋凉之夜，月圆之时，她“轻解罗裳，独上兰舟”掩不住心中淡淡的遗憾。然而，一旦“雁字回时”，心中的人来了书信，便觉“月满西楼”月圆人团圆了。当然，纵使短暂的团圆，终究“花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。”这闲愁，淡如轻烟；这情思，缠绵俳侧，更是“才下眉头，却上心头”。你再看她，”沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。”随性随情的快乐，“试问卷帘人，却道海棠依旧的，知否，知否，应是绿肥红瘦”的无奈轻叹。李清照的词，读罢，总能令人回味无穷，仿佛已经感受到在那样一个红莲、玉簟、兰舟的秋夜，思念之人的无可奈何，情何以堪…… 李清照之词的婉约清丽，更多的表现在前期的哀伤清愁中，常令少女时期的我，无端的感伤惆怅。比如这首有名的《声声慢》“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”连叠七字，此伤，此悲，无人能及。更有那句“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”，每逢秋雨梧桐叶落时，便会想起。虽然是少年不识愁滋味，却也总爱念出“这次第，怎一个愁字了得？”。 古诗词中对我影响深刻的感伤文人，另还有秦少游和李后主两位。秦观将诗词中的那种无峰无由、无端无绪的感伤具体化也情景化了。《满庭芳》中“山抹微云，天连衰草，画角声断谯门。”一个“抹微云”，一个“连衰草”，令人拍案叫绝。这句“斜阳外，寒鸦点点，流水绕孤村”有名家评论：“虽不识字，亦知是天生好言语”。而此词的最后一句“伤情处，高城望断，灯火已黄昏”与李后主“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”那种互相印证的感伤，让人觉得感伤即是一种倾诉又是一种寄托。李后主丢失了江山，秦少游丢失了爱人，这种人间最根本的丢失使今生今生变成了他们的伤心之地，也就有了这种彻骨绝笔的描绘。而秦观的“两情若是长久，又岂在朝朝暮暮”和李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”更是被后人传唱咏颂至今。 记得那年张家界之行，置身于奇山秀石的仙境之地，人也愈发的豪情浪漫，诗情大发。金鞭溪水温婉如玉，清冽透彻。让我想起张志和《渔歌子》中的一句“青箬笠，绿蓑衣。斜风细雨不须归”。多想重温夜游山脚的时光“春山烟欲收，天淡稀星小”“语已多，情未了。回首犹重道……”开怀的双溪漂流，如在眼前。那时的心情，惟有苏东坡诗词的豪放才能比喻“莫听穿林打叶声。何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生…。”如今想来，词中“一蓑烟雨任平生”淡泊从容的生活态度，依旧包含我们所追求的人生哲学。有了“何妨吟啸且徐行”的超越宠辱得失，才能坦然自若，才会感到“归去，也无风雨也无晴”的人生境界。 此时，窗外的风，吹来一丝的清凉。今夜，星稀月淡，不知觉地在唐诗宋词中倘佯了许久，在古文人的感伤情怀中嘘唏慨叹，竟没觉得时间的流逝。真正是“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 7.诗歌让人沉醉作文500字数婉转，飞舞.在萧瑟的秋风里，舞动着一抹红.上下飞舞，欲拒还迎. 风轻，云淡.似李后主“锁清秋的忧郁”，我在“深院”里也陪伴着“寂寞的梧桐”.这是一个温柔的午后，从窗台向下俯视，可以将一片耀眼的景色纳入眼里. 扶额，顿首.为什么，她还不来？ 已经是深秋了，但风中还是有些许暖意，因为她要来.她的身形，就是一首优雅的诗，让我陶醉；她的浅笑，就似一首清新的小诗，让我沦陷.那轻快的小碎步，那飞舞的连衣裙，那飘逸的青丝——我相信，她是有诗意的，在这形形色色的单调里，她是唯一的色彩. 我相信，她并不冷，这是她的诗韵. 在遥远的目光尽头，终于，有一抹红出现了！那是我渴望的色彩.在隐隐绰绰的人影中，她显得格外出格.舞动，旋转.在他们吃惊或怜悯的目光中，牵动着我.越来越近了，哦！真的是她.连吹来的风，都追随着红色的诗意.她在人群中盘旋，或跳跃，或停顿，或疯狂——也是那么的优雅，是一首独特的诗歌，渲染了我单调的心.像被泼上了一抹红，我的心，为她而跳动着！但是…… 我一直认为，能够天天读这首诗.但是树上，没多少叶子了. 那天，人们都裹上了厚厚的膜，天上的雪，染白了我的天空.她的衣服上，有好多白色的雪啊，好厚，好重…… 我的诗，落下了休止符.又似乎，才作了一半，匆匆的，没了末尾.她走了，只留下了一首诗，告诉我—— 8.这篇《宋词让我陶醉》怎么样不可能全文给你改，提几点意见 一是开头太过平淡，不能引人注意。可以试试这样开头：初识宋词，并不是在语文课上，而是因为一句话：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’。学士词，须关西大汉、铜琵琶、铁棹板，唱‘大江东去’。” 二是结构太散，没有一个确定的主线。建议你先写婉约派的词让你感受到的那些伤春悲秋、离愁别绪、风花雪月，然后写宋词不光是典雅涪婉、曲尽情态，还有忧国忧民的悲壮慷慨的高亢之调。这时就写豪放派使词从花间月下走向了广阔的社会生活。气象恢弘雄放，书挟海上风涛之气，将个人的命运与国家民族的命运紧密结合，进一步拓展了词的表现领域，让你感受到那种胸怀和气概。 三是结尾不点题。把开头那句挪到此处更好一些。“宋词中博大的文化，广阔的天地，平平仄仄中传递出绵长隽永的墨香，字字句句里氤氲着真挚细腻的情怀，令人回味，让我陶醉！” |