1.赞美班级的诗句清晨 我们是一群 洒落哨音 开放大片大片 阳光与爱情的白鸽 夜晚 我们是一群 盈满激情 鼓动着远远近近 七彩霓虹和流行色的音符 我们是交通二班的主人 我们是家族优秀的成员 在班级的生活，是我们生命贝壳中最美的一枚 在教室里，我们从幼稚走向成熟 从无知走向多识 是班级一直默默无闻的伴我们成长 是班级为我们铺垫了脚下的成功之路 班级，这位伟大的母亲 莘莘学子在你的呵护下 美好的理想能实现 甜美的梦呀能成真 你是非我的土地 嫩绿的幼苗长成大树 你是如椽的画笔 绘出的画啊被人称赞 你有春的温暖 你有夏的灿烂 你有秋的成熟 却没有冬的严寒. 2.赞美班级的诗句有哪些1、班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。 2、班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台！ 3、班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。 4、好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿；好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。 老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞；是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。 5、班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。 赞美老师的诗句1、落红不是无情物，化作春泥更护花。 2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 3、随风潜入夜，润物细无声。 4、仰止弥高，钻之弥坚。 5、桃礼不言，下自成蹊。 3.形容优秀学生的诗词有哪些1.《送学生归赴秋试因省别业三首》 年代： 宋 作者： 陈造 凉意苏残梦，催儿起问涂。 功名数前辈，术业旧原夫。 漫触烟烟破，应先老骥驱。 蠲痾吾有待，端不倚岐卢。 2.《送北京学生曹慈明秀才之京师》 年代： 宋 作者： 晁补之 魏武子孙今寂莫，唐来只有画将军。 邺城初见黄须面，尚喜登堂词若云。 乃公白首图籍里，小心恐惧教其子。 文章锦心仍绣腑，屠龙殚家安用许。 半年系船康海门，官忙不共持一樽。 冈头黎花吹欲尽，淮口汴流来正浑。 鄙夫日欲向吴越，官满一封飞魏阙。 着书虎观未敢言，蔽身蝉叶真痴绝。 3.《鹤冲天·黄金榜上》 宋代：柳永 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向。 未遂风云便，争不恣狂荡。何须论得丧？ 才子词人，自是白衣卿相。 烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。 且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。 忍把浮名，换了浅斟低唱！ 4.《谒金门·金榜揭》 年代： 宋 作者： 吴泳 金榜揭，都是鹿鸣仙客。手按玉笙寒尚怯。倚梅歌一阕。 柳拂御街明月。莺扑上林残雪。前岁杏花元一色。马蹄归路滑。 5.《风入松·金榜初登》 年代： 宋 作者： 沈瀛 金榜初登。绮阁朱楼对娉婷。软红尘、有人相等。 归来寝立功名。油盖拥着一书生。开宴处、笙歌频奏声。 眼前光景。人生如意享欢荣。得酒娱情。 没事汉、清闲人。任自由、毁誉利害不上心。恣闲吟。 登山玩水且闲行，来主他、风花雪月盟。 相逢道友，握手闲语百事真。得酒忘情。 与学生有关的句子 1、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦 2、学生如果把先生当作一个范本，而不是当作敌手，他就不能青胜于蓝。 ——别林斯基 3、教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。 ——陶行知 4、在大学里，理科学生瞧不起文科学生，外国语文系学生瞧不起中国文学系学生，中国文学系学生瞧不起哲学系学生，哲学系学生瞧不起社会学系学生，社会学系学生瞧不起教育系学生，教育系学生没有谁可以给他们瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。 ——《围城》 5、我们教书，并不是像注水入瓶一样，注满了就算完事。最要是引起学生读书的兴味。 ——蔡元培 6、教给学生能借助已有知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。 ——苏霍姆林斯基 7、学习的热切愿望，明确的学习目的，是学生学习活动最重要的动力。 ——苏霍姆林斯基 8、这年头，不早恋，不犯贱，不作弊，不叛逆，不抄作业，不玩手机，都没人相信你是学生。 9、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。 ——陶行知 4.形容班级的诗歌我爱我的班级（诗歌） 我爱我的班级， 爱它的宽敞，爱它的明亮， 更爱他的大量和包容。 我爱我的班级， 在这里我得到了知识，受到了教育， 在这里我学习了如何看待生活。 我爱我的班级， 因为是它带给我了许多快乐。 我爱我的班级， 是它给了我追求人生的目标， 让我的未来充满了斗志与信心， 我爱它--这个可爱而充满才华的班级， 因为是它给了我无数的知己好友， 凝结了我多少悲欢笑语。 在记忆里的班级 充满了幻想 幻想里满是和你在一起的时光 天空那样湛蓝 白云那样潇洒 阳光那样灿烂 鸟声那样悦耳 小草那样亮绿 轻风那样温柔 。 幻想终归幻想 摆在眼前的 却是你和她在一起 。. 天空依然湛蓝 白云依然潇洒 阳光依然灿烂 鸟声依然悦耳 小草依然亮绿 轻风依然温柔 却不是为我和你存在 在你的解释中 无情添上了一阵嘈杂 关门的尾声 无言的痛楚 失去的欢乐 在离开那个让人痛苦的班级中定格 没有结局。. 如今 是否还让人留恋 是否还让人痛苦 是否还让人受伤 是否还让人无奈 永远在我心里无法淡忘 没有欢笑的 没有你的。.. 5.形容“班级”的四字词语形容“班级”的四字词语有：团结互助、精诚团结、齐心协力、和衷共济、同舟共济 一、团结互助 [ tuán jié hù zhù ] 1、释义：指在人与人之间的关系中，为了实现共同的利益和目标，互相帮助、互相支持、团结协作、共同发展 2、例句：团结互助、和谐共勉、严谨求真、拼搏奋进！2、以团结互助为荣以损人利己为耻。 二、精诚团结 [ jīng chéng tuán jié ] 1、释义：精诚：真诚。一心一意，团结一致。 2、出处：《庄子·渔父》：“真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。” 译：所谓真，就是精诚的极点。 三、齐心协力 [ qí xīn xié lì ] 1、释义：思想认识一致，共同努力：大家~抗击洪涝灾害。 2、出处：《汤誓》曰：“聿求元圣，与之戮力同心 ，以治天下。” 《墨子·尚贤》 译：聿求见元圣，和他一起努力，治理天下。 四、和衷共济 [ hé zhōng gòng jì ] 1、释义：大家一条心，共同渡过江河。比喻同心协力，克服困难。衷：内心。济：渡水。 2、出处：《国语·鲁语下》：“夫若匏不材于人；共济而已。”又《尚书·皋陶谟》：“同寅协恭和衷哉。” 译：苦匏，是味道极苦的葫芦，对于人来说，不适合作为食材；只能绑在身上，作为渡河工具。 五、同舟共济 [ tóng zhōu gòng jì ] 1、释义：大家坐一条船过河。比喻在艰险的处境中团结互助，共同战胜困难。 2、出处：《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也；当其同舟而济。遇风；其相救也；若左右手。” 译：吴人与越人相互厌弃，应当共同战胜困难。遇到大风大浪，互相救助，像左右手一般。 参考资料：百度百科-团结互助 百度百科-精诚团结 百度百科-齐心协力 百度百科-和衷共济 百度百科-同舟共济 6.描写班级的句子我们的班级体 七年九班，是一个团结友爱，活泼上进，充满活力的班级体。全班同学在吴老师的带领下，努力拼搏，积极进取，成为年级里的佼佼者。 班里的每个同学，都能感受到班级体的温暖。记得，有一名同学扭伤了脚，不得不拄着拐杖来上学，行动很不方便。同学们自愿向他伸出援助之手。每天都扶他上下楼，帮他买饭。同学们无微不至的关怀温暖了他的心。 我们九班，最大的特点就是：朝气蓬勃，充满了活力。在校运会上，同学们为自己的班级体争回了一个又一个的荣誉。比赛的同学，拼尽全力。观看的同学也不闲着。一会儿，帮比赛的同学加油助威；一会儿，帮刚比赛完的同学端茶倒水；一会儿，安慰比赛失利的同学。真可谓忙的不可开交。 对于学习，我们抱着严肃认真的态度。有疑问，马上请教老师。学习好的同学，常常利用自己的时间帮学习有缺陷的同学补课，所以我们班的学习成绩直线上升。 在新的一年里，祝全班同学心想事成，万事如意。 |