1.推荐几首描写“认真”的诗句1、《读书要三到》宋代：朱熹 凡读书。。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，“读书百遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 2、《卜算子·感旧》宋代：苏轼 蜀客到江南，长忆吴山好。吴蜀风流自古同，归去应须早。 还与去年人，共藉西湖草。莫惜尊前仔细看，应是容颜老。 3、《南乡子·捣衣》清代：纳兰性德 鸳瓦已新霜，欲寄寒衣转自伤。见说征夫容易瘦，端相。梦里回时仔细量。 支枕怯空房，且拭清砧就月光。已是深秋兼独夜，凄凉。月到西南更断肠。 4、《留诲曹师等诗》唐代：杜牧 万物有丑好，各一姿状分。唯人即不尔，学与不学论。 学非探其花，要自拨其根。孝友与诚实，而不忘尔言。 根本既深实，柯叶自滋繁。念尔无忽此，期以庆吾门。 5、《读书》宋代：陆游 归志宁无五亩园，读书本意在元元。 灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。 2.形容做事一丝不苟,认真仔细的诗句1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 出自《冬夜读书示子聿》，作者陆游。 译文：从书本上得到的知识终归是浅显的，如果要想认识事物的根本或道理的本质，就得用自己亲身的实践，去探索发现。 2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 出自古代的《警世贤文·勤奋篇》。 意思是宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。 3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 出自唐朝诗人颜真卿的《劝学》。 意思是：如果少年时不知道早早地勤奋学习，恐怕到年老白头时就后悔读书太迟了。 4、书到用时方恨少，事非经过不知难。 出自南宋词人陆游写的一幅劝勉联。 释义：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。 启示我们平时应当勤学好问，等到真正用到知识的时候，才不会手忙脚乱地去翻书。 5、板橙要坐十年冷，文章不写一句空。 历史学家范文澜在自己书斋中悬有一联，用以自勉：“板凳要坐十年冷；文章不写一句空”。 意思是板凳要坐十年冷，文章不写一句空。这说的是做学问首先要有坐十年乃至二十年冷板凳的思想准备，以坚忍不拔的毅力去克服常人难以想象的困难，要树立坚定的信心和决心。 3.哪句诗句是贾岛来形容写诗作文认真的贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门。” 第一次参加科举考试，一天，他骑在驴子上吟出了两句诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”他要把“敲”字改成“推”字，反复琢磨但定不下来。于是他骑在驴子上边吟诵边思考，伸出手做出“推门”和“敲门”的动作，这时，代理京兆尹官职的韩愈带着仪仗队走过来，贾岛不知不觉走到了仪仗队的第三节，还在不停地做着“推门”“敲门”的手势。随后，贾岛被韩愈的随从拉下驴子，带到韩愈面前。贾岛说：“我吟得两句诗，正在琢磨‘推’字和‘敲’字哪一个更合适，还没有定下来，精神都集中到诗句上了，没有来得及回避大人的仪仗队。”韩愈勒住马，站了很久，对贾岛说：“还是用‘敲’字好。” 4.形容认真学习的诗句盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明） 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》） 今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日诗》） 少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》） 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。（朱熹） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒 5.求：形容“认真负责、勤勤恳恳、作风正派”等意思的古文诗句《警世贤文》 有田不耕仓禀虚 有书不读子孙愚 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 少壮不经勤学苦 老来方悔读书迟 书到用时方恨少 事到经过才知难 板橙要坐十年冷 文章不写一句空 智慧源于勤奋 伟大出自平凡 书山有路勤为径 学海无涯苦做舟 少时不努力 老大徒伤悲 欲求生富贵 须下死功夫 《明日歌》 明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我《明日歌》！ 《题弟侄书堂 》 何事居穷道不穷，乱时还与静时同。 家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 （可以从里面选，大部分可以用） |