1.适合高中议论文的古诗词1.与天地兮比寿，与日月兮齐光------战国.楚.屈原<<涉江>> 2.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索------战国.屈原.<<离骚>> 3.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒------战国.屈原<<渔夫>> 4.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔------屈原<<离骚>> 5.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已------三国.魏.曹操<<龟虽寿>> 6.健儿须快马，快马须健儿------北朝民歌.<<折杨柳歌辞>> 7.刑天舞干戚，猛志固常在------晋.陶渊明<<读山海经十三首>> 8.直如朱丝绳，清如玉壶冰------南朝.宋.鲍照<<代白头吟>> 9.疾风知劲草，板荡识诚臣------唐.李世民<<赐萧禹>> 10.愿君学长松，慎勿作桃李------唐.李白<<赠韦侍御黄活裳二首>> 11.时穷节乃现，一一垂丹青------宋.文天祥<<正气歌>> 12.生当作人杰，死亦为鬼雄------宋.李清照<<绝句>>（<<乌江>> 13.长安何处在，只在马蹄下------唐.岑参<<忆长安曲二章寄庞催>> 14.莫道桑榆晚，微霞尚满天------唐.刘禹锡<<酬乐天咏志见示>> 15.大道如青天，我独不得出------唐.李白<<行路难>> 16.少年心事当拂云------唐.李贺<<致酒行>> 17.一片冰心在玉壶------唐.王昌龄<<芙蓉楼送辛渐>> 18.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海------唐.李白<<行路难>> 19.天生我材必有用，千金散尽还复来------唐.李白<<将进酒>> 20.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜------唐.李白<< 梦游天姥吟留别>> 21.新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿------唐.杜甫<<将赴成都草堂途中有作先寄严郑公>> 22.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金------唐.刘禹锡<<浪淘沙>> 23.时人莫小池中水，浅处不妨有卧龙------唐.窦庠<<醉中赠符载>> 24.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中------宋.郑思肖<<画菊>> 25.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速------宋.张孝祥<<论治体札子.甲申二月九日>> 26.人生自古谁无死，留取丹心照汗青------宋.文天祥<<过零丁洋>> 27.粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间------明.于谦<<石灰吟>> 28.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤------元.王冕<<墨梅>> 29.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风------清.郑燮<<竹石>> 30.落红不是无情物，化作春泥更护花------清.龚自珍<<己亥杂诗>> 31.浊酒难销忧国泪，救时应仗出群才------清.秋瑾<<黄海舟中日人索句并见日俄战争地图>>。 2.例举一些古诗词可用于高考作文长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 位卑未敢忘忧国。——-陆游《病起书怀》 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！ ——林则徐《赴戍登程口占示家人> 关于爱国的古代诗句 文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青 林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 晏殊和尚的诗句“：契阔死生君莫问，行云流水一孤僧。无端欢笑无端哭，纵有欢肠已成冰。” 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 1、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——《管子·牧民》 2、临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》 3、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》 4、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》 5、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 6、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负.有作为的人。 7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 8、位卑未敢忘忧国。——-陆游《病起书怀》 9、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》 10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 11、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》 12、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》 13、唐·李梦阳： 向北望星提剑立，一生长为国家忧。 14、明·于谦： 一片丹心图报国，两行清泪为忠家。 15、宋·陆游： 一身报国有万死，双鬓向人无再青。 16、三国志： 忧国忘家，捐躯济难。 17、唐·李白： 中夜四五叹，常为大国忧。 18、位卑未敢忘忧国。——-陆游《病起书怀》 3.高考作文常用古诗词有哪些1、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。 （屈原•渔父）2、少壮不努力，老大徒伤悲。 （汉乐府•长歌行）3、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 （三国•曹操•龟虽寿）4、山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心。 （三国•曹操•短歌行）5、奇文共欣赏，疑义相与析。 （东晋•陶渊明•移居） 6、采菊东篱下，悠然见南山。 （东晋•陶渊明•饮酒）7、山气日夕佳，飞鸟相与还。 （东晋•陶渊明•饮酒）8、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 （东晋•陶渊明•归园田居其一）9、刑天舞干戚，猛志固常在。 （东晋•陶渊明•读山海经）10、盛年不重来，一日难再晨。 （东晋•陶渊明•杂诗）11、池塘生春草，园柳变鸣禽。 （南朝•谢灵运•登池上楼）12、黯然销魂者，惟别而已矣。 （南朝•江淹•别赋）13、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 （南朝•王籍•入若耶溪）14、相顾无相识，长歌怀采薇。 （唐•王绩•野望）15、疾风知劲草，板荡识诚臣。 （唐太宗•赠萧禹）16、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 （唐•陈子昂•登幽州台歌）17、宁为百夫长，胜作一书生。（唐•杨炯•从军行）18、近乡情更怯，不敢问来人。 （唐•宋之问•渡汉江）19、春江潮水连海平，海上明月共潮生。 （唐•张若虚•春江花月夜）20、海上生明月，天涯共此时。 （唐•张九龄•望月怀远）21、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （唐•王之涣•凉州词）22、野旷天低树，江清月近人。 （唐•孟浩然•宿建德江）23、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （唐•王昌龄•从军行）24、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 （唐•王昌龄•出塞）25、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （唐•王昌龄•芙蓉楼送辛渐） 26、江流天地外，山色有无中。 （唐•王维•汉江临泛）27、明月松间照，清泉石上流。 （唐•王维•山居秋暝）28、行到水穷处，坐看云起时。 （唐•王维•终南别业）29、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 （唐•王维•观猎） 30、月出惊山鸟，时鸣春涧中。 （唐•王维•鸟鸣涧）31、蜀道之难，难于上青天。 （唐•李白•蜀道难）32、清水出芙蓉，天然去雕饰。 （唐•李白•论诗）33、此地一为别，孤蓬万里征。 （唐•李白•送友人）34、浮云游子意，落日故人情。 （唐•李白•送友人）35、相看两不厌，只有敬亭山。 （唐•李白•独坐敬亭山）36、秋风吹不尽，总是玉关情。 （唐•李白•子夜吴歌）37、举杯邀明月，对影成三人。 （唐•李白•月下独酌）38、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 （唐•李白•宣州谢朓饯别校书叔云）39、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 （唐•李白•南陵别儿童入京） 40、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 （唐•李白•宣州谢朓饯别校书叔云）41、天生我材必有用，千金散尽还复来。 （唐•李白•将进酒）42、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （唐•李白•行路难）43、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 （唐•李白•行路难）44、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （唐•李白•闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄）45、请君试问东流水，别意与之谁短长。 （唐•李白•金陵酒肆留别） 46、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （唐•李白•春夜洛城闻笛）47、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 （唐•李白•清平调）48、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 （唐•李白•将进酒）49、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 （唐•李白•梦游天姥吟留别）50、行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。 （唐•李颀•古从军行）51、年年战骨埋荒外，空见蒲萄入汉家。（唐•李颀•古从军行）52、潮平两岸阔，风正一帆悬。 （唐•王湾•次北固山下）53、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 （唐•崔颢•黄鹤楼）54、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 （唐•高适• 别董大）55、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 （唐•高适•燕歌行）56、今夜偏知春意暖，虫声新透绿窗纱。 （唐•刘方平•夜月）57、朱门酒肉臭，路有冻死骨。 （唐•杜甫•自京赴奉先县咏怀五百字）58、射人先射马，擒贼先擒王。 （唐•杜甫•前出塞）59、细雨鱼儿出，微风燕子斜。 （唐•杜甫•水槛遣心）60、读书破万卷，下笔如有神。 （唐•杜甫•奉赠韦左丞二十二韵）61、随风潜入夜，润物细无声。 （唐•杜甫•春夜喜雨）62、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （唐•杜甫•春望）63、烽火连三月，家书抵万金。 （唐•杜甫•春望）64、会当凌绝顶，一览众山小。 （唐•杜甫•望岳）65、露从今夜白，月是故乡明。 （唐•杜甫•月夜忆舍弟 ）66、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 （唐•杜甫•寄本十二白二十 ）67、文章千古事，得失寸心知。 （唐•杜甫•偶题）68、星随平野阔，月涌大江流。 （唐•杜甫•旅夜书怀）69、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。 （唐•杜甫）70、万里悲秋常作客，百年多病独登台。 （唐•杜甫•登高）71、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （唐•杜甫•登高）72、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 （唐•杜甫•江上值水如海势聊短述）73、尔曹身。 4.高考作文常用古诗词有哪些1、冰雪 以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。 如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）冰心：高洁的心性，古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。再如“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。”岭南一年的仕途生涯中，自己的人格品行像冰雪一样晶莹、高洁。 2、月亮 对月思亲——引发离愁别绪，思乡之愁。 如“举头望明月，低头思故乡。”（李白《静夜思》）如“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”（李煜《虞美人》）望月思故国，表明亡国之君特有的伤痛。如“碛里征人三十万，一时回首月中看。”碛，沙漠，茫茫大漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情。 3、柳树 以折柳表惜别。 汉代以来，常以折柳相赠来寄托依依惜别之情，由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。如 1987 年曾考过的《送别》诗：杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？ 由于“柳”、“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情。这一习俗始于汉而盛于唐，汉代就有《折杨柳》的曲子，以吹奏的形式表达惜别之情。唐代西安的灞陵桥，是当时人们到全国各地去时离别长安的必经之地，而灞陵桥两边又是杨柳掩映，这儿就成了古人折柳送别的著名的地方，如“年年柳色，灞陵伤别”的诗。后世就把“灞桥折柳”作为送别典故的出处。故温庭筠有“绿杨陌上多别离”的诗句。柳永在《雨霖铃》中以“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”来表达别离的伤感之情。 “笛中闻折柳，春色未曾看”，说的是笛声中《折杨柳》的曲子倒是传播得很远，而杨柳青青的春色却从来不曾看见，以此来表达伤春叹别的感情。 “此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？”说的是今夜听到《折杨柳》的曲子，又有何人不引起思念故乡的感情呢？ 4、蝉 以蝉品行高洁。 古人以为蝉餐风饮露，是高洁的象征，所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。《唐诗别裁》说：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。” 由于蝉栖于高枝，餐风露宿，不食人间烟火，则其所喻之人品，自属e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333332633036于清高一型。骆宾王《在狱咏蝉》：“无人信高洁。”李商隐《蝉》：“本以高难饱”，“我亦举家清”。王沂孙《齐天乐》：“甚独抱清高，顿成凄楚。”虞世南《蝉》：“居高声自远，非是藉秋风。”他们都是用蝉喻指高洁的人品。 5、草木 以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。 如“过春风十里，尽荠麦青青。”（姜夔《扬州慢》）春风十里，十分繁华的扬州路，如今长满了青青荠麦，一片荒凉了。“旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。”吴国的旧苑荒台上的杨柳又长出新枝（荒凉一片），遥想当年这里笙歌曼舞，那盛景比春光还美（不胜春：春光也不胜它）。这里是以杨柳的繁茂衬托荒凉。 “阶前碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”（杜甫《蜀相》）一代贤相及其业绩都已消失，如今只有映绿石阶的青草，年年自生春色（春光枉自明媚），黄鹂白白发出这婉转美妙的叫声，诗人慨叹往事空茫，深表惋惜。 “朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。”（刘禹锡《乌衣巷》）朱雀桥边昔日的繁华已荡然无存，桥边已长满杂草野花，乌衣巷已失去昔日的富丽堂皇，夕阳映照着破败凄凉的巷口。 6、南浦 在中国古代诗歌中，南浦是水边的送边之所。 屈原《九哥 5.高分求高中作文中常要引用的古诗词。 6.急求适合高考作文引用的古诗词古诗文名句 /gshwmj.htm 去这看看吧，其实高考可以引用的东西很多，关键在于积累，这是一些常见常用的，也是比较好的，希望能帮上你，祝高考顺利，金榜题名！！ A 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（唐李白《梦游天姥吟留别》） 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。（唐·杜甫《茅屋为秋凤所破歌》） B 不鸣则已，一鸣惊人。（《史记·滑稽列传》） 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（王安石《元日》） 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲 。 （汉《长歌行》） 不积跬步，无以致千里。不积小流，无以成江海 。骐骥一跃，不能十步。驽马十驾，功在不舍。 锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂 。 （《荀子·劝学》 ） 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（唐·杜甫（寄李十二白二十》） 不塞不流，不止不行。（唐·韩愈《原道》） 白日依山尽，黄河人海流。欲穷千里目，更上一层楼。（唐·王之涣《登鹳雀楼》） 不人虎穴，焉得虎子。（范晔《后汉书·班超传）） 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（宋·王安石《登飞来峰》） 不见年年辽海上，文章何处哭秋风。（唐·李贺《南园》） 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。（元·高明《琵琶记》） 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（元·王冕《题墨梅》） 白发三千丈，缘愁似个长。 不知明镜里，何处得秋霜。（李白《秋浦歌》） 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生， 此时无声胜有声 。（白居易《琵琶行》 ） C 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原（离骚》） 长江后浪推前浪，一代新人换旧人。（《增广昔时贤文》） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（唐·刘禹赐《酬乐天扬州初逢席上见赠》 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于。（唐·李商隐《无题》） 春风又绿江南岸，明月何时照我还。（宋·王安石〈泊船瓜州〉） 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（宋·陆游《书愤》） 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（宋·叶绍翁〈游园不值》） 尺有所短，寸有所长。（《楚辞·卜居》） 采菊东篱下，悠然见南山 。山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶潜《饮酒》 ） 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（李绅《悯农》 ） 慈母手中线，游子身上衣。林行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖 。（孟郊《游子吟》） 从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。（元·白朴《喜来春》） 前事不忘，后事之师。（《战国策·赵策）） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（唐李白《行路难）） 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（唐·杜甫〈蜀相》） 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。（唐·元稹〈离思》） 尝将冷眼观螃蟹，看你横行得几时？（明代民歌（京师人为严嵩语》） 7.写作文常用的诗【诗中春】 1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 （孟浩然：《春晓》） 2.谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊：《游子吟》） 3.红豆生南国，春来发几枝？（王维：《相思》） 4.好雨知时节，当春乃发生。 （杜甫：《春夜喜雨》） 5.野火烧不尽，春风吹又生。（白居易：《赋得古原草送别》） 6.春种一粒粟，秋收万颗子。 （李绅：《悯农》） 7.国破山河在，城春草木深。（杜甫：《春望》） 8.落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍：《己亥杂诗》） 9.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章：《咏柳》） 10.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 （叶绍翁：《游园不值》） 【诗中夏】 1.力尽不知热，但惜夏日长。（白居易：《观刈麦）） 2.深居俯夹城，春去夏犹清。 （李商隐：《晚晴》） 3.首夏犹清和，芳草亦未歇。（谢灵运：《游赤石进帆海》） 4.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。 （杜甫：《夏夜叹》） 5.农夫方夏耘，安坐吾敢食。（戴复古：《大热》） 6.人皆苦炎热，我爱夏日长。 （李昂：《夏日联句》） 7.残云收夏暑，新雨带秋岚。（岑参：《水亭送华阴王少府还县》） 8.连雨不知春去，一晴方觉夏深。 （范成大：《喜晴》） 9.清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。（杜甫：《江村》） 10.芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。 （秦观：《三月晦日偶题》） 【诗中秋】 1.秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操：《观沧海》） 2.解落三秋叶，能开二月花。 （李峤：《风》） 3.春种一粒粟，秋收万颗子。（李绅：《悯农》） 4.常恐秋节至，焜黄华叶衰。 （《汉乐府：长歌行》）5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（杜甫：《绝句》） 6.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 （刘禹锡：《望洞庭》） 7.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡：《秋词》） 8.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 （杜牧：《秋夕》） 9.春花秋月何时了，往事知多少。（李煜：《虞美人》） 10.欲说还休，却道天凉好个秋。 （辛弃疾：《丑奴儿：书博山道中》） 【诗中冬】 1.且如今年冬，未休关西卒。（杜甫：《兵车行》） 2.秋月扬明恽，冬岭秀寒松。 （陶渊明：《四时》） 3.南邻更可念，布破冬未赎。（陆游：《十月二十八日风雨大作》） 4.冬尽今宵促，年开明日长。 （董思恭：《守岁》） 5.鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。（王微：《四气诗》） 6.隆冬到来时，百花即已绝。 （陈毅：《梅》） 7.不知近水花先发，疑是经冬雪未销。（张谓：《早梅》） 8.儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍。 （陆游：《秋日郊居》） 9.邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。（白居易：《冬至夜思家》） 10.天时人事日相催，冬至阳生春又来。 （杜甫：《小至》） 【诗中山】 1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元：《江雪》） 2.白日依山尽，黄河入海流。 （王之涣：《登鹳雀楼》） 3.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫：《望岳》） 4.国破山河在，城春草木深。 （杜甫：《春望》） 5.空山不见人，但闻人语响。（王维：《鹿柴》） 6.明月出天山，苍茫云海间。 （李白：《关山月》） 7.相看两不厌，只有敬亭山。（李白：《独坐敬亭山》） 8.种豆南山下，草盛豆苗稀。 （陶渊明：《归园田居》） 9.青山遮不住，毕竟东流去。（辛弃疾：《菩萨蛮：书江西造口壁》） 10.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 （苏轼：《题西林壁》） 【诗中水】 1.所谓伊人，在水一方。（《诗经：蒹葭》） 2.水何澹澹，山岛竦峙。 （曹操：《观沧海》） 3.白毛浮绿水，红掌拨清波。（骆宾王：《咏鹅》） 4.天门中断楚江开，碧水东流至此回。 （李白：《望天门山》） 5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游：《游山西村》） 6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （李白：《赠汪伦》） 7.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。（刘禹锡：《竹枝词》） 8.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 （白居易：《忆江南》） 9.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。（杨万里：《小池》） 10.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 （苏轼：《题惠崇{春江晚景}》） 【诗中日】 1.日出东南隅，照我秦氏楼。（《汉乐府：陌上桑》） 2.白日依山尽，黄河人海流。 （王之涣：《登鹳雀楼）） 3.迟日江山丽，春风花草香。（杜甫：《绝句》） 4.日暮苍山远，天寒白屋贫。 （刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》） 5.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维：《使至塞上》） 6.清晨入古寺，初日照高林。 （常建：《题破山寺后禅院》） 7.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易：《忆江南》） 8.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 （王安石：《元日》） 9.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里：（晓出净慈寺送林子方）） 10.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 （李白：《望天门山》） 【诗中月】 1.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 （李白：《静夜思》） 2.野旷天低树，江清月近人。（孟浩然：《宿建德江》） 3.明月松间照，清泉石上流。 （王维：《山居秋瞑》） 4.月黑雁飞高，单于夜遁逃。（卢纶：《塞下曲》） 5.举杯邀明月，对影成三人。 （李白：《月下独酌》） 6.小时不识月，呼作白玉盘。（李白：《古朗月行》） 7.深林人不知，明月来。 8.高中语文必背古诗词有哪些1、《论语》十则 2、鱼我所欲也《孟子》 3、生于忧患，死于安乐《孟子》 4、曹刿论战《左传》 5、邹忌讽齐王纳谏《战国策》 6、出师表（诸葛亮） 7、桃花源记（陶渊明） 8、三峡（郦道元） 9、杂说（四）（韩愈） 10、陋室铭（刘禹锡） 11、小石潭记（柳宗元） 12、岳阳楼记（范仲淹） 13、醉翁亭记（欧阳修） 14、爱莲说（周敦颐） 15、记承天寺夜游（苏轼） 16、送东阳马生序（节选）（宋濂） 17、关雎《诗经》 18、蒹葭《诗经》 19、观沧海（曹操） 20、饮酒（其五）（陶渊明） 21、送杜少府之任蜀州（王勃） 22、次北固山下（王湾） 23、使至塞上（王维） 24、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白） 25、行路难（其一）（李白） 26、望岳（杜甫） 27、春望（杜甫） 28、茅屋为秋风所破歌（杜甫） 29、白雪歌送武判官归京（岑参） 30、早春呈水部张十八员外（韩愈） 31、酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 32、观刈麦（白居易） 33、钱塘湖春行（白居易） 34、雁门太守行（李贺） 35、赤壁（杜牧） 36、泊秦淮（杜牧） 37、夜雨寄北（李商隐） 38、无题（李商隐） 39、相见欢（李煜） 40、渔家傲·秋思（范仲淹） 41、浣溪沙（晏殊） 42、登飞来峰（王安石） 43、江城子密州出猎（苏轼） 44、水调歌头（苏轼） 45、游山西村（陆游） 46、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾） 47、过零丁洋（文天祥） 48、天净沙·秋思（马致远） 49、山坡羊·潼关怀古（张养浩） 50、己亥杂诗（龚自珍） 51、得道多助，失道寡助《孟子》 52、伯牙善鼓琴《列子》 53、答谢中书书（陶弘景） 54、湖心亭看雪（张岱） 55、河中石兽（纪昀） 56、木兰诗《乐府诗集》 57、登幽州台歌（陈子昂） 58、卖炭翁（白居易） 59、南乡子登京口北固亭有怀（辛弃疾） 60、满江红（秋瑾） 61、劝学《荀子》 62、逍遥游《庄子》 63、师说（韩愈） 64、阿房宫赋（杜牧） 65、赤壁赋（苏轼） 66、氓《诗经》 67、离骚（节选）（屈原） 68、蜀道难（李白） 69、登高（杜甫） 70、琵琶行并序（白居易） 71、锦瑟（李商隐） 72、虞美人（李煜） 73、念奴娇·赤壁怀古（苏轼） 74、永遇乐·京口北固亭怀古（辛弃疾） 详情可见最新的考试大纲： 其中，在语文大纲中明确了高考语文科考核目标与要求，确定了高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。 A. 识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。 B. 理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。 C. 分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。 D. 鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E. 表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F. 探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。 对 A、B、C、D、E、F 六个能力层级均可有不同难易程度的考查。 考试范围与要求 根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文 1”至“语文 5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。 阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。 一、现代文阅读 现代文阅读内容及相应的能力层级如下： （一）论述类文本阅读 阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。 阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。 1.理解 B ⑴ 理解文中重要概念的含义 ⑵ 理解文中重要句子的含意 2.分析综合 C ⑴ 筛选并整合文中的信息 ⑵ 分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思 ⑶ 分析论点、论据和论证方法 ⑷ 分析概括作者在文中的观点态度 （二）文学类文本阅读 阅读和鉴赏中外文学作品。 了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。 1.理解 B ⑴ 理解文中重要词语的含义 ⑵ 理解文中重要句子的含意 2.分析综合 C ⑴ 分析作品结构，概括作品主题 ⑵ 分析作品的体裁特征和表现手法 3.鉴赏评价 D ⑴ 体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 ⑵ 鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力 ⑶ 评价作品表现出的价值判断和审美取向 4.探究 F ⑴ 从不同角度和层面发掘作品的意蕴、。 9.高中生写作文用的古诗词风生于地，起于青萍之末。 ——宋玉《风赋》 是说举凡大事皆出于小事不断积累，适用话题：蝴蝶效应、细节的重要性、见微知著 满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。 ——晏殊《玉e5a48de588b6e79fa5e9819331333262363739楼春》 是说珍惜眼前的美好，适用话题：珍惜眼前、知足 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 ——苏轼《蝶恋花》 这个意思……不用我说了吧。适用话题：豁达、眼界 人间自是有情痴，此恨不关风与月。 ——欧阳修《玉楼春》 形容人情深如许，适用话题：深情、执着、眼界 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 ——辛弃疾《青玉案》 形容百转千回之后，终于找到理想中的伊人的情景。适用话题：视角、寻找、理想、执着、顿悟 料峭山风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 ——苏轼《定风波》 是说风雨过后烟敛云收，时过境迁后，原有的困难都已不再艰巨。适用话题：风雨彩虹、洒脱、涅盘 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 ——蒋捷《一剪梅》 是慨叹流年偷换，人事已非。适用话题：岁月、人世沧桑 今古恨，几千般，只应离合是悲欢。江头未是风波恶，人间别有行路难。 ——辛弃疾《鹧鸪天》 是说人世坎坷，愁绪千重，不应拘泥于儿女私情。适用话题：志当存高远、境界 浮名浮利，虚苦劳神，叹隙中驹，石中火，梦中身。 ——苏轼《行香子》 是说人世匆匆，转目一瞬，嗟叹世人为浮世名利所累。适用话题：名与利、人生一世 |