1.和大树有关的诗句是什么涧底松 【唐】白居易 有松百尺大十围， 生在涧底寒且卑。 涧深山险人路绝， 老死不逢工度之。 天子明堂欠梁木， 此求彼有两不知。 谁喻苍苍造物意， 但与之材不与地。 金张世禄原宪贫， 牛衣寒贱貂蝉贵。 貂蝉与牛衣， 高下虽有殊。 高者未必贤， 下者未必愚。 君不见沉沉海底生珊瑚。 历历天上种白榆。 庭松 【唐】白居易 堂下何所有？十松当我阶。 乱立无行次，高下亦不齐。 高者三丈长，下者十尺低。 有如野生物，不知何人栽。 接以青瓦屋，承之白沙台。 朝昏有风月，燥湿无尘泥。 疏韵秋槭槭，凉阴夏凄凄。 春深微雨夕，满叶珠蓑蓑。 岁暮大雪天，压枝玉皑皑。 四时各有趣，万木非其侪。 去年买此宅，多为人所咳。 一家二十口，移转就松来。 移来有何得，但得烦襟开。 即此是益友，岂必交贤才？ 顾我犹俗士，冠带走尘埃。 未称为松主，时时一愧怀。 树木丛生， 百草丰茂。 （曹操：《观沧海》） 2.绿树村边合， 青山郭外斜。 （孟浩然：《过故人庄》） 3.鸟宿池边树， 僧敲月下门。 （贾岛：《题李凝幽居》） 4.碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 （贺知章：（咏柳）） 5.忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 （岑参：（白雪歌送武判官归京）） 6.晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 （崔颢：《黄鹤楼》） 7.沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 （刘禹锡：（酬乐天扬州初逢席上见赠）） 8.泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 （杨万里：《小池》） 9.枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 （马致远《天净沙·秋思》） 10.昨夜西风凋碧树， 独上高楼， 望尽天涯路。 （晏殊：《蝶恋花》） 11 野旷天低树， 江清月近人。 （孟浩然：《宿建德江》） 12.独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 （韦应物：《滁州西涧》） 青门柳 【唐】白居易 青青一树伤心色，曾入几人离恨中。 为近都门多送别，长条折尽减春风。 长安新柳 【唐】陈光 九陌云初霁，皇衢柳已新。不同天苑景，先得日边春。 色浅微含露，丝轻未惹尘。一枝方欲折，归去及兹晨。 临川见新柳 【唐】崔橹 不见江头三四日，桥边杨柳老金丝。 岸南岸北往来渡，带雨带烟深浅枝。 何处故乡牵梦想，两回他国见荣衰。 汀洲草色亦如此，愁杀远人人不知。 柳 【唐】崔橹 风慢日迟迟，拖烟拂水时。惹将千万恨，系在短长枝。 骨软张郎瘦，腰轻楚女饥。故园归未得，多少断肠思。 题柳 【唐】狄焕 天南与天北，此处影婆娑。翠色折不尽，离情生更多。 雨余笼灞岸，烟暝夹隋河。自有佳名在，秦松继得么。 新柳 【唐】杜牧 无力摇风晓色新，细腰争妒看来频。 绿荫未覆长堤水，金穗先迎上苑春。 几处伤心怀远路，一枝和雨送行尘。 东门门外多离别，愁杀朝朝暮暮人。 柳绝句 【唐】杜牧 数树新开翠影齐，倚风情态被春迷。 依依故国樊川恨，半掩村桥半拂溪。 2.诗歌大全关于大树五陵少年涌动人潮出都门，漫山遍野乱纷纷。 三分春色初生柳，一片娇茸点缀裙。还是去年开土地，又于今岁付辛勤。 空将传统流形式，塞上风沙几个闻？绿窗眉妩何故更衣又换裙，今朝丽日衬微云。满堤尘土人声沸，遍野机车政务勤。 重把幼苗栽旧穴，还由电视摄新闻。年年植树成时景，依旧风沙做雾曛。 渔唱起三更十年生息困楼群，切切莺啼久未闻。忆里蓬门春涤荡，眼前市味气蒸熏。 野游欲踏百千里，沉醉难寻三两分。巷陌何当还绿意，来回紫燕更殷勤。 咏柳（贺知章）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 诗歌一：柿子树送别了夏天，你的心儿渐渐柔软在秋风粉饰落叶的枝头你火红的娇艳宛如欲滴的灯笼辉映在无数层林尽染的黄昏真正懂你的，永远是第一眼就对你一见钟情的人一无所有的日子，你会失落偶尔，也会追忆自己的身世似一粒种子的机缘巧合或一棵树苖的精心选择在叶子脱落的午后，你会惊喜的看出脚边的一条小路，缀满了鞋子的弧度鸦雀无声的傍晚孤独的你，喜爱去思索人类的成熟是否会像自己一样，执着的长大成一颗人见人爱的脑袋在慢慢老去的年纪你也会想起小时候，一个调皮的孩子踩断了自己脆弱的肩膀，和那个青涩而天真的童年曾恋上了一朵平凡的没有香味的黄色小花诗歌二：那棵树那是一棵大树，不能发芽，不能开花。半腐的根杈，深入地下，接着最黑暗的水，支撑它不会倒下。 风见了它，也害怕，隐藏咆哮的怒火，只折断一点枝丫。苍穹的雷电，也想击碎它，击碎更多的生灵，只能气红脸颊。 那是一棵枯死的树，长着众多根杈，支撑它不会倒下。诗歌三：樱花树做一棵离群的樱花树把一年一次的绯红毫不犹豫地埋藏在悄无声息的绿色中最惊艳的时刻有过萍水相逢的感叹来去匆匆擦肩而过期待是远方不归的鸟儿温柔过后绿色依旧是生存的常态会有游子的记忆里生长着不安的翠绿会有突然的一天里闪烁着淡雅的红晕诗歌四：老槐树记忆中的老槐树长在那条宽敞的土路边走出我家的后院门夏天的日头，正暴晒着庄户人悠闲的日子来到浓密的叶冠下快乐就从这里弥漫开人们手拿芭蕉扇坐在我的少年时代唠嗑男人们一颗连着一颗地卷起自家出产的旱烟一缕缕烟圈，聚了又散就像团聚在这里的乡亲就像这闲来无事的黄昏一日又一日一年复一年女人们总在不断地编织着那没有头绪的线团搅合了多少少女的情思偶尔的打情骂俏激动了那么多男人的眼神也丰满了乡亲们单调的生活有一帮像我一样的孩子围坐在小石桌旁享受着浓郁的树荫默写课堂上留下的作业或拿出自制的柳笛悠扬的曲子就顺着这条土路飘远诗歌五：橡皮树你厚实沉重的唇，在阳光下腼腆羞红，你不会绽放紫嫣的花朵，却有四季的幽绿缄默中奉献一片片，一片片层层叠叠我数过又忘记了，不知道谁是最后的一片；一片比一片沉重一片比一片执著。 或许有一些事情与它有关，而人是最敏感的在荒芜的岁月里，那些饰物如画暴风雨中拯救一个垂危的生命。我的房间中冬季缺乏足够的暖，你在我离开的岁月依旧葱茏，我曾经歉意你那些根须伸向天空汲取微乎的水，为那片绿的坚守这是期冀？还是等待那些虔诚在淡泊中的怀想我更多的是敬意；为情的哀恸落寞成一片青瓷。 我或许忽略了你生命的存在，你却从未忘记我。这很微妙的事，如光的价值没有人知道，也想不起来这情感枯竭的时代诗歌六：坚定的白杨树我咆哮地向你呐喊你是那么坚固我却向你呵斥打破了你的身躯对不起，我打扰了你我眺望地注视着你你是那么坚强我却不经意间打破了你的朦胧对不起，我打扰了我顽强地阻拦着你你是那么坚持我却阻拦着你打破你的根基对不起，我打扰了诗歌七：致柳树你没有青松的雄伟苍劲但是我爱你爱你枝条摇曳轻烟柳影你没有白杨的高大挺拔但是我爱你爱你杨柳含烟的万种风情古时风俗折柳赠别依依愁悴无限惆怅你不应是忧伤的象征你可谓情意缠绵情深意长愿做你的泥土拥抱着你守护着你恰如生命的热情奔放像在激情中意气风发又像在挫折中不懈追求我爱你——不仅爱你坚毅与执着也爱你风轻云淡的洒脱风雨过后的从容诗歌八：伐倒的树夏日的玫瑰的黄昏我走在清幽平实的小道走进森林，一阵凉风过我的脚，不见了我。 坐在一个新伐的树桩上我什么也看不见，我什么也听不到天将黑，低矮的天空，有翅膀在徘徊牧童的笛声，已渐远去。 3.关于儿童的诗句明喻法 描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象 〃甲〃好象〃乙〃 直接比喻。 例如： 《云》 云像一个忙碌的画家， 在天空中画出一幅又一幅的图画。 云像一个贪玩的小捣蛋， 常常忘了回家。 《猴子》 猴子像个顽皮的小丑， 整天在树上荡来荡去。 一会儿拉拉榕树公公的胡子， 一会拔掉桃树阿姨的装饰品。 《致老鼠》 我喜欢你们—— 一双机灵的眼睛， 粉红的耳朵。 虽然爱做坏事， 可我还是喜欢你们。 如果我到了你们的王国， 一定要你们 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。 还要教你们 自己劳动， 做事不要偷偷摸摸。 我还要给你们 介绍个朋友—— 它的名字叫猫。 暗喻法 表现丰富的联想 不说出比喻的事物，读者自己联想。 例： 《妈妈 》 妈妈是一个闹钟， 每天早晨叫我起床。 《妈妈的手》 妈妈的手， 可以把白净的米， 变成香喷喷的饭。 阅兵法 表现景物的层次 《树》 春天的树， 是花儿们选美的舞台。 夏天的树， 是蝉儿们唱歌的教室。 秋天的树， 是水果们睡觉的摇篮。 冬天的树， 是风儿们赛跑的运动场。 排比法 表现节奏，加深印象 用同一个词或同一种句型描写一件事物 例： 《风》 风儿，微笑。 在树上荡秋千， 在草原上赛跑， 在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏。 《微笑》 微笑是开在脸上的花朵， 微笑是挂在嘴上的蜜糖。 微笑比糖更甜， 微笑比花更香。 拟人法 活泼可爱、有趣 把事物比拟成人，做人的事。 例： 1.春风叫花儿张开嘴来唱歌。 2.太阳睡觉以后，灯就起床了。 3.月亮害羞的跑到云里躲起来了。 4.露珠儿看见太阳出来就高兴的笑了。 5.小草一高兴就哭了。 《汽水》 跟你握握手， 你就冒气。 请你脱脱帽， 你就生气。 干脆， 一口把你喝下去。 看你还， 神不神气。 摹声法 增加趣味 模仿自然万物的声音 例： 《风 》 风最讨厌了， 每次都偷偷的掀起我的裙子。 然后在旁边大叫， 羞！羞！羞！ 真是气死我了。 假设法 写出美丽的希望和想象， 使用"假如"、"果"假设语句抒发自己的希望和想象。 例： 如果我变成风， 如果我变成风。 就到妈妈工作的地方。 替妈妈， 把脸上的汗珠， 一颗一颗吹干。 《如果》 如果我是老师， 我要常常上体育课， 免得学生失望。 如果我是爸爸， 我一定要戒酒， 免得妈妈常常伤心流泪。 如果我是上帝， 我要使人类只会笑不会哭， 因为 每一个人笑起来都很可笑。 夸张法 制造特别效果、加深印象， 以描写的数量、时间、行为、加油添醋、夸大描写。 《交通警察》 世界上力气最大的人， 就是交通警察。 因为他有「气功」， 只要单手轻轻一推， 几十辆车子就一动也不动了。 疑问法 引起兴趣，深入思考。 《螃蟹》 螃蟹！螃蟹！ 你为什么嘴巴吐白沫？ 是不是刚刚吃过午餐， 正在刷牙漱口？ 是不是在流口水， 想吃我手里的大苹果？ 重叠法 诗的〃心跳〃—节奏，注意节奏要和情感一致。 《白鹭鸶》 飞 飞 飞 飞到牛背上 歇歇脚 飞 飞 飞 飞到田野上 泡泡水 飞 飞 飞 飞到稻草边 捉迷藏 故事诗 将故事写成诗。 例： 《葡萄架》 葡萄架，高又高， 上边吊着紫葡萄。 紫葡萄，大又圆， 个的个儿，香又甜。 狐狸看见往上跳， 跳了半天钩不到。 靠不到，心不甘， 不说自己笨， 倒说葡萄酸。 呼告法 不论是否面对面相见直接呼叫对方使内容更深刻、生动 例： 《换新装》 妈！ 花园更换了 彩色鲜美的春装； 树木也换了 淡绿色的新衣裳； 远山脱去灰色的外套， 穿上浅绿色的衬衫； 小草也穿著新的绿裙子， 在春风里摆动着呢！ 妈！您看看， 都换了新装啦！ 妈！人家都换了新装啦！ 对话法 平易近人，如在眼前耳边，易接受。 例： 《游戏》 小弟弟， 我们来游戏。 妹妹当老师， 你当学生。 那么小妹妹呢， 小妹妹太小了， 她什么也不会做。 我看—— 让她当校长算了。 对比法 突显内容、性质，包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比。 《私房钱》 爸爸的私房钱， 藏在工作帽上； 妈妈的私房钱， 藏在皮鞋下； 我的私房钱， 藏在肚子里。 希望采纳。 4.描写人与大树的诗句致橡树 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源 常年送来清凉的慰藉； 也不止像险峰 增加你的高度，衬托你的威仪. 甚至日光. 甚至春雨. 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 作为树的形象和你站在一起. 根，紧握在地下 叶，相触在云里. 每一阵风过 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语. 你有你的铜枝铁干 像刀、像剑， 也像戟； 我有我的红硕花朵 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬. 我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓. 仿佛永远分离， 却又终身相依. 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 爱—— 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，足下的土地. 1977年3月27日 赏析 舒婷的诗，构思新颖，富有浓郁的抒情色彩；语言精美，具有鲜明的个人风格.《致橡树》，是她的一首优美、深沉的抒情诗.诗人别具一格地选择了“木棉”与“橡树”两个中心意象，将细腻委婉而又深沉刚劲的感情蕴在新颖生动的意象之中.它所表达的爱，不仅是纯真的、炙热的、而且是高尚的，伟大的.它象一支古老而又清新的歌曲，拨动着人们的心弦. 诗人以橡树为对象表达了爱情的热烈、诚挚和坚贞.诗中的橡树不是一个具体的对象，而是诗人理想中的情人象征.因此，这首诗一定程度上不是单纯倾诉自己的热烈爱情，而是要表达一种爱情的理想和信念，通过亲切具体的形象来发挥，颇有古人托物言志的意味. 首先，橡树是高大威仪的，有魅力的，有深度的，并且有着丰富的内涵——“高枝”和“绿阴”就是一种意指，此处采用了衬托的手法.诗人不愿要附庸的爱情，不愿作趋炎附势的凌霄花，依附在橡树的高枝上而沾沾自喜.诗人也不愿要奉献施舍的爱情，不愿作整。 |