1.教室的诗句或名言关于教室的古诗或名言陋室 虽说是， 几间陋室， 几张破旧桌椅。 却常常一歌未竟， 接着一歌又起。 至今日， 歌犹唱， 只是不见我和你。 今非昔比， 今一种歌声， 万种欢笑， 又有谁珍惜？ 走过了， 天涯路千万里， 谁怜天涯浪子？ 欲作彩书无片纸， 捏碎那支破笔。 多少事， 已成梦， 还谈什么忧和喜？ 少柴无米： 一个铺盖卷， 一捆破书， 图清静而已。 还有“斯是陋室，惟吾德馨”，“孔子云：何陋之有？” 2.关于“教室”的古诗文或名言警句我的课堂我主宰，我的人生我把握。 1. 堂堂正正做人，认认真真求学。 2. 生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。 3. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。 4. 堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。 5. 只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美…… 6. 没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。 7. 用进步回报父母的期待，用良知回报老师的辛苦。 8. 努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜。 9. 一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。 10. 扎根于现实的理想，才能开花。 11. 没有风浪便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘也没有不屈的开拓者。 12. 不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 13. 怕吃苦莫入此门，图安逸另寻别路。 14. 智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。 15. 创今日之新，你争我辩，显男儿本色；铺明日之路，你追我赶，展娇娃风采。 16. 不为失败找理由，要为成功找办法。 17. 望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。 3.教室干净整洁改成扩句教室干净整洁。 扩句：宽敞明亮的教室被可爱的孩子们打扫得干净整洁。解析：扩句，顾名思义，与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象，充实丰满。 要扩充“教室干净整洁”这个句子，就是给“教室”“干净整洁”这些词语添加修饰词语，修饰词语添加的越多，句子的意思更具体形象，充实丰满。句子扩写方法：1.局部扩句法。 即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。 2.整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。 如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。 |