1.形容年轻人才华的诗句1、“复羡二龙去，才华冠世雄。” 《鲁中送二从弟赴举之西京》唐代：李白 鲁客向西笑，君门若梦中。霜凋逐臣发，日忆明光宫。 复羡二龙去，才华冠世雄。平衢骋高足，逸翰凌长风。 舞袖拂秋月，歌筵闻早鸿。送君日千里，良会何由同。 释义：虽然寓居东鲁，我的心仍然留在京城，连梦中都是当日在君主身边的情景。自从放还回来我的头发已白如霜染，这是因为日日都在思念宫廷。 令人羡慕的是你们二位前去应举，真如同二条出渊的胶龙，何况你俩又有冠盖当世的才情。试场上你们将如奔驰在平坦大道上的骏马，又将像展翅迎风的鲲鹏。 酒后禁不住展袖在秋月下起舞，歌舞尽兴处又从天边传来阵阵的雁鸣。今日欢送你们到千里之外去赴试，不知何日能在这样的盛会中相逢？2、“裴生信英迈，屈起多才华。” 《早秋赠裴十七仲堪》唐代：李白 远海动风色，吹愁落天涯。南星变大火，热气余丹霞。 光景不可回，六龙转天车。荆人泣美玉，鲁叟悲匏瓜。 功业若梦里，抚琴发长嗟。裴生信英迈，屈起多才华。 历抵海岱豪，结交鲁朱家。复携两少妾，艳色惊荷葩。 双歌入青云，但惜白日斜。穷溟出宝贝，大泽饶龙蛇。 明主倘见收，烟霄路非赊。时命若不会，归应炼丹砂。 释义：远风海上来，吹来愁绪满天涯。南星的出现预示炎夏的到来，热气蒸腾，结成彩霞。 时光不可倒流，那日神驾御的六龙天车不停循环。卞和因为无人赏识美玉而哭泣，孔子悲叹葫芦固守一方而不能志在四方。 我如今功名无着落，常常自己抚琴长叹。裴先生你英雄豪迈，才华灼灼，陡然崛起。 你的踪迹遍布中原，结交尽是豪杰。你喜欢随身携带两个皎洁超出荷花的美女，到处游玩。 她们的歌声高歇行云，就担忧时光流逝而不能尽兴。珠宝出于深深的沧海，龙蛇蕴藏在深山大湖。 如果有朝一日，皇上看中了你，你青云直上的道路就不远了。如果时运不济，就跟我去练金丹吧。 3、“春日游，杏花吹满头。陌上谁家年少足风流？” 思帝乡·春日游 唐代：韦庄 春日游，杏花吹满头。 陌上谁家年少足风流？妾拟将身嫁与一生休。纵被无情弃，不能羞。 释义：春日踏青郊游，风吹杏花满头。田间路上是谁家少年，青春如花真风流。 我想以身相许嫁给他，一生一世就此休。纵使他薄情无义抛弃我，也不后悔也不害羞。 4、”少读诗书陋汉唐，莫年身世寄农桑。“ 《自嘲》宋代：陆游 少读诗书陋汉唐，莫年身世寄农桑。 骑驴两脚欲到地，爱酒一樽常在旁。老去形容虽变改，醉来意气尚轩昂。 太行王屋何由动，堪笑愚公不自量。释义：少年时候读诗书，连汉唐的武功也不放在眼里，到老却寄身农桑。 骑在驴身上两脚快要到地，喜爱喝酒，酒杯常在身旁。老去以后容貌虽然变改，醉了以后意气仍然轩昂。 太行王屋两座山究竟是怎么被移动的？可笑我自己就像愚公一样不自量。5、“江山代有才人出，各领风骚数百年。” 《论诗五首·其二》清代：赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。 释义：李白和杜甫的诗篇曾经被成千上万的人传颂，现在读起来感觉已经没有什么新意了。国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年（流芳百世）。 2.形容有才的年青人成语1. 八斗之才】才：才华。比喻人极有才华。 2. 百巧千穷】指有才能者境遇反而不好。 3. 才高八斗】比喻人极有才华。 4. 才望高雅】形容人富有才学，享有很高的声望，不同流俗。 5. 才子佳人】泛指有才貌的男女。 6. 藏巧于拙】有才能而不显示出来。 7. 泛泛之人】泛泛：平常，一般。一般的人。指不是什么有所作为有才干的人物。 8. 锋芒不露】锋芒：刀剑的尖端，比喻显露出来的才干或心机；露：显露。有才干或心机却不外露。形容满腹才干或心机， 9. 风流才子】旧指洒脱不拘，富有才学的人。 10. 风流倜傥】风流：有才学而不拘礼法；倜傥：卓异，洒脱不拘。形容人有才华而言行不受世俗礼节的拘束。 11. 风流潇洒】英俊有才华，气度超脱。 12. 凤凰在笯】笯：鸟笼。凤凰被关在笼中。比喻有才能者不能施展报负。 13. 膏火自煎】比喻有才学的人的人因才得祸。 14. 鹤鸣之士】指有才德声望的隐士。 15. 瑚琏之器】瑚琏：古代祭祀时盛黍稷的尊贵器械皿，夏朝叫“瑚”殷朝叫“琏”。比喻人特别有才能，可以担当大任。 16. 怀宝迷邦】怀宝：具有才德；迷邦：让国家迷乱。旧指有才德而不出来为国家效力。 17. 怀璧其罪】怀：怀藏。身藏璧玉，因此获罪。原指财能致祸。后也比喻有才能而遭受忌妒和迫害。 18. 黄钟毁弃，瓦釜雷鸣】黄钟被砸烂并被抛置一边，而把泥制的锅敲得很响。比喻有才德的人被弃置不用，而无才德的平庸之辈却居于高位。 19. 济济一堂】形容很多有才能的人聚集在一起。 20. 简能而任】简：选择。任：作用。选择有才能的人委以重任。 21. 将门虎子】将门：世代为将的人家。比喻父辈有才能，子孙也身手不凡。也指后生子弟不辱门庭。 22. 将门无犬子】将门：将、相的家庭。比喻父辈有才能，子孙也不会有庸才俗辈。 23. 蛟龙得水】传说蛟龙得水后就能兴云作雨飞腾升天。比喻有才能的人获得施展的机会。也比喻摆脱困境。 24. 锦心绣肠】形容文思优美，聪明有才。 25. 精神满腹】形容富有才智，满腹经纶。 3.形容人年轻貌美的诗句云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 《清平调三首之一》李白 垆边人似月，皓腕凝霜雪。《菩萨蛮》韦庄 长干吴儿女，眉目艳新月。屐上足如霜，不著鸦头袜。《越女词其一》李白 女冠子 年代：【唐】 作者：【温庭筠】 含娇含笑， 宿翠残红窈窕。 鬓如蝉， 寒玉簪秋水， 轻纱卷碧烟。 雪胸鸾镜里， 琪树凤楼前， 寄语青娥伴， 早求仙。 依旧桃花面，频低柳叶眉。《女冠子》韦庄 金似衣裳玉似身， 眼如秋水鬓如云。 霞裙月帔一群群。《天仙子》韦庄 4.形容年轻时的诗句1、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 —— 杜甫《闻官军收河南河北》 2、韶华不为少年留。 —— 秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》 3、无寻处，惟有少年心。 —— 章良能《小重山·柳暗花明春事深》 4、欲买桂花同载酒，终不是、少年游。 —— 刘过《唐多令·芦叶满汀洲》 5、洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。 —— 韦庄《菩萨蛮·洛阳城里春光好》 6、青春须早为，岂能长少年。 —— 孟郊《劝学》 7、白日不到处，青春恰自来。 —— 袁枚《苔》 8、早知潮有信，嫁与弄潮儿。 —— 李益《江南曲》 9、况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。 —— 李贺《将进酒》 10、少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 —— 祖咏《望蓟门》 11、年少抛人容易去。 —— 晏殊《玉楼春·春恨》 12、同是长干人，生小不相识。 —— 崔颢《长干行·家临九江水》 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。 —— 司空曙《云阳馆与韩绅宿别》 14、人不负春春自负。 —— 辛弃疾《玉楼春·风前欲劝春光住》 15、季子正年少，匹马黑貂裘。 —— 辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》 16、桃李务青春，谁能贯白日。 —— 李白《长歌行》 17、花柳青春人别离。 —— 欧阳修《长相思·花似伊》 18、少壮几时兮奈老何。 —— 刘彻《秋风辞》 19、白发悲明镜，青春换敝裘。 —— 岑参《武威春暮闻宇文判官西使还。》 20、十五入汉宫，花颜笑春红。 —— 李白《怨歌行》 5.形容有才华的诗句1、文章本天成，妙手偶得之。南宋·陆游《文章》 译文：文章本是不加人工，天然而成的，是技艺高超的人在偶然间所得到的。 2、裴生信英迈，屈起多才华。唐·李白《早秋赠裴十七仲堪》 译文：裴先生你英雄豪迈、才华灼灼，陡然崛起。 3、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。唐·杜甫《寄李十二白二十韵》 译文：看到你落笔，风雨为之感叹；看到你的诗，鬼神都为之感动哭泣。 4、天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。南北朝·《南史·谢灵运传》 译文：天下的人才一共一石那么多，曹子建占了其中的八斗，我占了其中的一斗，古往今来的人占一斗。 5、文彩承殊渥，流传必绝伦。唐·杜甫《寄李十二白二十韵》 译文：他那惊天地、泣鬼神的诗篇必将万古流传。 6、江山代有才人出，各领风骚数百年。清·赵翼《论诗五首·其二》 译文：国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年。 7、才高心不展，道屈善无邻。唐·杜甫《寄李十二白二十韵》 译文：虽然才华超群却无用武之地，虽然道德崇高却无人理解。 8、文章本天成，妙手偶得之。宋·陆游《文章》 译文：文章本是不加人工，天然而成的，是技艺高超的人在偶然间所得到的。 9、复羡二龙去，才华冠世雄。唐·李白《鲁中送二从弟赴举之西京》 译文：令人羡慕的是你们二位前去应举，真如同二条出渊的胶龙，何况你俩又有冠盖当世的才情。 10、敏捷诗千首，飘零酒一杯。唐·杜甫《不见》 译文：思维敏捷作诗千首，身世飘零喝一杯酒足矣 6.描写夸人年轻的诗句1.珞珈山下，东海之滨，桃李不言，下自成蹊。 2.落红不是无情物，化作春泥更护花。 3.春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。 4.青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声。 5.奉献几多血和汗，不求青史留英名。 6.俯首甘为儒子牛。 7.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 ； 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 。 8.四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 9.蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 10.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 11.一日为师，终身为父。 12.片言之赐，皆我师也。 赠送： ★★赞美老师诗二：★★ 我爱我师 老师就象红烛， 燃起了学生心中的火把， 却燃烧了自己， 直到红烛成灰。 老师就象园丁， 养育着我们这一株株花朵， 却辛苦了自己， 直到体力耗尽。 我们长大了一定要成为国家的栋梁， 啊！老师就是这么无私！ 啊！老师我们爱您！ ★★赞美老师诗三：★★ ——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ 7.形容人物很有才华的成语才高八斗、学富五车、博古通今、博学多才、博闻强记、多才多艺、才华横溢、满腹经纶、学贯中西、著作等身 、运筹帷幄，决胜千里，才艺绝伦、经天纬地 形容很有才华的成语 1、风流潇洒：英俊有才华，气度超脱。 2、风华绝代：风华：风采才华；绝代：冠绝当世。意思是风采才华为当世第一。 3、才识过人：才能和见识超过一般人。 4、盖世之才：盖世：压倒当世，超出世上所有的；才：才能。形容超出当代、无与伦比的才能。 5、风流自赏：以卓越的才华和超俗的风范而自我欣赏。 6、风流蕴藉：蕴藉：平和宽厚，含蓄内秀。形容人风雅潇洒，才华横溢。也形容文章诗画意趣飘逸含蓄。 7、才高八斗：才：才华。比喻人极有才华。 8、才占八斗：才：文才，才华。形容人学问高，文才好。 9、晦迹韬光：晦、韬：隐藏；迹：踪迹；光：指才华。指将自己的才华隐藏起来，不使外露。 10、锋铓毕露：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。同“锋芒毕露”。 11、满腹经纶：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。 12、跌宕风流：潇洒放逸而富有才华风情。 13、风流缊藉：风流：风度，标格。形容人风雅潇洒，才华横溢。也形容文章诗画意趣飘逸含蓄。 14、词人才子：词人：善于文辞的人。旧指有才华的文人墨客。 15、跌荡风流：潇洒放逸而富有才华风情。同“跌宕风流”。 16、雏凤清声：雏凤：比喻优秀子弟；清声：清越的鸣声。比喻后代子孙更有才华。 17、弘奖风流：弘：大；风流：指才华出众的人。对才华出众的人大加奖赏或大量任用人才，以鼓励其他人奋发上进。 18、单特孑立：孑立：独立。形容独特超群，才华出众。 19、当世才度：当世：当代，现世；才：才华；度：气度。当代具有才华气度的人。 20、才华盖世：盖：覆盖，超过。才能很高，远远超过当代的人。 21、风流酝藉：风流：风度，标格。形容人风雅潇洒，才华横溢。也形容文章诗画意趣飘逸含蓄。 22、冯驩弹铗：指怀才不遇或有才华的人希望得到恩遇。冯驩，即齐人冯谖。 23、才藻艳逸：才藻：才情和文采，才华；艳：华美；逸；超逸。才华华美超逸。 24、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。 25、风华正茂：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 26、冯生弹铗：指怀才不遇或有才华的人希望得到恩遇。 27、处囊之锥：放在口袋中的锥子（锥尖戳破会露出）。比喻将崭露头角的有才华的人。 28、怀珠抱玉：珠、玉：比喻美德和才华。比喻人具有高尚的品德和杰出的才能。 29、雏凤声清：比喻下一代更有才华，超过上一代。 博古通今、博学多才、博闻强记、多才多艺、才华横溢、满腹经纶、学贯中西、著作等身 、运筹帷幄，决胜千里，才艺绝伦、经天纬地、才高八斗、学富五车 |