1.描写影子的诗句10首宋代诗（词）人张先（990—1078），字子野，因常把影字入诗词，人称"张三影".其著名诗句有： 1、隔墙送过秋千影.——青门引 春思 2、愿教清影长相见，更乞取长圆.——相思儿令（中吕宫） 3、犹有花上月，清影徘徊.——宴春台慢（仙吕宫） 4、隔帘灯影闭门时.——醉桃源（大石调） 5、风影轻飞.花发瑶林春未知.——采桑子（双调） 6、云破月来花弄影.——天仙子（中吕调） 7、樯竿渐向望中疏，旗影转.——天仙子（郑毅夫移青社·中吕调） 8、草树争春红影乱.——木兰花（般涉调） 9、无数杨花过无影.—— 木兰花（乙卯吴兴寒食·般涉调） 10、固向鸾台同照影.——木兰花（席上赠同邵二生·般涉调） 11、鸳鸯集、仙花斗影.——双韵子（般涉调） 12、重城闭月，青楼夸乐，人在银潢影里.——鹊桥仙（般涉调） 13、风乌弄影画船移.——芳草渡（般涉调） 不过，人们最熟悉的还是苏东坡的“起舞弄清影，何似在人间.” 1 云破月来花弄影. 帘幕卷花影. 堕絮轻无影. 2 待月西厢下， 迎风户半开. 拂墙花影动， 疑是玉人来 3 绿树阴浓夏日长， 楼台倒影入池塘， 水精帘动微风起， 满架蔷薇一院香. 4 愿教清影长相见，更乞取长圆. 2.形容在阳光下读书很美好的诗句苏轼《望江南·超然台作》： 春未老，风细柳斜斜。 试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。 海子的诗《以梦为马》（又名《祖国》）： 我要做远方的忠诚的儿子 和物质的短暂情人 和所有以梦为马的诗人一样 我不得不和烈士和小丑走在同一道路上 万人都要将火熄灭 我一人独将此火高高举起 此火为大 开花落英于神圣的祖国 和所有以梦为马的诗人一样 我借此火得度一生的茫茫黑夜 此火为大 祖国的语言和乱石投筑的梁山城寨 以梦为土的敦煌--那七月也会寒冷的骨骼 如雪白的柴和坚硬的条条白雪 横放在众神之山 和所有以梦为马的诗人一样 我投入此火 这三者是囚禁我的灯盏 吐出光辉 万人都要从我刀口走过 去建筑祖国的语言 我甘愿一切从头开始 和所有以梦为马的诗人一样 我也愿将牢底坐穿 众神创造物中只有我最易朽 带着不可抗拒的 死亡的速度 只有粮食是我珍爱 我将她紧紧抱住 抱住她 在故乡生儿育女 和所有以梦为马的诗人一样 我也愿将自己埋葬在四周高高的山上 守望平静的家园 面对大河我无限惭愧 我年华虚度 空有一身疲倦 和所有以梦为马的诗人一样 岁月易逝 一滴不剩 水滴中有一匹马儿一命 归天 千年后如若我再生于祖国的河岸 千年后我再次拥有中国的稻田 和周天子的雪山 天马踢踏 和所有以梦为马的诗人一样 我选择永恒的事业 我的事业 就是要成为太阳的一生 他从古至今--"日"--他无比辉煌无比光明 和所有以梦为马的诗人一样 最后我被黄昏的众神抬入不朽的太阳 太阳是我的名字 太阳是我的一生 太阳的山顶埋葬 诗歌的尸体--千年王国和我 骑着五千年凤凰和名字叫"马"的龙--我必将失败 但诗歌本身以太阳必将胜利 3.形容影子的句子描写影子的句子 1. 你的影子有魔力，总是吸引我的目光。 2. 我情不自禁的做了你的影子。——（经典句子） 3. 当你摆脱自己的影子才发现被黑暗包围。——（经典句子） 4. 有些束缚，是我们自找的；有些压力，是我们自给的；有些痛苦，是我们自愿的。没有如影相随的不幸，只有死不放手的执着。不要把目光盯在别处，只有坚持做好自己，才能看到下一秒的路。不要把某些人和事看得太重，陪伴你到终点的，只会是你与你的影子！相信自己，我们能作茧自缚，我们就能破茧成蝶！ 4.对阳光下的人这首诗的赏析这首诗前半段很顺，特别是“被影子支着”这句很精彩，整个感觉一下就出来了，可惜后半段意象散乱，有断裂之感，我试着做了少许修改，改后内容如下： 【阳光下的人】 阳光下的人 没有眼泪 阳光下的人 不会哭 阳光下的人 只默坐着 被影子支着 阳光下的人到远处去 地平线上 一棵大树象一把伞 阳光下的人在伞下 没有动 也没有说话 阳光下的人 在阳光下 却不在阳光里 5.阳光下的一抹身影作文我盼望已久的寒假终于到了，我脱下了讨厌的深蓝色校服，换上我最喜欢的运动套装走在马路上，听着MP4，要多帅有多帅！ 在路上遇到了“扰乱课堂纪律组”，和他们聊了聊关于寒假的事，突然，我们看见了一抹熟悉的身影：我的语文老师！这位老师的严厉可是出了名的，我们感到事情不妙，俗话说的好：三十六计走为上。 撤！我低着头想默默地从老师身边走过时，只听：“哎，别走那么快呀！”我心想：完了，又得叨叨半天我的成绩！我向同学那边看了看，他们都用：“同志好好保重”的眼神看我便逃之夭夭了。我低着头不敢说一句话，只听老师叹了一口气，说：“在学校咱们是师生，在外面咱们做朋友好吗？”我仍是不敢说话，偷偷抬头看了老师一眼，看见了老师两鬓斑白的头发，突然心头一酸：老师自从带了我们这个班之后不知操了多少心受了多少累，而我们不但不理解老师的用心反倒在课堂上扰乱纪律，我抬起头红着眼圈说：“老师，您放心，我一定会好好学习！”老师看着我，笑了笑，轻轻拍了拍我的肩膀，没说话，走了。 不知“扰乱课堂纪律组”从哪里冒出来了，问：“不容易啊，还活着呐”我看了看他们，和他们讲了老师对我说的话；讲了老师斑白的两鬓；讲了为了批改我们的作业而加班到十点的老师，他们沉默了…… 是的，所有老师不都是为了学生的将来而用粉笔末染白了两鬓吗？ 阳光下的那一抹身影是那么憔悴。 老师，谢谢您……。 |