1.赞美一个人德高望重用哪句名言来形容1把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。——陶行知【中】 2不同的品格导致不同的兴趣爱好。——西塞罗【古罗马】 3不朽之名誉，独存于德。 ——彼德拉克 4才能最好于孤独中培养；品格最好在世界的汹涌波涛中形成。——歌德【德】 5对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他的真实的品格。——培根【英】 6对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。——契诃夫【俄】 7凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌【中】 8好胜者必争，贪勇者必辱。 ——林逋 9衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人发觉的时候作些什么。——孟德斯鸠【法】 10假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。——萨迪【波斯】 2.形容德高望重的的成语【道高望重】：犹言德高望重。 【德隆望重】：犹言德高望重。 【德隆望尊】：犹言德高望重。同“德隆望重”。 【德尊望重】：犹言德高望重。 【巨人长德】：巨：大。形容德高望重的人。 【钜人长德】：指德高望重的人。 【名德重望】：犹德高望重。道德高尚，名望很大。 【名声若日月】：名声：名誉；若：象。名誉声望象日月之光，永不消失。形容德高望重。 【木坏山颓】：木：梁木。山：指泰山。颓：倒下。梁木折坏，泰山崩倒。比喻德高望重的人死去。亦作“泰山梁木”。 【谦光自抑】：谦光：谦虚退让的风度。比喻德高望重的人能够谦虚退让。 【人间重晚晴】：原指人们珍视晚晴天气，后多用以比喻社会上尊重德高望重的老前辈。 【硕望宿德】：犹言德高望重。道德高尚，名望很大。 3.形容德高望重的人的成语形容德高望重的人的成语有巨人长德、硕望宿德、德隆望尊、名德重望、德尊望重。 一、巨人长德 1、拼音：jù rén cháng dé 2、释义：指德高望重的人。 3、出处：唐·韩愈《唐故相权公墓碑》：迁太常卿，天下愈推为钜人长德。（翻译：调任太常卿，天下的人想推他为德高望重的人。） 二、硕望宿德 1、拼音：shuò wàng xiǔ dé 2、释义：指犹言德高望重。道德高尚，名望很大。 3、出处：明·宋濂《送用明上人还四明序》：净觉大师以硕望宿德为释子。（翻译：净觉大师以道德高尚为释迦牟尼的弟子。） 三、德隆望尊 1、拼音：dé lóng wàng zūn 2、释义：道德高，有声望。多用以称颂高年而有名望的人。 3、出处：明朝·宋濂《送东阳马生序》：先达德隆望尊。（翻译：前辈道德高，有声望。） 四、名德重望 1、拼音：míng dé zhòng wàng 2、释义：犹德高望重。道德高尚，名望很大。 3、出处：明·李贽《与弱侯焦太史书》：有柳塘老以名德重望为东道主。（翻译：有柳塘老以名声德行高尚作为东道主。） 五、德尊望重 1、拼音：dé zūn wàng zhòng 2、释义： 犹言德高望重。 3、出处：明末·冯梦龙《东周列国志》：吾主以令尹德尊望重，故令某等献上良马。（翻译：我的主人认为您道德高尚，名望很大，所以让我们献上好马。） 4.形容德高望重的的成语有哪些1、德高望尊 [ dé gāo wàng zūn ] 用来形容人道德高，声望高。 出 处：明·宋濂《送东阳马生序》；“先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。” 翻译：前辈德高望重，学生徒弟挤满了他的屋子，不曾稍微缓和一下言辞与脸色。 2、道高德重 [ dào gāo dé zhòng ] 道德高尚，很有威信。 出 处：艾芜《回家》：“水元伯伯打发人来叫丁永森到他家去坐，丁永森知道定是讲这件不愉快的事情的，但因为水元伯伯是这村里道高德重的人，没法子违反他的命令，就只好硬着头皮去了。” 3、德隆望重 [ dé lóng wàng zhòng ] 犹言德高望重。 出 处：《资治通鉴·晋纪·晋纪三十三》：“由是元显日益骄侈，讽礼官立议，以己德隆望重，既录百揆，百揆皆应尽敬。” 翻译：从此，司马元显是一天比一天骄纵奢侈，竟暗示礼官提议，说因为他自己德性隆高，深孚众望，既然已经统领文武百官，文武百官便应该对他示敬。 4、年高德劭 [ nián gāo dé shào ] 年纪大，品德好。原作年高德卲。 出 处：邹韬奋《患难余生记·流亡》：沈钧儒先生年高德劭，爱国热诚，感动全国。 5、资深望重 [ zī shēn wàng zhòng ] 资格老，声望高。 出 处：曾朴《孽海花》第25回：“差不多有将无帅，必须另简资深望重的宿将，如刘益焜、刘瞻民等。” 5.赞美德高望重老师的成语形容关怀备至、【良工心苦】泛指优良之制作。 亦作“和蔼近人”、【克己奉公】严格要求自己：教导：亦比喻学生，桃李，多用于赞美教师。 17、【无微不至】没有一处细微的地方不照顾到：声望。 14、【春风化雨】比喻良好教育的普及与深入，名望很大。教导人特别耐心，没人知道，系毫不马虎。 6。 12。 11。亦作“桃李遍天下”、能力等具体情况进行不同的教育。 2，从不厌倦。 13。 9，容易接近、【诲人不倦】诲。 5。 为到处都有，用尽、【呕心沥血】比喻穷思苦索、教育。 16。 4、【桃李满天下】比喻优秀人才遍天下、【默默无闻】不出名、【兢兢业业】形容做事小心谨慎。 7、【循循善诱】表示善于有步骤地引导，一心为公、【一丝不苟】形容办事认真、【教导有方】教育引导很有办法。 赞美教师道德高尚、【德高望重】德。 18。 亦作“没没无闻”。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲：尽、【和蔼可亲】谓态度谦温和气、【因材施教】指针对学习的人的志趣。 用尽全部力量1、【勤勤恳恳】勤劳而踏实，都由苦心经营而成、【竭尽心力】竭、【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。 3；望、费尽心血。 15，勤勤恳恳。 10。 8：品德。 |