1.谷建芬古诗词歌曲20首新学堂歌的介绍本碟由谷建芬监制，张宏光编曲，将20首优秀的古诗歌谱成音符，易于孩子在优游的唱歌中既学到了知识，又培养了乐感。本碟可作为家庭教育之用，也可作为学堂教学之用。 2.谷建芬作曲的《古诗词歌曲20首谷建芬作曲的《古诗词歌曲20首-新学堂歌》中包含了以下的20首古诗： 春晓/[唐]孟浩然 明日歌/[清]铁鹤滩 相思/[唐]王维 咏鹅/[唐]骆宾王 一字诗/[清]陈沆 清明/[唐]杜牧 游子吟/[唐]孟郊 晓窗/[清]魏源 村居/[清]高鼎 出塞/[唐]王昌龄 江南/汉乐府 长相思/[唐]白居易 寻胡隐君/[明]高启 登鹳雀楼/[唐]王之涣 悯农/[唐]李绅 长歌行（摘句）/汉乐府 赋得古原草送别/[唐]白居易 七步诗/[三国]曹植 静夜思/[唐]李白 读唐诗/魏德泮 3.哪里能下载谷建芬作曲的<新学堂歌>20首古诗谷建芬作曲的《古诗词歌曲20首-新学堂歌》中包含了以下的20首古诗：春晓/[唐]孟浩然明日歌/[清]铁鹤滩相思/[唐]王维咏鹅/[唐]骆宾王一字诗/[清]陈沆清明/[唐]杜牧游子吟/[唐]孟郊晓窗/[清]魏源村居/[清]高鼎出塞/[唐]王昌龄江南/汉乐府长相思/[唐]白居易寻胡隐君/[明]高启登鹳雀楼/[唐]王之涣悯农/[唐]李绅长歌行（摘句）/汉乐府赋得古原草送别/[唐]白居易七步诗/[三国]曹植静夜思/[唐]李白读唐诗/魏德泮1 春晓/[唐]孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。2 明日歌/[清]铁鹤滩明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。 世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我《明日歌》。3 相思/[唐]王维红豆生南国，春来发几枝？ 愿君多采撷，此物最相思。 4 咏鹅/[唐]骆宾王鹅、鹅、鹅，. 曲项向天歌。 白毛浮绿水，. 红掌拨清波。 5 一字诗/[清]陈沆一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩，一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。6 清明/[唐]杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处是，牧童遥指杏花村。7 游子吟/[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 8 晓窗/[清]魏源少闻鸡声眠，老听鸡声起。千古万代人，消磨数声里。 9 村居/[清]高鼎草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 10 出塞/[唐]王昌龄秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 11 江南/汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 12 长相思/[唐]白居易汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。 13 寻胡隐君/[明]高启渡水复渡水，看花还看花。春风江上路，不觉到君家。 14 登鹳雀楼/[唐]王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 15 悯农/[唐]李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 16 长歌行（摘句）/汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。17 赋得古原草送别/[唐]白居易离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。18 七步诗/[三国]曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急。19 静夜思/[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。20 读唐诗/魏德泮读唐诗魏德泮词 何群茂曲 林禾领唱（前奏中儿童背诵“床前明月光，疑是地上霜。 ”）床前的月光窗外的雪，高飞的白鹭浮水的鹅。 唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗象清泉流进我心窝。枫桥的钟声巴山的雨，边塞的战士异乡的客。 唐诗里有苦，唐诗里有乐，唐诗是祖先在向我诉说。副歌：啊。 唐诗唐诗传家宝，一代一代传到我，文明古国绚丽的花，世界文坛灿烂的星座！要是想下载和试听，就去以下网站找吧，基本上都有：/index.asp。 4.求歌词：唐诗新唱《唐诗新唱》 谷建芬 床前的月光，窗外的雪。 高飞的白鹭，浮水的鹅。 唐诗里有画，唐诗里有歌。 唐诗像清泉，流进我心窝。 床前的月光，窗外的雪。 高飞的白鹭，浮水的鹅。 唐诗里有画，唐诗里有歌。 唐诗像清泉，流进我心窝， 相思的红豆， 吴山的雪。 边塞的战士，回乡的客。 唐诗里有乐，唐诗里有苦。 唐诗是祖先在向我诉说。 拓展资料： 创作背景： 本碟由谷建芬监制，张宏光编曲，将20首优秀的古诗歌谱成音符，易于孩子在优游的唱歌中既学到了知识，又培养了乐感。本碟可作为家庭教育之用，也可作为学堂教学之用。 《谷建芬古诗词歌曲20首新学堂歌》是一部国语CD，由小海龟演唱组、亚洲爱乐乐团演唱。 春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少……传统古诗歌言简意赅，意境优美，是学龄前儿童学习古典文化的优秀启蒙知识。 5.求歌词：唐诗新唱歌曲：《唐诗新唱》 床前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭复水流。 唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝，床前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭复水流。唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。 相思的风啊，路上的雪，天上的朝夕飞翔的歌。唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在像我诉说。 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 资料拓展：唐诗形式风格唐诗的形式是多种多样的。唐代的古体诗，主要有五言和七言两种。 近体诗也有两种，一种叫做绝句，一种叫做律诗。绝句和律诗又各有五言和七言之不同。 所以唐诗的基本形式基本上有这样六种：五言古体诗，七言古体诗，五言绝句，七言绝句，五言律诗，七言律诗。古体诗对音韵格律的要求比较宽：一首之中，句数可多可少，篇章可长可短，韵脚可以转换。 近体诗对音韵格律的要求比较严：一首诗的句数有限定，即绝句四句，律诗八句，每句诗中用字的平仄声，有一定的规律，韵脚不能转换；律诗还要求中间四句成为对仗。古体诗的风格是前代流传下来的，所以又叫古风。 近体诗有严整的格律，所以有人又称它为格律诗。唐诗的形式和风格是丰富多彩、推陈出新的。 它不仅继承了汉魏民歌、乐府传统，并且大大发展了歌行体的样式；不仅继承了前代的五、七言古诗，并且发展为叙事言情的长篇巨制；不仅扩展了五言、七言形式的运用，还创造了风格特别优美整齐的近体诗。近体诗是当时的新体诗，它的创造和成熟，是唐代诗歌发展史上的一件大事。 它把我国古曲诗歌的音节和谐、文字精炼的艺术特色，推到前所未有的高度，为古代抒情诗找到一个最典型的形式，至今还特别为人民所喜闻乐见。但是近体诗中的律诗，由于它有严格的格律的限制，容易使诗的内容受到束缚，不能自由创造和发挥，这是它的长处带来的一个很大的缺陷参考资料：唐诗。 |