1.《宽容》作文的好词好句和诗句宽容是一种修养，更是一种美德.宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度.做人要学会宽容. 宽容如水.宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人.宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效.它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒. 宽 容似火.因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心.心平如水的宽容，已是难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令 人感动.宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中.在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗？选择宽容，也就是选择了关爱和 温暖，同时也选择了人生的海阔天空. 宽容如诗.宽容是一首人生的诗.至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度.宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱. 宽容是门学问.对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方.但对于大过失，大错误，就要考虑清楚.宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助. 当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”.轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱.“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵.所以，宽容本身也是一门学问. 因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽.宽容赋予了生命多么美丽的色彩！ 天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心.让我们学会宽容吧！ 2.【求一篇作文,宽容是一首诗,1000字左右,要有立意,急是议论文,宽容是一首诗山东省莱芜市杨庄中学八年级五班 王芬宽容是一首诗，是一首轻吟浅唱的小诗.当你宽容你不想宽容的人时，即使自己再怎么不愿意，但内心却是很轻松，因为自己没有背心灵的债，只有能够宽容他人的人，才能被他人宽容.宽容不是软弱，是一种博大的情怀，拥有一颗宽容的心，一种博大的情怀，是每个人品质的表现.想要得到他人的尊重，就必修得学会宽容.学会宽容，是奔向目标起航的路；学会宽容，是走向成功顶峰的斗志；学会宽容，是步入人生殿堂的信念.雨果曾经说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天 空，比天空更宽阔的是人的胸怀”；无产阶级革命家**也曾说“如烟往 事俱忘却，心底无私天地宽”.这些都对宽容作了深刻的阐 释.宽容是一种美德；宽容是一股甘甜的清泉；宽容是一杯淡淡的清茶；宽容是一阵凉爽的风；宽容是一缕清晨的阳光；宽容是一轮雨后的太阳.人世间最宝贵是什么？是宽容.宽容是光彩耀眼的珍珠.宽容并不只存在于高尚的人，伟大的人，任何人身上都具备宽容的品质，只是自己没有发现罢了.俗话说：“宰相肚里能撑船，”这正是一种宽容的体现，也是对宽容的赞赏.人的一生此起彼伏，有许多的困难和挫折，同伴之间也难免会有误会，如果每个人都永远与别人对立，那么我们也会因此失去原本属于我们原有的朋友和快乐.宽容了别人，同样就宽容了自己.量小非君子，肚大能成佛.宽容他人，才是正人君子的品质，然而做到了这一点，不斤斤计较，也会有佛一样的气量.宽容是一首诗；宽容是一份真诚；宽容是一种幸福.当我们宽恕了别人时，自己也会获得快乐.记得曾经看过一段话：二战结束后不久，在一次酒会上，一个女政敌高举酒杯走向邱吉尔，并指了指邱吉尔的酒杯，说；“我恨你，如果我是您的夫人，我一定会在您的酒杯里投毒！”但邱吉尔笑了笑，友好地说：“您放心，如果我是您的先生，我一定把它一饮而尽！”这样淡定的自如的回答，充分表现了邱尔吉大政治家的风范.宽容会使人获得更多的财富，而宽容正是这些财富的一部分.宽容更是一种坚不可摧的力量.有一次，理发师正在给**刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了.理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，**并没有责怪他，反而和蔼地对他说：这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招唿，你怎么知道我要动呢？这虽然是一件小事，却让我们看到了**身上的美好品质——宽容.即使是高高在上的人，都懂的宽容他人，然而**那么忙，还会宽容他人，我们为什么不能.宽容是沙漠中的一眼清泉，滋润干渴的人.宽容是柔软的海风，吹去你的烦恼.宽容是一道彩虹，绚烂无边的天际.宽容是一首诗，是一首轻吟浅唱的小诗.。 3.作文 宽容是首诗 600字宽容是一首歌 深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽，缤纷的世界容留了清新绿叶一时的傲气，才有春意盎然。 ——题记 宽容是一首歌，一首美妙动听的歌。从那一刻，我明白了。 嘿，大家好，我叫宽容，与大度，幸福等人是朋友，我们共同支撑人的大脑活动与精神，我也是必不可少的一部分哦！ 忆往昔，我是何等的低沉，何等的自卑，总是被人无情的抛弃在角落里，独自品尝着人生苦果，直至有一天连角也容纳不下我时，我便开始人生的第二个旅程。 我四处游走着，鸟儿叽叽喳喳地说：“宽容，宽容，你这是哪来哪去？”我正大疲惫的双眼，微笑道：“我来自“自私国”的一个角落里，现准备去寻找能属于我的幸福。” “什么，你去哪儿找呢？别痴心妄想了，嘻嘻…….”小鸟曰。便飞走了。 我仍一脸微笑着迈着沉重的步伐前进着。 一路上我遇到了财富，虚荣，云雀等等，他们都是不停的给予我打击，一致认为我是异想天开。 知道在爱的转角处的一片草地上，睡得迷迷糊糊的我被人推了一推，睁开朦胧的双眼，见一位美丽动人，脸上洋溢着快乐的少女。 只见她微微笑了一下，天籁之音从那普通的喉咙里传出：“你是宽容吧！我叫幸福，欢迎你来到我正准备建的“和谐国”，我非常需要你这个伙伴来陪伴我一块建立这个“和谐国”。 我爬起来，睁开眼睛看着这美丽的世界：花儿盛开着灿烂的笑脸与“仙子”——蝴蝶在热情交谈，“翠绿仙子”——小草包围在树妈妈的周围，享受着爱的甘霖，一切的一切都是这样的美好，我不禁精神抖擞，与幸福在这林荫小道种快乐的结伴行走。 忽然前面一个小孩子不小心踩坏了花仙子的甘霖，只见花仙子小声地说：“你这个坏人，快来陪我的甘霖。” “对不起，我不是故意的。”“不行，你必须陪我，呜呜。” 幸福见这场面，轻轻地转过头，微笑着说：“宽容，这是老烦你了！”说完给予我一个肯定的眼神，顿时，我鼓起勇气，走上前和蔼地说道：“花仙子，不要哭了，你有是这样的漂亮，在哭可要变丑啦，他不是故意的，你大人有大量，一定会原谅他，对吧！”又转过身对小孩子说：“你以后要小心一点哦，花仙子姐姐说了，只要以后你会随时随地的宽容所有害你的人，她就原谅你。”小男孩睁大眼睛，似懂非懂的点点头。 一路上，我与幸福淡了不少，也从中获得了勇气与自信。 现在，我正与幸福携手共同创造和谐的家园，我相信，我们的足迹将会遍布所有的角落，让每一个人的心中都留有我们的身影，我们将如阳光让世界充满爱。 辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有汹涌澎湃 希望对你有所帮助，你参考着写， 请采纳我为最佳答案吧~。 4.有关读书感悟的诗句问渠哪得清如许，为有源头活水来。”出自南宋诗人朱熹的《观书有感》全诗是：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”其中，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的意思是：这水为何如此清澈呢？那是因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。这两句诗表现了作者学习永不停息的精神。现在这两句诗比喻多读一些好书，会让自己思维永远活泼，才思不绝、情操高雅。 朱熹的这首《观书有感》被广泛使用。所谓”源头活水“是指从书中不断汲取新的知识，每次读书总有新领悟，就像有源头活水来，其乐无穷，激励人们要博学知书，精深学问。我们在学校读书，老师、书本就是我们的源头。所以，我们要好好读书，让我们的思维一天比一天活跃。这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。我们也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。 5.有关“修养”的古诗名句夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 国家用人，当以德为本，才艺为末。 自我控制是最强者的本能。 巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。 讲话气势汹汹，未必就是言之有理。 不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。 如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。 浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。 作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。 好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。 无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 峣峣者缺，皎皎者易污。 《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。 有真道德，必生真胆量。 凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。 骄谄，是一个人。 遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。 有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 谦固美名，过谦者，宜防其诈。 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。 不傲才以骄人，不以宠而作威。 当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。 显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。 这个对象就是自我。 最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。 卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。 每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。 虚已者进德之基。 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 气忌盛，新忌满，才忌露。 成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。 6.有关“读书感悟”的诗句有哪些1. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——（唐）颜真卿《劝学》 2. 读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。——（唐）王贞白《白鹿洞诗》 3. 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。——（唐）杜荀鹤《闲居书事》 4. 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。——（宋）苏轼《宋安淳秀才失解西归》 5. 古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——（宋）陆游《冬夜读书示子聿》 6. 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。——（宋）朱熹《读书有感》 7. 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。——（宋）陆九渊《读书》 8. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 ——（清）萧抡谓《读书有所见作》 9. 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 10. 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 7.有诗意的古诗词《观书有感》 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许， 为有源头活水来。 半亩大小的方形池塘里的水光明澄清澈像一面打开的镜子，蓝天和白云的影子倒映在池面上，仿佛悠闲自在地来回走动。它怎么会这样清澈？因为发源处不断有活水流下来。 前两句写景，后两句议论。一问一答，形象地表达了诗人深切而独特的读书感受，暗含哲理。 这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。我们也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。 这也是一首有哲理性的小诗。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水"，当指从书中不断汲取新的知识。 8.开朗豁达的诗句1、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 2、自是不归归便得，五湖烟景有谁争？3、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。4、枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 5、用心计较般般错，退步思量事事宽。6、意志坚如铁，度量大似海。 7、以责人之心责已，以恕已之心恕人。8、以情恕人，以理律已。 9、以春风待人，以寒风自待。10、以不变者而观之，则物与我皆无尽也。 11、衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。12、一自移家人紫烟， 深林住久遂忘年。 13、一腔热血勤珍重，洒去尤能化碧涛。14、一点浩然气，千里快哉风。 15、夜阑风静縠纹平，小舟从此逝，江海寄余生。16、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 17、严以律已，宽以待人。18、学会遗忘犹可贵，珍惜拥有不轻弃。 19、休对故人思故国，且将新火试新茶。20、星星之火，可以燎原。 21、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。22、毋以小嫌疏至戚，毋以新怨忘旧恩。 23、我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。24、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 25、万里长城今犹在，不见当年秦始皇。26、天子呼来不上传，自称臣是酒中仙。 27、天生我材必有用，千金散尽还复来。28、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 29、世间万物皆有因，豁达坦然最风情。30、圣人贵宽，而世人贱众。 31、山中莫道无供给， 明月清风不用钱。32、山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。 33、山高月小，水落石出。34、日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 35、任凭天公雷闪，我心岿然不动。36、忍一时风平浪静，退1步海阔天空。 37、人生能有几回搏，搏掉性命又如何？38、人间故多难，感慨称不须深。39、人非尧舜，谁能尽善。 40、穷且益坚，不坠青云之志。41、且莫沦（）为贪恋奴，赤诚真心才重要。 42、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。43、千里修书为一墙，让他三尺又何妨。 44、莫以庸俗心，阻我凌云志。45、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 46、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。47、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 48、满目山河空念远，落花风雨更伤春。49、聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。 50、宽而栗，严而温。51、君子量不极，胸吞百川流。 52、九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。53、精诚所至，金石为开。 54、将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。55、会当凌绝顶，一揽众山小。 56、回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。57、呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。 58、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。59、海纳百川，有容乃大。 60、海内存知己，天涯若比邻。61、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 62、关公放了曹丞相，丈夫要有容人量。63、恭则不侮，宽则得众。 64、东海广且深，由卑下百川；五岳虽高大，不逆垢与尘。65、得放手时须放手，得饶人处且饶人。 66、刀锋入骨不得不战，背水争雄不胜则亡。67、但愿人长久，千里共婵娟。 68、待人要丰，自奉要薄；责已要厚，责人要薄。69、大足以容众，德足以怀远。 70、大气大势大手笔，大仁大义大风范。71、春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪。 72、宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。73、沉舟侧畔千帆过，枯树前头万木春。 74、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。75、采菊东篱下，悠然见南山。 76、不以物喜，不以己悲。77、不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。 78、壁立千仞无欲则刚，海纳百川有容乃大。79、壁立千仞，无欲则刚。 80、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。81、安得广厦千万间，大避天下寒士俱欢颜。 82、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 9.以宽容为题的700字作文除诗歌一外在我的成长过程中，有一句名言——“退一步海阔天空”一直被我视为座右铭，它像一座警钟时刻提醒着我把宽容送给身边的每一个人，使我受益匪浅。 其实，一开始我也没有这样宽容的胸怀，是一件事让我改变了看法。那是三年级时，有一次，同学吴佩琪不小心把我的文具盒碰掉到了地上，文具散落了一地，其中一支“脆弱”的钢笔被摔成了两截。 吴佩琪见状，赶忙一边捡笔，一边连声说着“对不起”。看着自己最心爱的笔被摔坏了，我气不打一处来，不由自主地冲她吼道：“你怎么这么不小心？！这可是我最喜欢的钢笔啊！”吴佩琪满怀歉意地说：“对不起，这都怪我！”但我一时被愤怒冲昏了头脑，仍然不依不挠地说：“不行，你得赔我支新的……”要不是这时上课铃响了，我肯定还要和她没完没了地纠缠下去。 实际上，那一节课后，我的气就消了。等到回家过了一夜，第二天去上学时，我压根已忘了这件事。 可是，让我意想不到的是——吴佩琪真的买了一支新的钢笔送还给我。看着她那张满怀诚恳的脸，我突然想起以前，我还弄丢过她的铅笔呢，而她当时只是轻描淡写地说：“没关系，我还有很多铅笔呢，不少那一支。” 我突然觉得自己的心胸怎么这么狭隘！怎么可以跟人家那样斤斤计较呢？一时间，我不知道说什么好，恨不得马上找个地缝钻进去！从那以后，我懂得了宽恕别人、包容别人。所以，我的朋友也越来越多了。 而且当我犯了错误时，别人也会原谅我。“退一步海阔天空”，我真的感受到了退步后那片天的湛蓝、海的辽阔……。 |