1.中考50篇古诗文题目新教材（七———九年级）七年级（下）黔之驴（柳宗元）；黠鼠赋（苏轼）；狼（蒲松龄）；蝶恋花（伫倚危楼）（柳永）；浣溪沙（一曲新词）（晏殊）；采桑子（群芳过后）（欧阳修）；江城子·密州出猎（苏轼）；定风波（莫听穿林）（苏轼）；卜算子（我住长江头）（李之仪）；一剪梅（红藕香残）（李清照）；论诗（其二）（赵翼）；凉州词（王翰）；题都城南庄（崔护）八年级（上）公输（《墨子》）；两小儿辩日（《列子》）；曹刿论战（《左传》）（第三段）；邹忌讽齐王纳谏（《战国策》）；贺新郎·送胡邦衡待制赴新州（张元？郑？）；诉衷情（当年万里）（陆游）；丑奴儿·书 博山道中壁（辛弃疾）；破阵子·为陈同甫赋壮词以寄（辛弃疾）；夜雨寄北（李商隐）；闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）；横塘（范成大）；晓出净慈寺送林子方（杨万里）；竹枝词（刘禹锡）八年级（下）活板（沈括）；陈涉世家（司马迁）（第一段）；答司马谏议书（王安石）（第二段）；小石潭记（柳宗元）；花非花（白居易）；过零丁洋（文天祥）；梅花绝句（陆游）；早梅（张谓）；蜀相（杜甫）；步出夏门行（其二）（曹操）九年级（上）孔孟论学（前四则）；勉学（颜之推）（第二段后半段）；熟读精思（朱熹）；黄生借书说（袁枚）；问说（刘开）；冷泉亭记（白居易）；岳阳楼记（范仲淹）；醉翁亭记（欧阳修）；天净沙·秋思（马致远）；山坡羊·潼关怀古（张养浩）；冬夜读书示子聿（陆游）；观书有感（昨夜江边）（朱熹）；满江红（岳飞）；春夜洛城闻笛（李白）九年级（下）唐雎不辱使命（《战国策》）；周亚夫军细柳（司马迁）；出师表（诸葛亮）；桃花源记（陶渊明）；捕蛇者说（柳宗元）（第四段）；登泰山记（姚鼐）；木兰诗（《乐府诗集》）；兰溪棹歌（戴叔伦）；和《淮上遇便风》（苏舜钦）；寄扬州韩绰判官（杜牧） 2.中考50篇古诗文题目新教材（七———九年级）七年级（下）黔之驴（柳宗元）；黠鼠赋（苏轼）；狼（蒲松龄）；蝶恋花（伫倚危楼）（柳永）；浣溪沙（一曲新词）（晏殊）；采桑子（群芳过后）（欧阳修）；江城子·密州出猎（苏轼）；定风波（莫听穿林）（苏轼）；卜算子（我住长江头）（李之仪）；一剪梅（红藕香残）（李清照）；论诗（其二）（赵翼）；凉州词（王翰）；题都城南庄（崔护）八年级（上）公输（《墨子》）；两小儿辩日（《列子》）；曹刿论战（《左传》）（第三段）；邹忌讽齐王纳谏（《战国策》）；贺新郎·送胡邦衡待制赴新州（张元？郑？）；诉衷情（当年万里）（陆游）；丑奴儿·书 博山道中壁（辛弃疾）；破阵子·为陈同甫赋壮词以寄（辛弃疾）；夜雨寄北（李商隐）；闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）；横塘（范成大）；晓出净慈寺送林子方（杨万里）；竹枝词（刘禹锡）八年级（下）活板（沈括）；陈涉世家（司马迁）（第一段）；答司马谏议书（王安石）（第二段）；小石潭记（柳宗元）；花非花（白居易）；过零丁洋（文天祥）；梅花绝句（陆游）；早梅（张谓）；蜀相（杜甫）；步出夏门行（其二）（曹操）九年级（上）孔孟论学（前四则）；勉学（颜之推）（第二段后半段）；熟读精思（朱熹）；黄生借书说（袁枚）；问说（刘开）；冷泉亭记（白居易）；岳阳楼记（范仲淹）；醉翁亭记（欧阳修）；天净沙·秋思（马致远）；山坡羊·潼关怀古（张养浩）；冬夜读书示子聿（陆游）；观书有感（昨夜江边）（朱熹）；满江红（岳飞）；春夜洛城闻笛（李白）九年级（下）唐雎不辱使命（《战国策》）；周亚夫军细柳（司马迁）；出师表（诸葛亮）；桃花源记（陶渊明）；捕蛇者说（柳宗元）（第四段）；登泰山记（姚鼐）；木兰诗（《乐府诗集》）；兰溪棹歌（戴叔伦）；和《淮上遇便风》（苏舜钦）；寄扬州韩绰判官（杜牧）。 3.中考语文古诗词鉴赏试题1、泊秦淮（杜 牧） 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 （1）.“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？ 答： 这两个动词用得形象准确，描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面。 （2）.这首诗表现了诗人什么思想感情？ 答：忧国忧民 2、送友人 薛涛 水团莱葭夜有霜，月寒山色共苍苍。 谁言千里自今夕，离梦杳①如关塞长。 （1）.诗歌前两句描绘了秋天月夜 苍凉（悲凉凄凉凄清） 的景象。（2）.本诗表达了诗人怎样的情感？ .表达了诗人与友人离别的忧伤之情。 或：表达了诗人对友人的怀念之情。或：表达了诗人对友人执着的相思之情。 3、秋夜曲（张仲素） 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 （1）.诗的首句写出了秋夜的什么特点？ 写出了秋夜的漫长。 （2）.诗中“漫漫轻云露月光”表达了怎样的心境，全诗寄托了诗人怎样的思想感情？ 凄清孤寂。 寂寞悠思的心情。 4、菩萨蛮 [宋]高观国 何须急管吹云暝①，高寒滟滟②开金饼③。 今夕不登楼，一年空过秋。 桂花香雾冷，梧叶西风影。 客醉倚河桥，清光愁玉箫。 [注释]①瞑：昏暗。 ②滟滟：月光摇动的样子。③金饼：比喻圆月。 （1）.这首词的上片写待月的心情 下片写赏月。（2）.这首词中体现了季节特点的词语有哪些？ 桂花 西风 （3.）.你认为作者在词中表达的情感发生了怎样的变化？ 作者开始时的心情是欢快、开朗的，后来心情就变得愁苦起来。 5、春 雪 （韩愈） 新年都未有芳华，二用初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 ①诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？（2分） 用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。②诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。 试从修辞的角度进行赏析。（2分） 用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神；把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。 6、绝句 （杜甫） 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。今春看又过， 何日是归年。 （1）诗的前两句写了哪几种景物，有何特点？景物：江、鸟、山、花. 特点：碧绿、洁白、青葱、火红。（2）“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神，请简要赏析. “欲”字妙在用拟人手法赋予花朵以动态，摇曳多姿.7、.闺怨 （沈如筠） 雁尽书难寄，愁多梦不成。 愿随孤月影，流照伏波营。（1）诗中“孤”字含义丰厚，请做简要分析。 ：既写月影的孤单，也写出了思妇的孤苦心理（2）这首诗通过主人公思妇表达了怎样的思想感情？是怎样递进表达的？简要回答。 表达了她对征戍南疆的丈夫的深切怀念。 先托鸿雁为信使；再寄希望借助梦境团聚；最后只好变成月光洒泻亲人的身上。 8、从军行（王昌龄 ） 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北，已报生擒土谷浑。（1）诗的前两句用“日色昏”和“红旗”构成了怎样的一幅边塞军旅图？简要分析。 “日色昏”极言大漠风沙遮天蔽日，也烘托了军事形势的紧张；“红旗”即写色彩的明丽，也写军队的强劲凌厉.由此构成了一幅在大漠苍苍、天昏地暗之中，一支大军半卷红旗，卷尘挟风，奋勇挺进的画面。（2）作为边塞诗，本诗洋溢着怎样的感情基调？为什么？简要回答。 因为军队主动骁勇，战事大捷喜人，所以整诗洋溢着轻快振奋的感情基调。9、雨晴（王驾） 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。（1）本诗前两句用什么修辞手法，表现了作者怎样的情感？ 对比。 用“雨前”所见和“雨后”情景两相对比，表现了作者面对满园落红残春油然而生的叹惜之情。（2）后两句写得饶有趣味，请作具体赏析。 蜜蜂、蝴蝶见此残景，也大失所望，纷纷绕墙而去，它们相信春色正在邻家院子呢，这也让作者也不由地怀疑“春色在邻家”.作者把原无理性的蜂蝶赋予“人”的智慧，把蜂蝶追逐春色的神态、心理写得活灵活现，妙趣横生。10、东栏梨花 （苏轼） 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。（1）前两句写春末夏初景物特点，请具体赏析。 第一句从颜色的角度写，用“淡白”“深青”写梨花 和柳叶，言梨花已盛开，柳已老；第二句从形状角度写，以柳絮纷飞，梨花满城，言春已去，夏将至；两句之间，以“柳絮飞”呼应“柳深青”，以“花满城”呼应“梨花淡白”，极精工，以此简洁地写出了春末夏初的景物特点。（2）本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？ 惆怅。 作者由花开花谢，春光易逝，想到人生短暂，年华似水，发出“人生看得几清明”的感慨。“惆怅”一词包含了作者对生命短促的感慨和无奈的思想感情。 11、鹧鸪天（辛弃疾） 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 （1）这首词的内容与《西江月‧明有别枝惊鹊》相同，都是描写_农村（田园、乡村）风光_ 。（2）词的上片在描写春天的景象里，有哪几个词用得非常传神？破、鸣、点（3）“春在溪头荠菜花”表达了作者怎样的情感？ 表达了作者对农村生活的欣赏、流连之情12。 4.谁有历年中考语文古诗鉴赏的题目和答案1、下列对这首诗解说有误的一项是（ ） 凉 州 词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 A、这首《凉州词》写的是边塞将士的生活，描绘边地的生活环境，反映戍边将士的复杂感情，是宋代边塞诗的名篇之一。 B、第三句中的“怨杨柳”有两层意思：一层意思是吹奏哀怨的《折杨柳》曲，另一层意思是说，因为与家人离别而怨恨的戌卒抱怨边塞杨柳不青，连折柳寄情的愿望也难以表达。 C、“春风不度玉门关”这句诗采用了比喻的修辞，喻指朝廷对戍边将士不关心，恩泽不能到达边塞。 D、这首诗格调雄奇，语句流畅，虽抒哀怨之情，但悲中有壮畅缉扳垦殖旧帮驯爆沫，不失慷慨、豪放的风格。 2、选出对此诗理解不恰当的一项是（ ） 乡村四月 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 A、此诗第二句写雨景，运用“如烟”的比喻，绘出了雨的形态。 B、第三、四句写农事繁忙，“才”、“又”两字的搭配使用，不说“忙”而读者已感受到忙的气氛、忙的节奏。 C、《乡村四月》写江南农村初春的风光及繁忙的农事，表现诗人对农村生活的热爱之情。 D、这首诗写景、叙事相结合，语言质朴、清新。 3、选出理解有误的一项是（ ） 参考资料：/。2.html 5.中考古诗词考题长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 采菊东篱下，悠然见南山 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 大漠孤烟直，长河落日圆 但愿人长久，千里共婵娟 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 造化钟神秀，阴阳割昏晓 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 这是我们老师整理的..纯手打。一定要给我分。.by蓤宝.. |