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阅读古诗词的软件

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3. 阅读古诗词

古诗词阅读软件

1.朗读古诗词的软件有哪些

朗读古诗词的软件有:一、古诗词典这是一款拯救文艺退化症的古诗词应用,帮你秒懂古诗词;在学习诗词时可阅读数十万首诗词,涵盖各类诗词场景,帮助你全方位掌握诗词的注解和译文。

二、喜马拉雅听书喜马拉雅听书是一款听书软件,软件大小为13.74MB,适用于android2.2以上手机,喜马拉雅听书内容全、极方便、不耗流量不花钱、没有信号也能听。三、懒人听书懒人听书是由深圳市懒人在线科技有限公司开发运营的一款移动有声阅读应用,提供免费听书、听电台、听新闻等有声数字收听服务,用户规模上亿,是国内受欢迎的有声阅读应用。

四、爬梯朗读爬梯朗读 (Pati)是神州佳教(北京)信息服务股份有限公司推出的一款少儿朗读学习产品。通过朗读录音并打分的形式,给朗读带入快乐元素,帮小朋友们提高朗读兴趣,五、掌阅掌阅成立于2008年9月,专注于数字阅读,是移动阅读分发平台。

一直秉承专注、务实的企业精神,与国内国际600家优质的版权方合作,引进高质量的海量图书数字版权,为全球150多个国家和地区的数亿用户提供高品质的图书内容和智能化的用户体验。 参考资料:百度百科-古诗词典百度百科-喜马拉雅听书百度百科-懒人听书百度百科-爬梯朗读百度百科-掌阅。

2.有能读诗的软件吗

读古诗的软件分PC版和手机版有如下几种。

PC版:

91看书(91Reader)

支持TXT和NDB电子书刊格式,并支持直接连接书库、下载电子书刊阅读。

ireader电脑客户端

一款pc平台的读书软件,支持TXT, UMD, CHM, HTML/HTM, PDB, EBK2, EPUB等多种手机阅读格式的电子书阅读软件。

迷你TXT小说阅读器(Juisreader)

绿色轻巧的TXT文档阅读工具,智能划分行数、章节,青草绿背景彩色,独有夜间阅读模式。

手机版:

iReader

特点支持格式众多,资源丰富。

爱读掌阅,

扣扣阅读

Anyview

3.学习语文包括古诗、文言文的软件有哪些

1、:致力于为全国中小学生提供全学段的学习辅导服务,截至目前,用户量突破3亿,是中小学在线教育领军品牌。

2、古文学习app软件官网:是一款线上学习软件,为中小学生等提供丰富的古文学习资源,论语、三字经、史记等超多耳熟能详的古代文学作品。

3、文言文大全下载(文言文阅读理解软件):是一款文言文学习软件,通过文言文大全app你可以更好的学习文言文,对于非有需要的朋友来说非常的不错。 软件功能齐全,可找到各种你想要找的古诗词。

4、经典文言文app:经典文言文app是一款为学生打造的文言文学习应用,用户下载经典文言文app可以在线学习文言文,还有注释详解,收录了古文观止上的经典文言。

5、文言文 1.8.4app:覆盖了小学,初中,高中的教材内容,简单明了的注解译文,典雅的视觉风格,方便你按阶段进行学习理解和背诵。其次,文言文收录了古文观止这部经典之作。

这个要考积累的,不管什么软件,持之以恒就一定会有效果,可以都下载一下,看看自己喜欢那种模式,这样才能事半功倍。

4.有没有什么软件能声读诗词的

1.语音朗读王 V2006:

2.语音朗读大师 V2006 Build 0305:

语音朗读王2005是一款电脑语音朗读软件,利用TTS语音引擎,它可以朗读中文、英文、中英混合的文字内容,还可以将其导出保存为音频文件.利用"朗读剪切"板功能,你便可以在游览网页、阅读文档时将文本复制到系统剪切板中让其自动读给你听,还可以给你当校对,有声的世界更精彩.

语音朗读大师是一款功能强大的文本朗读软件,其采用先进的TTS语音合成技术,发音清晰,语速适中,能流畅地朗读任何中英文混合文本.无论您正阅读的是中文武侠小说,还是英语新闻,或是同时包含中英文内容的科技资料,您都可以放心的交给语音朗读大师朗读.

5.有关“古诗词”并且可以带读音的软件有什么

1、诗词快车:诗词快车是一款专业的古诗词创作软件,它提供了丰富的对联、绝句、律诗、词谱和曲谱的格律规格及范例,并可根据需要自行在收藏栏目中添加或修改新格律,还有平水韵、词韵、曲韵、新韵四种不同方式的押韵模式供诗词爱好者选择。

2、古诗文网:古诗文网app是古诗文网站的移动客户端,主要为古诗文爱好者提供最新的诗文资料、学习等功能,电脑网页版和360手机助手上都能下载。

3、古诗词典:古诗词典是一款手机上的诗词查询软件。软件功能强大,收录了近10万首诗词,为用户提供最全的诗词内容,权威的注解译文,典雅的视觉盛宴。

4、中华好诗词:是同名电视节目的官方应用,文墨不一定非要胸藏,诗书也可存于指尖,中华好诗词自前两季的厚积薄发,掀起中华传统文化热潮,为喜爱古诗词的人们所设计。

5、高思爱上古诗:是一款免费的手机古诗学习软件,首款动画背诗应用,由高思教育官方打造。有了它,孩子从此背诗无忧。软件界面清晰,功能强大,完整收录人教版、苏教版、北师大版等小学教材所有唐诗,听、说、读、练一站式趣味学诗模式,让孩子从此爱上学诗。

扩展资料:

诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。诗按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念,是从诗的音律角度来划分的。

按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、悼亡诗,咏物诗,军旅诗等。古体诗有《诗经》《楚辞》《乐府》《汉赋》《南北朝民歌》等。近体诗一般是绝句,律诗,排律(长律)。

从文学风貌论,七古的典型风格是端正浑厚、庄重典雅,歌行的典型风格则是宛转流动、纵横多姿。《文章辨体序说》认为“七言古诗贵乎句语浑雄,格调苍古”,又说“放情长言曰歌”、“体如行书曰行”,二者风调互异。

参考资料:百度百科-古诗词

6.背诵古诗词的软件有哪些

1、古诗词典

这是一款拯救文艺退化症的古诗词应用,帮你秒懂古诗词。在学习诗词时可阅读数十万首诗词,涵盖各类诗词场景,帮助你全方位掌握诗词的注解和译文。

2、唐诗宋词

唐诗宋词是中国文学史上的两颗明珠,唐代被称为诗的时代,而宋代则被称为词的时代。词源于民间,始于唐,兴于五代,盛于两宋。

3、西窗烛

精选中国唐诗、宋词、古文,为你提供一个干净清新的欣赏空间。有大江东去的豪放明快,有低头弄梅的婉媚曲折,也有西窗剪烛的情深意重。诗词之美,时光洗练。收录各种不同题材的古诗词与现代诗歌等,一键搜索功能,标记关键词。

4、诗词大全

诗词大全app是一款诗词内容在移动手机上阅读的手机软件。收录了秦楚汉、唐诗三百首、古诗三百首、楚辞、全唐诗、全宋诗词等经典之作,涵盖了小学、初中、高中的教材内容。

5、为你读诗

「为你读诗」是中国首个以诗歌为起点和纽带,连接人与人的诗意生活平台7a6431333366303134与国际人文艺术平台,参与者包括国家元首、行业翘楚与普通大众。

扩展资料:

诗词,是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为,诗较为适合“言志”,而词则更为适合“抒情”。

诗词是阐述心灵的文学艺术,而诗人、词人则需要掌握成熟的艺术技巧,并按照严格韵律要求,用凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。

中国诗起源于先秦,鼎盛于唐代。中国词起源于隋唐,流行于宋代。中华诗词源自民间,其实是一种草根文学。在21世纪的中国,诗词仍然深受普通大众青睐。

古诗词的软件

1.有没有关于诗词的软件

找中华诗词软件就可以。

这是汉语大辞典的网址其中包括【古文词典】含“初中”至“专升本”各级教材古文和译文;以及近1000个古文词语的解释。另外还有,【辞海成语词典】、【常用成语词典】、【新华字典】、【中华辞海】、【中华诗词】、【拼音专家】、【歇后语大全】、【灯谜大全】、【对联欣赏】、【同义反义词典】、【名言词典】及【成语故事】等内容;具有方便快捷的查询、模糊查询、扩展查询、接龙、智能接龙、成语测试游戏、成语速记游戏等功能。

其拼音、解释、出处、示例等等都一目了然,支持中文朗读。

2.有没有免费的诗词软件

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阅读古诗词

1.【怎样阅读诗歌、故事】

、加强朗读吟诵----诗的语言是最精练的,最优美的,平时我们说的“诗一般的语言”,指的就是这个意思.同时,由于它的押韵和分行,读起来节奏感特别强,使诗具有音乐之美.因此阅读诗歌时,首先要通过反复朗读,读到琅琅上口,熟读吟诵,才能体会出诗的感请,从而进入到诗的意境.----2、展开丰富的想象----诗歌的一大特点就是想象,没有想象就没有诗.诗人常常把互不相关的事物,通过想象,像一根线串联起来,形成了一个统一体.因此,阅读诗歌要展开想象的翅膀,使诗歌中描绘的形象在头脑中形成一幅幅色彩鲜明的图画,这样一方面可以加深对诗歌的理解,另一方面可以提高和发展自已的想象力.----3、抓住关键的词句,深刻领会诗歌表达的思想情感----诗歌是诗人感情的凝聚和结晶.没有感请就没有诗歌.因此读诗歌,首先要体会作者抒发的思想感请.有些诗歌包含的思想含义比较深刻,比如《登鹳鹊楼》,读这首诗就要抓住后两句“欲穷千里目,更上一层楼”,通过揣摩、领会,来体验诗中表达的深刻的哲理.----二、故事阅读----故事是我们人人喜爱的一种文学样式,它往往运用通俗的语言来描写人物或事件,那波澜起伏的情节,那生动形象的叙述,那蕴含的深刻道理和丰富智慧,常常会使你禁不住拍案叫绝.故事一般有革命故事、童话故事、神话故事、科学故事、生活故事等等.对不同类的故事,阅读时要注意其不同的特点.小学中年级学生阅读和欣赏故事应掌握以下一些基本的阅读方法:----1----2、善于从故事的情节中“跳”出来从故事的情节中“跳”出来,就是说读完故事要想一想故事中蕴含的深刻思想或所渗透的科学知识、生活道理.一般来说,故事都是以现实生活中一些能给人以启发、教育的典型事例为基础进行编写的.因此,阅读时不能仅仅停留在情节的曲折上,要透过那曲折的情节挖掘出其中所蕴含的思想和知识.只有这样,才能把故事读活.----3、注意故事的表现手法----故事在写法上,不仅语言通俗,带有口语化,而且常常运用悬念的写法,有的则采用夸张、拟人、想象等手法来塑造形象,反映社会生活.我们在阅读时要细细地体味,学习这种引人人胜的写法.----总之,健康有益的故事,是我们不可缺少的精审食粮.它不但能给我们以智慧,而且能把我们的心灵塑造得更美好.本书限于篇幅,只根据不同年级阅读要求选择了少量故事,目的在于培养一种阅读技能.愿同学们进一步去读更多更好的故事,以丰富生活,充实自我.。

2.关于阅读的古诗有哪些

:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(唐颜真卿《劝学》)力学如力耕,勤惰尔自知。

但使书种多,会有岁稔时。(宋刘过《书院》)半亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊。

问渠那得清如许,为有源头活水来。(宋朱熹《观书有感》)昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。

向来枉费推移力,此日中流自在行。(宋朱熹《观书有感》)读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。

未晓不妨权放过,切身须要急思量。(宋陆九渊《读书》)读书患不多,思义患不明。

患足己不学,既学患不行。(唐韩愈《劝学诗》)名句:书到用时方恨少,事非经过不知难。

读书破万卷,下笔如有神。读万卷书,行万里路。

书山有路勤为径,学海无三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

(唐颜真卿《劝学》) 力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。

(宋刘过《书院》) 半亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。

(宋朱熹《观书有感》) 昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。

(宋朱熹《观书有感》) 读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要急思量。

(宋陆九渊《读书》) 读书患不多,思义患不明。患足己不学,既学患不行。

(唐韩愈《劝学诗》)。

3.【阅读诗歌的好处是哪些

中国是诗的国度,诗是中国文化领域里的一颗灿烂明珠,是人类型智慧的结晶.诗以其优美的语言、抑扬顿挫的节奏、丰富的思想文化内涵,影响了一代又一代人,形成了中华民族特有的文化魅力.诗在提高人们语言能力和形象思维方面有着不可替代的作用.在今天,我们也非常有必要让学生走进诗的殿堂,亲近古代文化,体味欣赏、陶冶性情,提高文化素质和思想境界.口语教学一直是我校所坚持的方针,提高听障学生的语言水平是我们的追求.我们在语文教学中进行了“以读促写、以写促读”的课题研究,目的在于提高学生的听说读写能力.作为香港指定的内地实验聋校,我们坚持不懈地进行口语教学,实验过程中发现古诗朗读对于提高学生的口语表达能力是一个很好的途径.通过品味诗词、反复吟读,有助于强化口语,培养学生的审美能力和健康情感.鉴于此,我们编选了这个校本教材.教材选用了“唐诗中脍炙人口之作”50首,我们对所选诗作进行了简要注释,对整个诗歌进行了韵译,并在每首诗后冠以“评析”,以帮助学生理解,提高鉴赏能力,因时间仓促、水平有限,书中难免有疏漏错误,敬请各位专家和读者批评指正.。

4.阅读下面古诗文,完成下列各题

(1)本题考查学生词语的呼应,首联“洛城一别四千里,胡骑长驱五六年”中“五六年”这一数量词交代了因战乱和家人分别时间之长,与颔联“草木变衰行剑外,兵戈阻绝老江边”中的“衰”或“老”字呼应.(2)本题考查学生诗句的理解,理解本题要结合作者感情来把握.月夜,思不能寐,忽步忽立;白昼,卧看行云,倦极而眠.诗人这种坐卧不宁的举动,正委婉曲折地表现了怀念亲人的无限情思,突出了题意的“恨别”.答案:(1)“老”或“衰”.(2)诗人用简朴的语言细致描绘了自己月夜不寐反立,白昼倦极而眠的反常举动,委婉含蓄地表达了对远方亲人的无限思念之情,突出“恨别”这个题旨.参考译文: 我离开洛城之后便四处漂泊,远离它已有四千里之遥,匈奴骑兵长驱直入中原也已经有五六年了.草木由青变衰,我来到剑阁之外,为兵戈阻断,在江边渐渐老去.我思念家乡,忆念胞弟,清冷的月夜,思不能寐,忽步忽立;冷落的白昼,卧看行云,倦极而眠.令人高兴的是听说近来司徒已攻克河阳,正乘胜追击敌人,急于要拿下幽燕.。

5.急知道的快些有哪些课内阅读、古诗词赏析以及相应的练习题我们这就

我在这里推荐的是机率大的考点.首先是白话文,你应该把这些文章表达的思想感情了解,之后推荐你重点看第二单元的文章.其实鲁迅的文章相对来说更加晦涩,有些话后面都隐藏很深的意思.你可以参考老师上课对课文的解析,如果你没有抄,就借好同学的吧.除非老师很差不负责任,要不然上课时讲到的是有很多考试内容的!其次呢,你的参考书,看看它的句子解析之类的,记住那几个点就好.但是第二单元其他课文也是要这样看的哦.问答题:通过…的描写,运用了…的方法,表达了作者…的情感.运用了…的比喻方法,把……比作…,形象生动体现出了…的…的特征.运用了…的写作手法(如心理描写,动作,外貌,语言,正面侧面描写等),形象具体的体现出了…说说文言文.第一,要背诵的一定要会背会写.第二,桃花源记,陈胜的那篇列传,捕蛇者说,的词类活用和字词意思很难很重要.要重点看.要难就是这三篇.但是!其他的不去重视词类活用一样会死的.古文,靠的就是弄懂它里面那些诡异的字词意思,当然了,通假字也重要.那么多年得古文学习,你应该发现了,注释,还有什么而,也,者的用法,只有背,这是没有捷径的.第三,把所有古文的翻译对着看几遍,你在句子翻译时会很占便宜.。

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