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1. 古诗词登高 古诗词登高1.登高的诗句登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高处， 无人送酒来。 遥怜故园菊， 应傍战场开 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 白云红日入目低，五湖四海皆在望。 此诗是唐伯虎的一首戏诗 登泰山（外三十六首） 清·宋思仁 绝磴千盘近紫穹，最高峰顶独梯空。 天门依约开金钥，云路苍茫挂玉虹。 蔓草久荒秦氏碣，青松多荫梵王宫。 神州回首斜阳里，九点烟横一气中。 乾隆己酉四月登日观峰 忽见明霞吐海东，天鸡初唱五更中。 未收夜色千山黑，渐发晨光万国红。 本以精诚通肸□，却来磅礴看曈昽。 追陪端有三生约，手绾麟符跻碧空。 乾隆己酉八月登日观峰 梦断天鸡喔，起看旭日升。 遥闻青海沸，瞥见彩云腾。 烂锦飞千丈，金波涌万棱。 扶桑真有望，放眼快先登。 2.古诗 登高诗词名：登高 作者：杜甫 朝代：唐 体裁：七律 类型： -------------------------------------------------------------------------------- 登高 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江衮衮来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 -------------------------------------------------------------------------------- 【注解】： 1、渚：水中的小洲。 2、回：回旋。 3、百年：犹言一生。 4、潦倒：犹言困顿，衰颓。 5、新停：这时杜甫正因病戒酒。 【简析】： 这首诗是大历二年（767）年杜甫在夔州时所作。萧瑟的秋天，在诗人的笔下被写得有声有色，而引发出来的感慨更是动人心弦。这不仅由于写了自然的秋，更由于诗人对人生之秋所描绘的强烈的感情色彩。颔联状景逼真，是后人传诵的名句。颈联两句，十四个字包含了多层含意，备述了人生的苦况，更令人寄予强烈的同情。 -------------------------------------------------------------------------------- [出处] 唐诗三百首全唐诗：卷227_76 姜葆夫、韦良成选注《常用古诗》 3.古诗 登高诗词名：登高 作者：杜甫 朝代：唐 体裁：七律 类型： --------------------------------------------------------------------------------登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江衮衮来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。--------------------------------------------------------------------------------【注解】：1、渚：水中的小洲。 2、回：回旋。3、百年：犹言一生。 4、潦倒：犹言困顿，衰颓。5、新停：这时杜甫正因病戒酒。 【简析】：这首诗是大历二年（767）年杜甫在夔州时所作。萧瑟的秋天，在诗人的笔下被写得有声有色，而引发出来的感慨更是动人心弦。 这不仅由于写了自然的秋，更由于诗人对人生之秋所描绘的强烈的感情色彩。颔联状景逼真，是后人传诵的名句。 颈联两句，十四个字包含了多层含意，备述了人生的苦况，更令人寄予强烈的同情。--------------------------------------------------------------------------------[出处]唐诗三百首全唐诗：卷227_76 姜葆夫、韦良成选注《常用古诗》。 4.与登高有关的名诗句李白 【九月十日即事】 昨日登高罢，今朝更举觞.菊花何太苦，遭此两重阳.皇甫冉 【登山歌】 青山前，青山后，登高望两处，两处今何有.烟景满川原，离人堪白首.朱放 【九日与杨凝、崔淑期登江上山会有故不得往因赠之】 欲从携手登高去，一到门前意已无.那得更将头上发，学他年少插茱萸.范灯 【忆长安·九月】 忆长安，九月时，登高望见昆池.上苑初开露菊，芳林正献霜梨.更想千门万户，月明砧杵参差.刘长卿 【九日登李明府北楼】 九日登高望，苍苍远树低.人烟湖草里，山翠县楼西.霜降鸿声切，秋深客思迷.无劳白衣酒，陶令自相携.朱庆馀 【旅中过重阳】 一岁重阳至，羁游在异乡.登高思旧友，满目是穷荒.草际飞云片，天涯落雁行.故山篱畔菊 贾岛 【登楼】 秋日登高望，凉风吹海初.山川明已久，河汉没无馀.远近涯寥夐，高低中太虚.赋因王阁笔，思比谢游疏.，今日为谁黄。 5.(1)此题考查理解文中概念的含义的能力.解答此类题，可在整体感知文章内容的基础上，从文中找到与“登高”的表述相关的语段，然后代入原文进行比较分析，做出判断取舍.仔细核对全文可以知道，D项，因果关系不当，古人登高的目的是为了一展胸襟.原文第一段表明“古人登高，不是为了观景，也不是为了某个节日，当然更不是为了旅游，而是为了一展胸襟”.（2）此题考查学生筛选并整合文中信息的能力的基本能力.题干的表述一般为“对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”，错误选项的命制基本和考核概念的题目没有区别，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别.本题B项，以偏概全.原文中这两句话是例证，而不是结论.故选B.(3)此题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的基本能力.题目一般以“下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是”或者“正确的一项”，试题错误设置的方式主要是“强拉因果”“因果倒置”“混淆范围”“无中生有”“偷换概念”等类型，答题时注意对全文的综合理解，然后对照选项寻找细微的差别，D项，“相同的”有误.“天下兴亡，匹夫有责”是儒家入世之“登高”价值所在，与历代文人不尽相同，从文章最后一句“‘天下兴亡，匹夫有责’--这便是儒家入世之“登高”的价值所在，它像一面旗帜，奋扬于巍巍之山巅”可以得知.故选D.答案：（1）D(2)B(3)D。 |