中考课外古诗词鉴赏技巧整理

初中课外古诗词鉴赏技巧

1.如何做初中课外古诗文赏析,比如赏析古诗感情和手法之

一， 要认识中考的课标要求。

《语文课程标准》对初中（的目标要求是： 1.欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。

2.诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。 二，分析常见的考点 分析这几年来的诗歌鉴赏试题，我们发现，以下是诗词鉴赏的常见考点： 1. 领悟作者在诗词中的情感。

诗词是最适合抒情的一种体裁，因而理解一首诗词的思想情感就显得十分重要了。那么，我们怎样把握诗词的情感呢？ 一要知人论“诗”，在平时多注意了解诗人的身世经历；二要借助诗歌的意象去领悟；三要注意题后的注释和题干的提示。

如江西考杜甫的《旅夜书怀》，设题为：这首诗抒发了诗人怎样的情怀？我们结合试题后面的注释“公元765年，杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂，乘舟而下，途中写下了这首诗。”以及平时对杜甫“一生多难”的身世的了解，再加上诗中“独”、“老”、“病”、“沙鸥”等意象，得出“全诗抒发了诗人孤独（凄凉、失意等）的情怀”就不是很难的事了。

又如云南省2007年的中考题第10题：阅读“【隋】江总《长安九日诗》心逐南云逝，形随北雁来。故乡篱下菊，今日几花开。”

其题设诗“这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗歌的内容进行分析。”根据诗歌的内容，诗的前两句写自己虽已随着雁离开了家乡，但心却在追逐家乡的云，表明自己的心还牵挂着家乡；诗的后两句写自己想到故乡家园中的菊花又开了几朵，表面诗挂念家乡的菊花，实际上是借此表达对家乡的怀念之情。

因此，这首诗也就表达了诗人怀念家乡的思想感情。 2. 明白这首诗或词究竟写了些什么？概括其要点。

怎样概括内容要点呢？一要学会寻找“诗眼”；二要分析层次关系；三要认真审读题目。 如山东高青考范仲淹的《渔家傲》，设题为：该词是范仲淹驻守西北边防时所作。

词的上片写 _________ ，下片写 _________，笔力雄健，感情浓郁。通过分析上阕可以发现，“异”字便是“词眼”，如再追问一句，什么“异”？边塞之秋色也。

阅读下片亦可发现，下片从上片的写景转到写人了，也追问一句，写人的什么？边塞将士的浓郁思乡之情也。上下片的层次关系是先写景后抒情。

3. 描绘诗词中的精彩画面。 古典诗词都是用极少的语言去表现丰富多彩的生活，因而含蓄便是古典诗词的重要特色，而今人对古诗词的解读，又必须把那种悠悠不尽之意还原出来，才能领悟其精妙，所以通过再造想像去描绘古诗词中的画面便是很流行的考题了，怎样描绘画面呢？一要激发想象，二要生动表达。

在平常的阅读活动中，我们要教会学生运用自己的想像去欣赏、品味每一首诗词，有意识地调动激发自己的想像。如欣赏王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，我们必须闭上眼睛，想像出这样一幅图画：浩瀚的戈壁滩上，烽烟孤直上升；奔腾的黄河之上，一轮夕阳悬挂。

4. 谈读了诗词后的感受或启发。 读一首好诗，不仅仅是为了获得一时的美感和享受，更为重要的是要获得一种人生的启示，从而不断完善自己的人格。

古典诗词所具有的这种教化功能，也是命题者常常举起的一面大旗。如：浙江金华考王安石的《登飞来峰》，设题为：你从这首诗中领悟到什么人生哲理？回答这类试题的关键是先读后感。

如诗中“不畏”和“最高层”是产生感受的关键性词语。据此，悟出“只有站得高，才能看得远（或任何时候都不要怕困难、挫折）”的哲理也不是很难的事了。

这是难度较高的一种题型，但命题人对她却十分青睐。解答这种题目的关键是我们要掌握常见的鉴赏评价的角度：一是写景方法（如景物的色彩、近景远景结合等），二是修辞手法（如对偶、比喻等），三是词语锤炼。

然后说出其妙处或表达效果即可。 如江苏盐城考孟浩然的《过故人庄》，设题为：“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作简短赏析。

我们就可以这样回答：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情（角度一）。也可以这样回答：这两句诗运用了对偶的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整（角度二）。

还可以这样回答：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如“合”字表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。

“斜”字形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强（角度三）。 总之，中考诗词鉴赏题，只要掌握了诗词的知识点和懂得诗词鉴赏的技巧，要拿到高分也不是难事。

如何做诗歌鉴赏题 要解决这一问题首先应了解《考试说明》对诗歌鉴赏的要求。《考纲》要求是：能阅读浅易的古代诗文，鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文学作品的思想内容。

这就明确告诉我们：作为鉴赏材料的古代诗歌（包括词、曲）是浅易的而不是艰深的、晦涩的、争议大而莫衷一是。

2.古诗鉴赏答题方法

第一种模式 分析意境型 第二种模式 分析技巧型第一种模式 分析意境型1.提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 2.提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？3.解答分析：这是一种最常见的题型。

所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。

答题时三方面缺一不可。4. 答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。

并准确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。

比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。第二种模式 分析技巧型1.提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？2.提问变体：请分析这首诗的表现手法（或艺术手法，或手法）。

诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？3.答题步骤：（1）准确指出用了何种手法。（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

（3）此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。

3.初中关于诗词鉴赏的技巧

从内容和艺术手法两方面着手。内容上主要是诗词所描绘营造的意境和诗词所表达的情感。（技巧还是参考古人提的知人论世的方法，了解诗人创作的背景，在创作背景之下，结合诗词所描写的景物）艺术手法上主要是诗人为表达情感所采取的技巧，比如赋、比、兴，修辞、象征等创作技巧。（艺术手法的鉴赏技巧应该和其他文体的鉴赏技巧大致相同，多读多思考，应该会不断提高鉴赏能力的。）

1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文（引出下文）、承上启下（过渡）、照应前文（开头）首尾呼应。 2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛 3、写法上：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。 象征、托物言志作用：使表达委婉含蓄、深沉感人. 环境描写的作用：交代时间地点，揭示时代背景；渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展等等。

4.初中如何做古诗赏析的技巧

简单说： 1.可以先将整首诗完整地翻译下来 2.把每句的描写内容及所表思想写下来 3.对古诗中个别字进行炼字（所谓炼字，就是将古诗中个别用地特别准确的，特别能反映主旨的，或特别生动形象地揭示思想意境的具体地赏析出来） 4.联系以上你所做的，疏通整首诗的成功之处以及值得借鉴的地方 5.结合亲身经历谈谈你赏析完整首诗的感受以及获得的启示 实在不行，下边还有： 技巧型题考查方式 ①这首诗（两首诗或句子）用了什么表现手法（表现技巧）？并作简要分析。

②从某个角度（如动与静、情与景、修辞等）来赏析这首诗。 解题提示 表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段方法，要准确回答就要熟悉古诗中常用的一些表现方法。

①修辞手法：比喻、对偶、夸张、对比、拟人、双关等。②描写手法：A.衬托手法，又分正衬和反衬，反衬又有动静衬、声寂衬、乐哀衬等；B.侧面描写；C.虚实结合；D.象征手法等。

③抒情手法：直抒胸臆和间接抒情，间接抒情又有借景抒情、托物言志和托物寓理三种。 解题秘诀 ①准确地指出用了什么表现手法；②结合诗句分析，为什么运用这种手法；③这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。

常用术语： 这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。 表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。

（说明） 修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、衬托、对比、用典等。 表现手法有：象征、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

思想感情有：惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷；恬淡、闲适、欢乐；仰慕、激愤， 坚守节操、忧国忧民等。 作用：深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味 言近旨远等。

5.初中如何做古诗赏析的技巧

简单说： 1.可以先将整首诗完整地翻译下来 2.把每句的描写内容及所表思想写下来 3.对古诗中个别字进行炼字（所谓炼字，就是将古诗中个别用地特别准确的，特别能反映主旨的，或特别生动形象地揭示思想意境的具体地赏析出来） 4.联系以上你所做的，疏通整首诗的成功之处以及值得借鉴的地方 5.结合亲身经历谈谈你赏析完整首诗的感受以及获得的启示 实在不行，下边还有： 技巧型题考查方式 ①这首诗（两首诗或句子）用了什么表现手法（表现技巧）？并作简要分析。

②从某个角度（如动与静、情与景、修辞等）来赏析这首诗。 解题提示 表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段方法，要准确回答就要熟悉古诗中常用的一些表现方法。

①修辞手法：比喻、对偶、夸张、对比、拟人、双关等。②描写手法：A.衬托手法，又分正衬和反衬，反衬又有动静衬、声寂衬、乐哀衬等；B.侧面描写；C.虚实结合；D.象征手法等。

③抒情手法：直抒胸臆和间接抒情，间接抒情又有借景抒情、托物言志和托物寓理三种。 解题秘诀 ①准确地指出用了什么表现手法；②结合诗句分析，为什么运用这种手法；③这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。

常用术语： 这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。 表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。

（说明） 修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、衬托、对比、用典等。 表现手法有：象征、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

思想感情有：惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷；恬淡、闲适、欢乐；仰慕、激愤， 坚守节操、忧国忧民等。 作用：深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味 言近旨远等。

6.初中古诗词赏析的方法

原发布者：molaoshi1962

赏析古诗词的一般方法归纳总结如下： 一、注意积累古诗词的背景知识 这些背景知识主要包括诗人的生平经历、思想感情、艺术风格等。掌握了这些内容，我们在鉴赏诗歌时就能对诗歌进行高屋见瓴的分析。如：李白愤世疾俗的人生、清新飘逸的风格；杜甫忧国忧民的人生、沉郁顿挫的风格；辛弃疾抗金复宋的大业，在气势雄伟的主调之外，也不乏婉转悱恻。王维诗含蓄生动，白居易诗雅俗共赏，李商隐诗清丽俊逸，李煜词颓靡伤感却又细腻感人，欧阳修词清丽明媚而又语近情深，柳永词缠绵悱恻，苏轼词雄健豪放，李清照词婉约凄切，陆游风格雄浑奔放，明朗流畅…… 二、掌握几类常用的赏析术语 1、常见的意境：恬静优美、清幽明净、明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷幽静等。 2、常见的表现技巧： （1）修辞手法：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、对比、双关、设问、反问等。 （2）描写手法主要有：托物言志、小中见大、动静结合、虚实相生、联想想像、正侧面结合、比较衬托、乐景写哀、欲扬先抑、象征、渲染、白描、用典等。 （3）抒情方式：直抒胸臆（开宗明义、开门见山、画龙点睛）、间接抒情（寓情于景、借景抒情、借事抒情）。（4）语言风格：品味整首诗表现出来的语言风格，能用来答题的词语一般有：清新自然、朴实无华、明白晓畅、多用口语、华美绚丽、委婉含蓄、简练生动、雄浑豪放、沉郁顿挫……需要强调的是，用以上这些术语赏析诗词时，不能空洞，更不能

中考课外古诗词鉴赏

1.中考语文课外古诗词阅读鉴赏答案

中考语文课外古诗词阅读鉴赏答案

1.(1)答： “弄”字赋予山光物态以胜人，显示蓬勃生机， “山光物态”在春晖沐浴下争妍斗艳，足以景色迷人和诱人，意在留客.

(2)答：之所以会“沾衣”是因为深山中空气新鲜、湿润.“以景诱人”的留客方法，正是诗人高人一筹之处.

2.(1)答：上片写春寒愁感.下片写家国恨情.

(2)答：流露了词人内心世界生与死的矛盾，是绝望者的希望.

3.(1)答：空旷、寂寥、清冷、洁净.

(2)答：高洁而寂寞，无人问津，是罢官而不得起用的陆游自身的写照.

4.(1)答：选择景物很有典型性.诗人选择了“僧舍飘雪”“歌楼密洒”“渔人晚归”三个经典场景.既突出表现了下雪的景色，更表现了雪景之中不同人物的不同生活.

(2)提示： 这是开放题，可任选一个角度回答.如：“浅俗”体现在语言，全诗语言通俗，明白如话；“奇绝”体现在写景，选材有特色、有深意，特别是“渔人披得一蓑归”这一景象描绘富有诗情画意，也表现了诗人对渔人的崇敬之情.

5.(1)答：景物：江、鸟、山、花.

特点：碧绿、洁白、青葱、火红。

(2)答： “欲”字妙在用拟人手法赋予花朵以动态，摇曳多姿.

6.(1)答：这两个词用拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。

(2)答：人生哲理——人生就是这样：一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。用“行山路”这个意象来隐喻“人生充满矛盾”的这一哲理.

7.(1)答：“僵”、“孤”意为卧病在床，孤苦无助，其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”，更显其志坚定不移.

(2)答：表达了作者要为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。

8.(1)答：从空间的隔离，联络的断绝，时间的久远三个角度来写，强化和加深了作者贬居期间的孤苦情绪. （2）答：表达作者因等待团聚过久，在团聚即将来临之际，突发不祥之感，深怕出现意外而团聚不得的复杂心理。 9.(1)答：既写月影的孤单，也写出了思妇的孤苦心理 （2）答：表达了她对征戍南疆的丈夫的深切怀念。先托鸿雁为信使；再寄希望借助梦境团聚；最后只好变成月光洒泻亲人的身上。 10.(1)答：以送者对行人的口吻，表达了作者与友人离别时，怅然凄苦的思想感情。 （2）答：“春江正渺茫”写春江烟云迷漫，辽远而又含混，一如离人迷茫无奈的心绪，景中有情，情在景中，情景交融。 11.(1)答：作者通过除夕夜在冰冷的旅馆里，青灯寒光如豆，诗人影只孤孑，营造出一种孤寂清冷凄然的意境。 （2）答：不直写自己思念故乡，却言故乡思我，能把思乡之情表达得更婉曲含蓄。 12.(1)答：“日色昏”极言大漠风沙遮天蔽日，也烘托了军事形势的紧张；“红旗”即写色彩的明丽，也写军队的强劲凌厉.由此构成了一幅在大漠苍苍、天昏地暗之中，一支大军半卷红旗，卷尘挟风，奋勇挺进的画面。 （2）答：因为军队主动骁勇，战事大捷喜人，所以整诗洋溢着轻快振奋的感情基调。 13.(1)答：对比。用“雨前”所见和“雨后”情景两相对比，表现了作者面对满园落红残春油然而生的叹惜之情。 （2）蜜蜂、蝴蝶见此残景，也大失所望，纷纷绕墙而去，它们相信春色正在邻家院子呢，这也让作者也不由地怀疑“春色在邻家”.作者把原无理性的蜂蝶赋予“人”的智慧，把蜂蝶追逐春色的神态、心理写得活灵活现，妙趣横生。 14.(1)答：表现了凉爽、清幽、宁谧的“夏意”.主要通过小院的深幽，竹席的凉爽，正午树阴满地，诗人安然入睡，时有流莺清韵传来，来构成一个别于炎夏的夏意意境。 （2）示例：用榴花明丽，红艳如火与庭院绿树，清荫遍地相映衬，既在色彩上红绿相缀，又在光线上明暗相映，能给人流丽而清邃的感觉.用末句“流莺时一声”来衬托前三句所营造的宁谧幽静之境，以有声衬无声；也以动衬静，以莺之流飞，让整个画面陡然灵动丰满起来。

2.初中课外古诗词赏析150字

【课外诗词】

《山居秋暝》

年代： 唐

作者： 王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【注解】

一场新雨过后，青山特别清朗，

秋天的傍晚，天气格外的凉爽。

明月透过松林撒落斑驳的静影，

清泉轻轻地在大石上叮咚流淌。

竹林传出归家洗衣女的谈笑声，

莲蓬移动了，渔舟正下水撒网。

任凭春天的芳菲随时令消逝吧，

游子在秋色中，自可留连徜徉。

【赏析】

这是一首写山水的名诗，于诗情画意中寄托诗人的高洁情怀和对理想的追求。

首联写山居秋日薄暮之景，山雨初霁，幽静闲适，清新宜人。颔联写皓月当空，青松如盖，山泉清冽，流于石上，清幽明净的自然美景。颈联写听到竹林喧声，看到

莲叶分披，发现了浣女、渔舟。末联写此景美好，是洁身自好的所在。

全诗通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。“明月松间照，清泉石上流”实乃千古佳句。

3.初中古诗词鉴赏60首

1、月夜

今夜鄜州月儿明，（如同长安的一样，被叛军拘囚的我独自在望月思家，家中）妻子也在独自望着天上的月（妻子的身边不是有孩子们吗？怎么也会是“独看”呢？）。只因孩子们还小还未谙世事，他们是不会懂得母亲望月是在“忆长安”啊！（月光下，妻子望月一定望了很久了，想来）雾湿云鬓，月寒玉臂。什么时候，我们才能一起依靠在虚幌（薄帏）之中，让那皎洁的月光照着我们，不再泪水盈盈呢？

2、昭君怨

说它是花。春天却未到来。说它是雪，却幽香无比。冒着严寒，傍着竹林，在乡村的农舍绽放。无论是生长在荒野人家还是在亭台水榭的富贵之乡，都是一样的盛开。

3、一鹭图

4、清江引 秋杯

5、从军北征

6、暮过山村

远远便闻到山涧的潺潺流水声， 山上稀稀落落的人家怪禽在荒漠旷野上鸣叫，日暮时分让行人（作者）感到惊恐月亮在太阳未落之时刚刚升起，点燃的烽火没有越过秦地。（看到）在零落的桑柘树旁出现了袅袅的炊烟，（我）渐渐向之靠近。

7、蟾宫曲 怀古

8、赤壁

折断的画戟沉没在泥沙中尚未销融，拾起磨洗一番，仍可隐约看见历史的刀光剑影。倘若东风不来，周瑜怎么能借东风火烧曹操八十万水军而大获全胜呢？三国大局不定，想必曹操两年后在邺都（今河北临漳县）建造铜雀台广罗天下名姬的时候，东吴美人大乔（孙策夫人）和小乔（周瑜夫人）可能就深锁铜雀，春恨无限了。

9竹枝词四首

10、小松

小松刚出土，路边野草都比它高，以至被掩没在“深草里”。小松原先被百草踩在脚底下，可现在它已超出蓬蒿的高度。但有人不认识这些凌云树，一直到这些凌云数长高长大。

11、（1）明月夜留别

11、（2）送别

12、兰溪棹歌

一弯娥眉月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。越中山色倒映在水平如镜的溪面上，煞是好看。淅淅沥沥的春雨，下了三天，溪水猛涨，鱼群争抢新水，夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩

13、秋思

14、泊秦淮

秦淮河上的秋水荡漾，暮霭象轻纱般的舒卷飞翔。秋水披一身迷人的烟雾，两岸金沙随夜色沉入溶溶的月光。我在停泊的小船上静静眺望，对岸酒家的灯火一片辉煌。歌女如春，“游客”颠狂，《后庭花》的歌声弥漫江上，可有谁想到了国破家亡？

15、画眉鸟

千百声的鸟啭，任意回荡著，（就在那）山花万紫千红绽放，高低有致的林木里。这才明白：（以前）听到那锁在金笼内的画眉叫声，远比不上悠游林中时的自在啼唱。

16、赋得暮雨送李胄

楚江笼罩在微雨里，建业城正敲响暮钟之时。雨丝繁密船帆显得沉重，天色错暗鸟儿飞得迟缓。长江流入海门深远不见，江边树木饱含雨滴润滋。送别老朋友我情深无恨，沾襟泪水象江面的雨丝。

17、从军行

青海上空的阴云遮暗了雪山，站在孤城遥望着远方的玉门关。塞外身经百战的将士们早已磨穿了身上的盔和甲，但他们已下定决心不打败西部的敌人誓不回还。

18、折桂令 中秋

19.题小松

我喜爱你独秀挺立在庭园中的小松，那细叶轻阴带来满座清风。桃李盛开的季节，你虽然寂寞，但进入霜雪繁多的严冬，就显得郁郁葱葱。一年之内桃李等花卉几经枯荣，而你长大后，则具栋梁之功。请告诉那些去西园观花的人们：在雪飞霜落的园中，他们定会为枝叶光秃秃的桃李等花卉而悲伤动容！诗人热烈赞颂小松，寄寓着自己的傲岸清高和政治抱负，以不耐霜雪的桃李嘲讽煊赫一时的显贵和奔走于其门庭邀宠之徒。

20、送朱大入秦

21、早梅

4.中考语文课外古诗词阅读鉴赏答案

考语文课外古诗词阅读鉴赏答案 1。

(1)答： 弄字赋予山光物态胜人，显示蓬勃生机， 山光物态春晖沐浴下争妍斗艳，足景色迷人和诱人，意留客。 （2）答：之所会沾衣因深山空气新鲜、湿润。

景诱人留客方法，正诗人高人筹之处。 2。

(1)答：上片写春寒愁感。下片写家国恨情。

（2）答：流露了词人内心世界生与死矛盾，绝望者希望。 3。

(1)答：空旷、寂寥、清冷、洁净。 （2）答：高洁而寂寞无人问津罢官而得起用陆游自身写照。

4。(1)答：选择景物有典型性。

诗人选择了僧舍飘雪歌楼密洒渔人晚归三经典场景。既突出表现了下雪景色，更表现了雪景之同人物同生活。

（2）提示： 开放题，任选角度回答。：浅俗体现语言，全诗语言通俗，明白；奇绝体现写景，选材有特色、有深意，特别渔人披得蓑归景象描绘富有诗情画意，也表现了诗人对渔人崇敬之情。

5。(1)答：景物：江、鸟、山、花。

特点：碧绿、洁白、青葱、火红 （2）答： 欲字妙用拟人手法赋予花朵动态，摇曳多姿。 6。

(1)答：两词用拟人修辞方法形象地写出了山山相连特点写得生动富有情趣 （2）答：人生哲理--人生样：问题解决了又问题出现眼前周而复始永无止境用行山路意象来隐喻人生充满矛盾哲理。 7。

(1)答：僵、孤意卧病床，孤苦无助，其作用僵卧孤村来反衬自哀，更显其志坚定移。 （2）答：表达了作者要收复失地、统祖国而献身强烈愿望。

5.中考古诗赏析选择20道

1、阅读曹操的《龟虽寿》，找出分析不当的一项（答案）神龟虽寿，犹有竟时。

腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。

A、**《浪淘沙·北戴河》词中有：“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇”的句子，其中的“遗篇”就是指《龟虽寿》这首诗。B、这首诗前四句是从反面设喻，说明不管寿命多长，总有终结的一天。

从反面揭示出人的精神面貌之重要。C、诗的第五、六句从正面作喻，又与七、八句意思紧密相连，揭示了这首诗的中心，形成了诗的高潮；高潮之后，诗人用四句议论来煞尾，把满腔热情凝聚于一个哲理之中。

D、诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”与整首诗的内容并无关系，而是在配乐时加上去的。2、对谢朓的《晚登三山还望京邑》理解正确的一项是（答案）灞涘望长安，河阳视京县。

白日丽飞甍，参差皆可见。余霞散成绮，澄江静如练。

喧鸟复春洲，杂英满芳甸。去矣方滞淫，怀哉罢欢宴。

佳期怅何许，泪下如流霰。有情知望乡，谁能鬒不变？ A、诗中第一、二句用典精当，对仗工整，道出了离京的原因和路程。

这里的“灞涘”即“河阳”，“长安”即“京县”。B、谢灵运《登江中孤屿》诗中的两句：“云日相辉映，空水共澄鲜”，与谢朓诗中的“余霞散成绮，澄江静如练”意思相同，不过形容过实，不如小谢的这两句诗鲜明空灵。

C、“佳期怅何许，泪下如流霰”两句抒发了诗人延误佳期的惆怅，描摩出诗人追悔不已、泪下如霰的情态。D、诗人以“有情知望乡，谁能 不变”收束全诗，写的仍是傍晚时登上三山回望京都的情景，与开头相呼应。

3、下面是杜甫的《戏为六绝句》之一，对这首诗分析不正确的一项是（答案）王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

A、这首诗中的“王杨卢骆”，即指初唐“四杰”。B.这首诗评价了“王杨卢骆”在诗歌发展过程中的作用。

C.这首诗否定了对“王杨卢骆“哂未休”的态度和做法。D.这首诗就“王杨卢骆“身与名俱灭”的结局抒发了叹惋之情。

4、对杜甫的《春日忆李白》分析不确切的一项是（答案）白也诗无敌，飘然思不群。清新庚开府，俊逸鲍参军。

渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。

A、开头两联赞美李白的诗清新、俊逸，卓异不凡。B、第三联写作者和李白各自所在之景，抒发浓重的离情。

C、末联写作者回忆过去与李白把酒论诗的情景。D、这首五律诗，从赞美诗发端，以“论文”收结，由诗转到人，由人又回到诗，转折自然，用语隽永。

5.读下面唐无名氏的《水调歌》（古代乐曲名），选出分析不正确的一项（答案）平沙落日大荒西，陇上明星高复低。孤山几处看烽火，壮士连营候鼓鼙。

A.一、二两句写黄昏至星夜军营极目所见。地面辽阔荒远，日落星出，突出了时间的流逝和夜的静谧。

B.第三句陡转，点出军情。幽深的静夜，突然升起几处报警的烽火。

“几处”突现了军情的紧急，给人以突兀、危迫之感。C.第四句写军营的反应。

警报传来，战士们迅速将军营连成一片，擂响鼓鼙，立即出战迎敌。“鼓鼙”二字突现了将士行动之神速，戒备之森严。

D.全诗以纯客观的笔调写景叙事，采用层层渲染烘托的艺术手法，造成环境气氛上的有张有弛，形成起伏跌宕，读来扣人心弦。6、对下面这首《渡桑干》分析不确切的一项是（答案）客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。

无端更渡桑干水，却望并州是故乡。（注：咸阳在并州西面，相距数百公里；桑干河在并州北面约二百公里处）A、第一句写诗人远离家乡咸阳，在并州已经住了整整10年。

B、第二句写10年来，诗人虽然日夜盼望能重返故乡，但始终仅仅盼望而已。C、最后两句通过“渡河”、“回首”的形象描写，表达了诗人对重返故乡的绝望心情。

D、这首诗的成功在于运用形象、含蓄的表达技巧，抒发了诗人对客居地的热爱情感。7.读下面唐朝诗僧景云《画松》诗，选出后面分析不确切的一项（答案）画松一似真松树，且待寻思忆得无？曾在天台山上见，石桥南畔第三株。

A.第一句写见到画松，立即为之打动，觉得完全像一棵真松树。“一似”二字表达出一种惊奇之感。

B.二、三四句写诗人沉思凝想去把握画境。当画境从自己的生活体验中得到印证时，诗人获得了一种顿悟的极大乐趣。

C.诗人用秀丽奇险的东南名山天台山上的松树与“画松”进行对比，表现画松的苍老遒劲。D.作为题画诗，本诗独具一格，未对画松作实在的形状描摹，而纯从观者的心理感受生活体验来写，从虚处传画松之神，既写出了欣赏活动中的诗意感受，又表现了画家的艺术造诣。

8.对下面这首诗分析不当的一项是（答案）丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。

A.作者在诗中用一“秋”字，主要是为了交代送别友人的季节。B.“江南”、“江北”在诗中有照应作用，突出了江水阻隔。

“望”字传出思念之神态。C.第四句写望中所见，给人以孤独、寂寞、空虚的感触。

“水悠悠”暗含着无限的思念之情。D.诗作者把对友人的真挚感情渗透在景物。

6.十首高中课外古诗词及鉴赏

春行即兴

李华

宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

雨后池上

刘攽

一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

绝句

吴涛

游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酿。

任来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。

湖州歌（其六）

南宋-汪元量

北望烟云不尽头，大江东去水悠悠。

夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。

与夏十二登岳阳楼

李白

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯。

醉后凉风起，吹人舞袖回。

春日登楼怀归①

寇准

高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。

荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭②，沉思忽自惊。

竹窗闻风寄苗发司空曙

李益

微风惊暮坐，临牖思悠哉。

开门复动竹，疑是故人来。

时滴枝上露，稍沾阶下苔。

何当一入幌，为拂绿琴埃。

望庐山瀑布

李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

庐山瀑布

徐凝

虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。

千古长如白练飞，一条界破青山色

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7.求人教版初中语文所有六册书的课外古诗赏析

七年级上册龟虽寿（曹操） 过故人庄（孟浩然） 题破山寺后禅院（常建）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白） 夜雨寄北（李商隐） 泊秦淮（杜牧）浣溪沙（晏殊） 过松源晨炊漆公店（杨万里） 如梦令（李清照）观书有感（朱熹）七年级下册山中杂诗（吴均） 竹里馆（王维） 峨眉山月歌（李白） 春夜洛城闻笛（李白）逢入京使（岑参） 滁州西涧（韦应物） 江南逢李龟年（杜甫）送灵澈上人（刘长卿）约客（赵师秀） 论诗（赵翼）8上长歌行（少壮不努力）（汉乐府） 早寒江上有怀（孟浩然） 野望（王绩）送友人（李白） 黄鹤楼（崔颢） 秋词（刘禹锡） 鲁山山行（梅尧臣）浣溪沙（苏轼） 十一月四日风雨大作（陆游） 望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）8下八年级下册赠从弟 刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！送杜少府之任蜀州 王勃城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。登幽州台歌 陈子昂前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！送元二使安西 王维渭城春雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

早春呈水部张十八员外 韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

无题 李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

相见欢 李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。登飞来峰 王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。清平乐·村居 辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。九年级上册观刈麦 白居易田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。

力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

月夜 刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

商山早行 温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

卜算子·咏梅 陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

破阵子 晏殊燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

浣溪沙 苏轼簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。

酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。醉花阴 李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。

佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。山坡羊·骊山怀古 张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？ 只见草萧疏，水萦纡。

至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。

朝天子·咏喇叭 王磐喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬身价。

军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！九年级下册从军行 杨炯烽火照西京，心中自不平。

牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

宁为百夫长，胜作一书生。月下独酌 李白花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时相**，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。

羌村三首 （之三） 杜甫群鸡正乱叫，客至鸡斗争。驱鸡上树木，始闻叩柴荆。

父老四五人，问我久远行。手中各有携，倾榼浊复清。

“莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征。”

请为父老歌，艰难愧深情。 歌罢仰天叹，四座泪纵横。

登楼 杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。

走马川行奉送封大夫出师西征 岑参君不见走马川雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随。

8.初中语文下册课外古诗文赏析

春夜洛城闻笛 作者：李白 唐 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。1.洛城：洛阳。

2.《折柳》：即《折杨柳》笛曲，乐府"鼓角横吹曲"调名，内容多写离情别绪。胡仔《苕溪渔隐丛话后集》卷四："《乐府杂录》云：'笛者，羌乐也。

古典有《折杨柳》、《落梅花》'。故谪仙《春夜洛城闻笛》……杜少陵《吹笛》诗：'故园杨柳今摇落，何得愁中曲尽生？'王之涣云：'羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

'皆言《折杨柳》曲也。" 这首诗当是开元二十三年（735）李白游洛阳时所作。

描写在夜深人静之时，闻笛声而引起思乡之情。王尧衢《唐诗合解》："忽然闻笛，不知吹自谁家。

因是夜闻，声在暗中飞也。笛声以风声而吹散，风声以笛声而远扬，于是洛春夜遍闻风声，即遍闻笛声矣。

折柳所以赠别，而笛调中有《折杨柳》一曲。闻折柳而伤别，故情切乎故园。

本是自我起情，却说闻者'何人不起'，岂人人有别情乎？只为'散入春风'，满城听得耳。" 逢入京使 作者：岑参 故园东望路漫漫2，双袖龙钟3泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。1.刘开扬《岑参诗集编年笺注·岑参年谱》（下简称刘《笺》）系此诗于天宝八载（749）诗人赴安西途中。

2.故园：指长安和自己在长安的家园。3.龙钟：淋漓。

卞和《退怨之歌》："空山歔欷泪龙钟。" [导读] 诗人此时34岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。

远离京都和家园的心情是凄凉的，又正遇上和自己反向而行之人，因而不免感伤。但远行之人又想安慰家人，说自己在外平安，不必担心。

这样朴素而又复杂的人之常情，用朴实无华的叙述式语气道出，更觉得真切感人。钟惺评此诗："只是真。

"谭元春曰："人人有此事，从来不曾写出，后人蹈袭不得。所以可久"（《唐诗归》卷十三）。

沈得潜曰："人人胸臆中语，却成绝唱"（《唐诗别裁集》卷十九）。滁州西涧 韦应物 dú lián yōu cǎo jiàn biān shēng 独 怜 幽 草 涧 边 生 ， shàng yǎu huáng lí shēn shù míng 上 有 黄 鹂 深 树 鸣 。

chūn cháo dài yǔ wǎn lái jí 春 潮 带 雨 晚 来 急 ， yě dù wú rén zhōu zì héng 野 渡 无 人 舟 自 横 。 作者背景 韦应物（737-792），唐代诗人。

京兆万年（今陕西西安）人。贵族出身，曾为唐玄宗侍卫，后来发奋读书，成为有名的诗人。

其诗多写田园风物，以古风和五律最受人推崇，风格古淡隽永，后人将他与柳宗元并称为“韦柳”。 注词释义 滁州：今安徽滁县，诗人曾任州刺史。

西涧：滁州城西郊的一条小溪，有人称上马河。 独怜：最爱，只爱。

春潮：春雨。 野渡：荒郊野外无人管理的渡口。

横：指随意飘浮。 古诗今译 涧边丛生的幽草特别让人喜爱，密林中还有黄鹂鸟在婉转啼鸣。

带雨的春潮在傍晚来势更湍急，荒郊野渡寂无人影只有船空横。 名句赏析——“野渡无人舟自横。”

诗人在滁州做官时，最喜爱西涧清幽的景色，经常一个人到涧边散步。岸边的绿草、树丛中的黄鹂，所闻所见都赏心悦目，让人流连忘返。

一场突如其来的急雨，使春天原来就高涨的涧水更加湍急，渡口的艄公已去避雨，小船被水流冲得横在岸边。一船来说，船渡往对岸的方向是纵，水流的方向是横。

船是被拴住的，水流一冲就横在水中了。诗人所用的字句都很平常，但因捕捉到一个特殊的情景，描绘出小船横在水流中的画面。

所以格外生动。从前两句的描写来看，诗人的心情很悠闲，但后两句的风景又有点寂寥的感觉。

江南逢李龟年 杜 甫 唐 qí wáng zhái lǐ xún cháng jiàn 岐 王 宅 里 寻 常 见 ， cuī jiǔ táng qián jǐ dù wén 崔 九 堂 前 几 度 闻 。 zhèng shì jiāng nán hǎo fēng jǐng 正 是 江 南 好 风 景 ， luò huā shí jié yòu féng jūn 落 花 时 节 又 逢 君 。

作者背景 见《闻官军收河南河北》的作者背景。 注词释义 李龟年：唐代著名歌唱家，安史之乱后流落到江南。

岐王：名李范，唐睿宗的第四个儿子，受封岐王，喜欢结交各样朋友，接待各种人士。 寻常：经常。

崔九：名崔涤，任殿中监、秘书监等官职，是唐玄宗李隆基的宠臣。也喜欢结交待友。

九，在兄弟中排行的顺序。 江南：这里指今湖南省一带。

落花时节：暮春，通常指阴历三月。 君：您。

这里指李龟年。 古诗今译 在岐王宅里经常看见您，在崔九堂前数次听到你的歌声。

而今江南已是风景如画，在这落花时节又碰见您。 名句赏析——“正是江南好风景，落花时节又逢君。”

李龟年是一个受到皇帝特别优待的著名歌唱家，但在安史之乱后，却流落江南，只是在酒席上为人演唱。当时杜甫自己也经历了落第失子的磨难，晚景凄凉。

这一相会不能不使杜甫感慨万千。“岐王宅里”、“崔九堂前”不但有开元盛世的繁荣，也有年轻杜甫的充满了浪漫情调的生活和理想，而这一切随着岁月的流逝，都已成为过去而荡然无存。

“寻常见”、“几度闻”，流露出了诗人对开元盛世的眷恋之情，也流露出了希望破灭后的哀怨。梦一样的回忆，改变不了了眼前的现实，所以，即使是在景色秀丽的江南，而诗人所看到的只是花瓣的飘零，它象征着这个美丽的春天已经永远地消失。

这首短小的绝句包含国势哀变、人世沧桑，而看起来自然流畅，毫无痕迹，显示了极为高超的艺。

中考课外古诗词

1.初中课外古诗20首

1《从军行》王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关[1]。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

2《月下独酌》李白

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同**，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。

3《山居秋暝》王维

空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归涣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。

4《石头城》刘禹锡

山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。

5《锦瑟》李商隐

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。

6《无题二首》（其一）李商隐

昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。

嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。

7《贾生》李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

8《近试上张籍水部》朱庆馀

洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？

9《赏牡丹》刘禹锡

庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。惟有牡丹真国色，花开时节动京城。

10《送友人》李白

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

11《送灵澈上人》刘长卿

苍苍竹林寺，杳杳（yǎo yǎo）钟声晚。 荷（hè）笠带斜阳，青山独归远。

12《江畔独步寻花七绝句》（其六）杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

13《蝶恋花》晏殊

槛菊愁烟兰泣露。 罗幕轻寒，燕子双飞去。 明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树。 独上高楼，望尽天涯路。 欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！

14《望天门山》李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

15《渭城曲》王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

16《相思》王维

红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。

17《出塞》王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。

18《出塞》王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

19《渡汉江》宋之问

岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。

20《登幽州台歌》陈子昂

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！

我尽可能帮你挑了些经典的简单易背的，大部分手打的，不容易啊。希望你满意哈！望采纳

2.中考常考的课外古诗词有哪些

有必考50篇可以发目录给你：1.孔子语录（论语十则）2.鱼我所欲也 孟子3.生于忧患死于安乐 孟子4.曹刿论战 左传5.邹忌讽齐王纳谏 战国策6.出师表 诸葛亮7.桃花源记 陶潜（陶渊明）8.杂说（四） 韩愈9.三峡 郦道元10.陋室铭 刘禹锡11.小石潭记 柳宗元12.岳阳楼记 范仲淹13.醉翁亭记 欧阳修14.爱莲说 周敦颐15.记承天寺夜游 苏轼16.送东阳马生序（节选） 宋濂17.关雎（关关雎鸠） 诗经18.蒹葭（蒹葭苍苍） 诗经19.观沧海（东临碣石） 曹操20.饮酒（结庐在人境） 陶潜21.送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦） 王勃22.次北固山下（客路青山外） 王湾23.使至塞上（单车欲问边） 王维24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼） 李白25.行路难（金樽清酒斗十千） 李白26.望岳（岱宗夫如何） 杜甫27.春望（国破山河在） 杜甫28.茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号） 杜甫29.白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折） 岑参30.早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥） 韩愈31.酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地） 刘禹锡32.观刈麦（田家少闲月） 白居易33.钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西） 白居易34.雁门太守行（黑云压城城欲摧） 李贺35.赤壁（折戟沉沙铁未销） 杜牧36.泊秦淮（烟笼寒水月笼沙） 杜牧37.夜雨寄北（君问归期未有为期） 李商隐38.无题（相见时难别亦难） 李商隐39.相见欢（无言独上西楼） 李煜40.渔家傲（塞下秋来风景异） 范仲淹41.浣溪沙（一曲新词酒一杯） 晏殊42.登飞来峰（飞来峰上千寻塔） 王安石43.江城子（老夫聊发少年狂） 苏轼44.水调歌头（明月几时有） 苏轼45.游山西村（莫笑农家腊酒浑） 陆游46.破阵子（醉里挑灯看剑） 辛弃疾47.过零丁洋（辛苦遭逢起一经） 文天祥48.天净沙·秋思（枯藤老树昏鸦） 马致远49.山坡羊·潼关怀古（峰峦如聚） 张养浩50.己亥杂诗（浩荡离愁白日斜） 龚自珍。

3.中考必背古诗词

人教版初中中考必背古诗词一.七年级上册 （一）、课内古诗背诵 【观沧海】（曹操•东汉）东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。 【次北固山下】（王湾•唐）客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？ 归雁洛阳边。 【钱塘湖春行】（白居易•唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【天净沙•秋思】（马致远•元）枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。

夕阳西下， 断肠人在天涯。 （一）、课外古诗词背诵 【龟虽寿】（曹操）神龟虽寿，犹有竟时。

螣 蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。 【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白•唐）杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 【夜雨寄北】（李商隐•唐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【泊秦淮】（杜牧•唐）烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 【浣溪沙】（晏殊•宋）一曲新词酒一杯。

去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。 【观书有感】（朱熹•南宋）半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 二.七年级下册 （一）.课内古代诗歌 【木兰诗】（北朝民歌） 唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。

女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （一）、课外古诗词背诵 【滁州西涧】（韦应物•唐）独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 （一）课内古诗 【望 岳】（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。 【春 望】（杜甫）国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。 【石 壕 吏】（杜甫） 暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣 ！室中更无人，惟有乳下孙。

有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

【归园田居 （其三）】（陶渊明•东晋）种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

【使至塞上】（王维•唐）单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。

四.八年级下册 （一）课内部分 【酬乐天扬州初逢席上见赠】（刘禹锡•唐）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【赤壁】（杜牧•唐）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【过零丁洋】（文天祥•明）辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。

【水调歌头】（苏轼） 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【山坡羊•潼关怀古】（张养浩•元）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦。亡，百姓苦。

【饮酒（其五）】（陶渊明）结庐在人境，而无车马喧. 问君何能尔。

4.求20首初中课外古诗词

泊秦淮 杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

如梦令 李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚归舟，误如藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

登飞来峰 王安石

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

论诗 赵翼

李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

夜雨寄北 李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜鱼时。

书湖阴先生壁 王安石

茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

秋词 刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄七言绝句 凉州曲

书名：唐诗三百首 作者：王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 〖客中行〗

书名：《全唐诗》 作者：李白

兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。

死去原知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回龟虽寿 曹操

神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天。 养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

5.初中语文课后古诗全文

初中课后古诗（60首全） 七年级上 龟虽寿 曹操 神龟虽寿，犹有竟时。

螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志. 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台， 夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来， 小园香径独徘徊 过松源晨炊漆公店 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。

正入万山圈子里，一山放过一山拦。 如梦令 李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。

七年级下 山中杂诗 吴均 （南朝） 山际见来烟， 竹中窥落日。 鸟向檐上飞， 云从窗里出。

竹里馆 王维 （唐） 体裁：五绝 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。

峨眉山月歌 李白（唐） 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。

春夜洛城闻笛 李白 （唐） 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。

逢入京使 岑参 （唐） 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。

滁州西涧 韦应物（唐） 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。

江南逢李龟年 杜甫（唐） 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。

送灵澈上人 刘长卿（唐） 苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚. 荷笠带斜阳， 青山独归远 约客 赵师秀（宋） 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。

论诗 赵翼（清） 李杜诗篇万人传， 至今已觉不新鲜。 江山代有才人出， 各领风骚数百年。

八年级上 1.长歌行 汉乐府 青青园中葵.朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。

少壮不努力，老大徒伤悲。 2.野望 王绩 东皋薄暮望，徒倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，烈马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。 3.早寒江上有怀 孟浩然 木落雁南度，北风江上寒。

我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，孤帆天际看。

迷津欲有问，平海夕漫漫。 4.望洞庭赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 5.黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 6.送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤鹏万里征。 浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。 7.秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 8.鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬，千山高复低。

好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。

人家在何许，云外一声鸡。 9.浣溪沙 苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路静无泥。

潇潇暮雨子规啼。 谁说人生再无少？ 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

10.十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

八年级下 赠从第（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。

岂不罹凝寒，松柏有本性！ 送杜少府之任蜀洲 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。

登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 终南别业 王维 中岁颇好道，晚家南山陲。

兴来每独往，胜事空自知。 行到水穷处，坐看云起时。

偶然值林叟，谈笑无还期。 宣州谢脁楼钱别校书叔云 李白 弃我去者，昨日之日不可留。

乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

蓬菜文章建安骨，中间小谢又清发。 具怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

相见欢 李煜 无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心。

6.初中课外古诗必背

1、观沧海 曹操 2、次北固山下 王湾 东临碣石，以观沧海。

客路青山外，行舟绿水前。 水何澹澹，山岛竦峙。

潮平两岸阔，风正一帆悬。 树木丛生，百草丰茂。

海日生残夜，江春入旧年。 秋风萧瑟，洪波涌起。

乡书何处达？归雁洛阳边。 日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。

3、钱塘湖春行 白居易 4、天净沙（秋思） 马致远 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 枯藤老树昏鸦。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 小桥流水人家。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 古道西风瘦马。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 夕阳西下，断肠人在天涯。

5、望岳 杜甫 6、春望 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 国破山河在，城春草木深。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。 烽火连三月，家书抵万金。

会当凌绝顶，一览众山小。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

7、石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。

存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。

天明登前途，独与老翁别。 8、归园田居 其三 陶渊明 9、使至塞上 王维 种豆南山下，草盛豆苗稀。

单车欲问边，属国过居延。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。 道狭草木长，夕露沾我衣。

大漠孤烟直，长河落日圆。 衣沾不足惜，但使愿无违。

萧关逢候骑，都护在燕然。 10、渡荆门送别 李白 11、游山西村 陆游 渡远荆门外，来从楚国游。

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山随平野尽，江入大荒流。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 月下飞天镜，云生结海楼。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 仍怜故乡水，万里送行舟。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 12、酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 13、赤壁 杜牧 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 14、过零丁洋 文天祥 15、山坡羊·潼关怀古 张养浩 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处， 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 宫阙万间都做了土。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 兴，百姓苦；亡，百姓苦！ 16、水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由 明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

17、饮酒（其五） 陶渊明 18、行路难 李白 结庐在人境，而无车马喧。 金樽清酒斗十千。

玉盘珍羞直万钱。 问君可能尔？心远地自偏。

停杯投箸不能食。拔剑四顾心茫然。

采菊东篱下，悠然见南山。 欲渡黄河冰塞川。

将登太行雪满山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。

闲来垂钓碧溪上。忽复乘舟梦日边。

此中有真意，欲辨已忘言。 行路难。

行路难。 多歧路。

今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

19、茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼！ 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。 20、白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。

21、己亥杂诗 龚自珍 22、西江月辛弃疾 浩荡离愁白日斜， 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 吟鞭东指即天涯。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 落红不是无情物， 七八个星天外，两三点雨山前。

化作春泥更护花。 旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

23、渔家傲 秋思 24、江城子密州出猎 范仲淹 苏轼 塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。

老夫聊发少年狂，左牵黄，有擎苍， 四面边声连角起，千嶂里。长烟落日孤城闭。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 羌管悠悠霜满。

7.初中语文每册课后的10首古诗词

七年级上册：

龟虽寿（曹操） 过故人庄（孟浩然） 题破山寺后禅院（常建）

神龟虽寿，犹有竟时。 故人具鸡黍，邀我至田家。 清晨入古寺，初日照高林。

腾蛇乘雾，终为土灰。 绿树村边合，青山郭外斜。 曲径通幽处，禅房花木深。

老骥伏枥，志在千里。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 山光悦鸟性，潭影空人心。

烈士暮年，壮心不已。 待到重阳日，还来就菊花。 万籁此都寂，但余钟磬音。

盈缩之期，不但在天。

养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

抱歉，没时间打内容了，就直接打题目吧

7上： 7下：

龟虽寿（曹操） 山中杂诗（吴均）

过故人庄（孟浩然） 竹里馆（王维）

题破山寺后禅院（常建） 峨眉山月歌（李白）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白） 春夜洛城闻笛（李白）

夜雨寄北（李商隐） 逢入京使（岑参）

泊秦淮（杜牧） 滁州西涧（韦应物）

浣溪沙（晏殊） 江南逢李龟年（杜甫）

过松源晨炊漆公店（杨万里） 送灵澈上人（刘长卿）

如梦令（李清照） 约客（赵师秀）

观书有感（朱熹） 论诗（赵翼）

8上：

长歌行（《乐府诗集》）

野望（王绩）

早寒江上有怀（孟浩然）

望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）

黄鹤楼（崔颢）

送友人（李白）

秋词（刘禹锡）

鲁山山行（梅尧臣）

浣溪沙（苏轼）

十一月四日风雨大作（陆游）

8下：

赠从弟（其二）（刘桢）

送杜少府之任蜀州（王勃）

登幽州台歌（陈子昂）

送元二使安西（王维）

宣州谢脁楼饯别校书叔云（李白）

早春盛水部长十八元外（韩愈）

无题（李商隐）

相见欢（李煜）

登飞来峰（王安石）

清平乐 村居（辛弃疾）

8.初中课外古诗词10首,短一点,要课外的,不是书后的

【目录】- 新课标初中必背古诗词（课外篇）采葛 《诗经·王风》

饮马长城窟行 汉乐府

行行重行行 《古诗十九首》

短歌行 〔魏〕曹操

野田黄雀行 〔魏〕曹植

读《山海经》 〔晋〕陶渊明

拟行路难 〔南朝·宋〕鲍照

送魏大将军 〔唐〕陈子昂

感遇 〔唐〕张九龄

采莲曲 〔唐〕王昌龄

渭川田家 〔唐〕王维

观猎 〔唐〕王维

访戴天山道士不遇 〔唐〕李白

月下独酌 〔唐〕李白

登金陵凤凰台 〔唐〕李白

塞下曲 〔唐〕李白

沙丘城下寄杜甫 〔唐〕李白

送友人 〔唐〕李白

早梅 〔唐〕张谓

羌村 〔唐〕杜甫

房兵曹胡马诗 〔唐〕杜甫

后出塞 〔唐〕杜甫

登楼 〔唐〕杜甫

戏为六绝句 〔唐〕杜甫

春行即兴 〔唐〕李华

山房春事 〔唐〕岑参

夜上受降城闻笛 〔唐〕李益

近试上张水部 〔唐〕朱庆余

晚春 〔唐〕韩愈

竹枝 〔唐〕刘禹锡

元和十年自朗州召至京，戏赠看花诸君子 〔唐〕刘禹锡

买花 〔唐〕白居易

春题湖上 〔唐〕白居易

渔翁 〔唐〕柳宗元

老夫采玉歌 〔唐〕李贺

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9.求人教版初中所有课外古诗词背诵 谢谢

七年级上册《观沧海》 曹操《次北固山下》 王湾《钱塘湖春行》 白居易《西江月》 辛弃疾《天净沙 秋思》 马致远《龟虽寿》曹操《过故人庄》 孟浩然《题破山寺后禅院》 常建《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白《夜雨寄北》 李商隐《泊秦淮》 杜牧《浣溪沙》 晏殊《过松源晨炊漆公店》 杨万里《如梦令》 李清照《观书有感》 朱熹七年级下册《山中杂诗》 吴均《竹里馆》 王维《峨眉山月歌》《春夜洛城闻笛》 李白《逢入京使》 岑参《滁州西涧》 韦应物《江南逢李龟年》 杜甫《送灵澈上人》 刘长卿《约客》 赵师秀《论诗》 赵翼八年级上册《望岳》 杜甫《春望》 杜甫《石壕吏》 杜甫《归园田居（其三）》 陶渊明《使至塞上》 王维《渡荆门送别》 李白《游山西村》陆游《长歌行》 汉乐府《野望》 王绩《早寒江上有怀》 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 孟浩然《黄鹤楼》 崔颢《送友人》 李白《秋词》 刘禹锡《鲁山山行》 梅尧臣《浣溪沙》 苏轼《十一月四日风雨大作》 陆游八年级下册《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡《赤壁》 杜牧《过零丁洋》 文天祥《水调歌头》 苏轼《山坡羊 潼关怀古》 张养浩《饮酒（其五）》 陶渊明《行路难》 （其一） 李白《茅屋为秋风所破歌》 杜甫《白雪歌送武判官归京》 岑参《己亥杂诗》 龚自珍《赠从弟》 刘桢《送杜少府之任蜀州》 王勃《登幽州台歌》 陈子昂《送元二使安西》 王维《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 李白《无题》 李商隐《相见欢》 李煜《登飞来峰》 王安石《清平乐 村居》 辛弃疾九年级上册《望江南》 温庭筠《渔家傲 秋思》 范仲淹《江城子 密州出猎》 苏轼《武陵春》 李清照《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾《观刈麦》 白居易《月夜》 刘方平《商山早行》 温庭筠《卜算子 咏梅》 陆游《破阵子》 晏殊《浣溪沙》 苏轼《醉花阴》 李清照《南乡子 登京口北固亭有怀》 辛弃疾《山坡羊 骊山怀古》 张养浩《朝天子 咏喇叭》 王磐九年级下册《关睢》《蒹 葭》《从军行》 杨炯《月下独酌》 李白《羌村三首（之三）》 杜甫《登楼》 杜甫走马川行奉送封大夫出师西征》 岑参《左迁至蓝关示侄孙湘》 韩愈《望月有感》 白居易《雁门太守行》 李贺《卜算子 送鲍浩然之浙东》 王观别云间》 夏完淳 （打字打得好累，花了半个小时多。）