三年级描写夏的诗句

1.描写夏天的诗句三年级

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 —— 杨万里《晓出净慈寺送林子方》

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 —— 杨万里《小池》

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 —— 范成大《夏日田园杂兴·其七》

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 —— 范成大《夏日田园杂兴·其七》

歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。 —— 周邦彦《满庭芳·夏日溧水无想山作》

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 —— 王昌龄《采莲曲二首》

更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。 —— 司马光《客中初夏》

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 —— 高骈《山亭夏日》

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 —— 王维《积雨辋川庄作》

阴阴夏木啭黄鹂。 —— 贺铸《南歌子·疏雨池塘见》

连雨不知春去，一晴方觉夏深。 —— 范成大《喜晴》

有三秋桂子，十里荷花。 —— 柳永《望海潮·东南形胜》

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 —— 杨万里《闲居初夏午睡起》

首夏犹清和，芳草亦未歇。 —— 谢灵运《游赤石进帆海》

芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。 —— 秦观《三月晦日偶题》

雁引愁心去，山衔好月来。 —— 李白《与夏十二登岳阳楼》

荷风送香气，竹露滴清响。 —— 孟浩然《夏日南亭怀辛大》

荷笠带斜阳，青山独归远。 —— 刘长卿《送灵澈上人》

惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。 —— 李商隐《赠荷花》

深居俯夹城，春去夏犹清。 —— 李商隐《晚晴》

一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。 —— 张养浩《水仙子·咏江南》

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 —— 杜甫《江村》

仲夏苦夜短，开轩纳微凉。 —— 杜甫《夏夜叹》

草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。 —— 白居易《放言五首·其一》

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2.小学三年级描写夏天的古诗有哪些

夏夜叹【唐】杜甫永日不可暮，炎蒸毒我肠.安得万里风，飘飖吹我裳，昊天出华月，茂林延疏光.仲夏苦夜短，开轩纳微凉.虚明见纤毫，羽虫亦飞扬.物情无巨细，自适固其常，念彼荷戈士，穷年守边疆.何由一洗濯，执热互相望.竟夕击刁斗，喧声连万方.青紫虽被体，不如早还乡，北城悲笳发，鹳鹤号且翔.况复烦促倦，激烈思时康.六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天.[注释] 1.望湖楼：在杭州西湖边.2.翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷.遮：遮盖，掩盖.3.跳珠：形容雨点像珍珠一样在船中跳动.4.卷地风：风从地面卷起.[解说] 这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨.第一句写黑云翻滚，第二句写大雨倾盆，后两句写雨过天晴.大自然变化多么迅速，诗人用笔又多么神奇.晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.[注释] 1.晓：早晨.净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为西湖南北山两大著名佛寺.林子方：作者的朋友，官居直阁秘书.2. 四时：春夏秋冬四季.在这里指六月以外的其他时节.3.无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿.4.别样：特别，不一样.别样红：红得特别出色.[赏析] 西湖美景历来是文人墨客描绘的对象，杨万里的这首以其独特的手法流传千古，值得细细品味.“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了.这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美.果然，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感.“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动.全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果，读过之后，确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光.[作者简介] 杨万里（1127—1206）吉州吉水（今江西吉水）人，字廷秀，号诚斋.绍兴二十四年进士.孝宗时官至太子侍读.光宗召为秘书监.工诗.为“南宋四大家”之一.初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，终自成一家.一生作诗二万余首.亦能文.有《诚斋集》.小池【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头.四时田园杂兴（昼出夜耕夜绩麻）【宋】范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.[注释] 1.杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇.2.耘田：除草.3.绩麻：把麻搓成线.4.各当家：各人都担任一定的工作.5.不懂.6.供：从事，参加.[简析] 《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦.这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景.首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线.“耘田”即除草.初夏，水稻田里秧苗需要除草了.这是男人们干的活.“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布.这句直接写劳动场面.次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人.“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行.第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，却也不闲着.他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜.这是农村中常见的现象，却颇有特色.结句表现了农村儿童的天真情趣.诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生.四时田园杂兴【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀.日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞.【注释】：①麦花——麦子秀穗叫吐花，呈白色绿色，在江南苏州一带是农历四五月间.菜花——指油菜花.鲜黄色，农历四五月间落花结子，所以说“稀”.②日长--夏至白昼最长.篱落——篱笆.曲院风荷【清】陈璨六月荷花香满湖，红衣绿扇映清波.木兰舟上如花女，采得莲房爱子多.夏吟【宋】戴石屏乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴.东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金.初夏绝句【宋】陆游纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新.夹路桑麻行不尽，始知身是太平人.《水浒传》中的一首施耐庵赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦.农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇.。

3.关于夏天的古诗（一到三年级）

《晚晴》李商隐深居俯夹城，春去夏犹清.天意怜幽草，人间重晚情.并添高阁迥，微注小窗明.越鸟巢干后，归飞体更轻. 《喜晴》范成大窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林.连雨不知春去，一晴方觉夏深. 《夏夜叹》杜甫永日不可暮，炎蒸毒我肠.安得万里风，飘飖吹我裳.昊天出华月，茂林延疏光.仲夏苦夜短，开轩纳微凉.虚明见纤毫，羽虫亦飞扬.物情无巨细，自适固其常.念彼荷戈士，穷年守边疆.何由一洗濯，执热互相望.竟夕击刁斗，喧声连万方.青紫虽被体，不如早还乡.北城悲笳发，鹳鹤号且翔.况复烦促倦，激烈思时康.《夏意》苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透帘明. 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声.《山亭夏日》【唐】高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘.水精帘动微风起，满架蔷薇一院香.《夏日南亭怀辛大》孟浩然：山光忽西落，池月渐东上.散发乘夕凉，开轩卧闲敞.荷风送香气，竹露滴清响.欲取鸣琴弹，恨无知音赏.感此怀故人，中宵劳梦想. 《幽居初夏》陆游湖山胜处放翁家，槐树阴中野径斜.水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙.箨龙己过头番笋，木笔犹开第一花.叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶.《夏夜追凉》【宋】杨万里：夜热依然午热同，开门小立月明中.竹深树宻虫鸣处，时有微凉只是风《观刈麦》白居易（时为盩厔县尉）田家少闲月，五月人倍忙.夜来南风起，小麦覆陇黄.妇姑荷簟食，童稚携壶浆.相随饷田去，丁壮在南冈.足蒸暑土气，背灼炎天光.力尽不知热，但惜夏日长.复有贫妇人，抱子在其傍.右手秉遗穗，左臂悬敝筐.听其相顾言，闻者为悲伤.家田输税尽，拾此充饥肠.今我何功德，曾不事农桑.吏禄三百石，岁晏有馀粮.念此私自愧，尽日不能忘. 《晓出净慈寺送林子方》宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红. 《四时田园杂兴》【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀. 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞. 《饮湖上初晴后雨》苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜. 《暑旱苦热》【宋】王令清风无力屠得热，落日着翘飞上山.人困已惧江海竭，天岂不惜河汉干. 《纳凉》【宋】秦观携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床.月明船笛参差起，风定池莲自在香. 《游赤石进帆海》谢灵运首夏犹清和，芳草亦未歇.水宿淹晨暮，阴霞屡兴没.周览倦瀛壖，况乃陵穷发. 川后时安流，天吴静不发.扬帆采石华，挂席拾海月.溟涨无端倪，虚舟有超越. 仲连轻齐组，子牟眷魏阙.矜名道不足，适己物可忽.请附任公言，终然谢天伐. 《大热》戴复古天地一大窑，阳炭烹六月.万物此陶镕，人何怨炎热.君看百谷秋，亦自暑中结.田水沸如汤，背汗湿如泼.农夫方夏耘，安坐吾敢食《夏日联句》李昂人皆苦炎热，我爱夏日长.（李昂）薰风自南来，殿阁生微凉.（柳公权）《三月晦日偶题》秦观节物相催各自新，痴心儿女挽留春. 芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人. 《小池》杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头. 《有约》南宋赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙.有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花《乡村四月》（南宋）翁卷（juǎn）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田. 西江月《夜行黄沙道中》辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年，听取蛙声一片.七八个星天外，两三点雨山前.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见. 《山亭夏日》高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘.水精帘动微风起，满架蔷薇一院香. 《过故人庄》孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家.绿树村边合，青山郭外斜.开轩面场圃，把酒话桑麻.待到重阳日，还来就菊花.《绝句漫兴》（其七）杜甫糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱. 笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠. 《江村》杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽. 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥. 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩. 但有故人供禄米，微躯此外更何求？《六月二十七日望湖楼醉书》—苏轼其一 ·黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船. 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天. 其二放生鱼鳖逐人来，无主荷花到处开. 水枕能令山俯仰，风船解与月徘徊.。

4.求小学三年级学过的关于夏的诗句

小池

朝代：宋代

作者：杨万里

原文：

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

译文

泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。

娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

注释

泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。

照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。

尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。

上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声.

5.描写夏天的诗句三年级

6.小学三年级描写夏天的古诗有哪些

夏夜叹【唐】杜甫永日不可暮，炎蒸毒我肠。

安得万里风，飘飖吹我裳，昊天出华月，茂林延疏光。仲夏苦夜短，开轩纳微凉。

虚明见纤毫，羽虫亦飞扬。物情无巨细，自适固其常，念彼荷戈士，穷年守边疆。

何由一洗濯，执热互相望。竟夕击刁斗，喧声连万方。

青紫虽被体，不如早还乡，北城悲笳发，鹳鹤号且翔。况复烦促倦，激烈思时康。

六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

[注释] 1.望湖楼：在杭州西湖边。 2.翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。

遮：遮盖，掩盖。 3.跳珠：形容雨点像珍珠一样在船中跳动。

4.卷地风：风从地面卷起。 [解说] 这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。

第一句写黑云翻滚，第二句写大雨倾盆，后两句写雨过天晴。大自然变化多么迅速，诗人用笔又多么神奇。

晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

[注释] 1.晓：早晨。净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为西湖南北山两大著名佛寺。

林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。 2. 四时：春夏秋冬四季。

在这里指六月以外的其他时节。 3.无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。

4.别样：特别，不一样。别样红：红得特别出色。

[赏析] 西湖美景历来是文人墨客描绘的对象，杨万里的这首以其独特的手法流传千古，值得细细品味。 “毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。

这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。果然，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。

“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果，读过之后，确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光。

[作者简介] 杨万里（1127—1206）吉州吉水（今江西吉水）人，字廷秀，号诚斋。绍兴二十四年进士。

孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监。

工诗。为“南宋四大家”之一。

初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。一生作诗二万余首。

亦能文。有《诚斋集》。

小池【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

四时田园杂兴（昼出夜耕夜绩麻）【宋】范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

[注释] 1. 杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。 2. 耘田：除草。

3. 绩麻：把麻搓成线。 4. 各当家：各人都担任一定的工作。

5. 未解：不懂。 6. 供：从事，参加。

[简析] 《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。

首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。

初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。

“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。

次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。

第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。

这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。

诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。四时田园杂兴【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。【注释】： ①麦花——麦子秀穗叫吐花，呈白色绿色，在江南苏州一带是农历四五月间。

菜花——指油菜花。鲜黄色，农历四五月间落花结子，所以说“稀”。

②日长--夏至白昼最长。篱落——篱笆。

曲院风荷【清】陈璨六月荷花香满湖，红衣绿扇映清波。木兰舟上如花女，采得莲房爱子多。

夏吟【宋】戴石屏乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。

初夏绝句【宋】陆游纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。

《水浒传》中的一首施耐庵赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。