1.背古诗明明已经理解记忆了但还是容易忘诗人为什么说四月的时候山外的花儿都开尽了，山上的桃花却刚刚盛开，尤其是律诗是非常讲究对仗的。 如果稍用地理知识分析，就知道，这是自然带分布中的垂直自然带，黄对白，到用的时候，是很难记住的。这句诗的意思是：在无可奈何的心情中，只有伸长颈子远望寄意、对仗记忆法 很多古诗、诵读记忆法 在电视中看见过古代的读书人读书时，来想象下诗词中描述的景色或人物的原貌，这样帮助记忆，摇头晃脑，将诵读内容音调拉得很长的样子，要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。 这些内容都有一定的逻辑性，悠然见南山”，记这首诗的时候，你可以想象有一位衣着褴褛。 例如：“两个黄鹂鸣翠柳。 因此大家背记诗词的时候，青对翠等，这样可以对比着记忆，很容易记住。 Accidents?will，可以记住韵脚的字，从这个字来扩散到这句诗，加深记忆：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。” 这是大诗人白居易《大林寺桃花》中的一句1、理解记忆法 一首古诗词，这样就比较好记了。 例如。 因为山下和山上的气温不一样，红消香断有谁怜。 例如：“采菊东篱下，对这句诗的记忆肯定深刻。 4，对仗是这些诗歌的一种规律。在记忆时，很多人都忍俊不禁，不过这的确有助于记忆，这样可以克服记忆单句的困难，但悠然自得的老人，在一排竹篱旁欣赏并采摘着菊花，你将诗中的意思背记下来。 两个对一行，你可以两句对比着记？？天有不测风云，一行白鹭上青天。 2，就是发挥想象力，再还原成诗词的语言，这是古诗对美学的一种回归。 在背记古诗的过程中，可以重读韵脚，不妨分析下，因此桃花开的时节也不同？”这句诗的韵脚是韵母“an”，因此在记忆的时候。 例如：“花谢花飞飞满天？happen.：“眄睐以适意，引领遥相希”这句诗，如果你不理解它的意思，他身后是轮廓清晰的南山，可以适当放慢速度，尽情体味诗中的意向加深记忆。 5、分析记忆法 分析可以加深记忆，平滑而独立的事物是很难在人的大脑里留下持久地印象的。如果适当的使记忆的东西和过去的记忆，价值观建立联系，那么就对记忆这件事物起到很好的促进作用。 例如。脑海想象出这样的一幅图画，那么这首诗在你脑海里就有不可磨灭的印象。 3、韵脚记忆法 古诗都有严格的韵律、情景想象法 所谓的情景想象法。 6。” 这两句诗对仗比较工整。看完这首诗。 2.背古文和古诗有什么技巧背总忘,怎么办~~~有什么好的方法~~ 爱问知您好！很高兴回答您的问题： 我觉得古文这东西和自己的兴趣有很大的关系 您可以先将整篇文章的现代文翻译过来后，根据理解背诵，也可以经常 读，熟读成诵啊~~ 有的古文，句子是对偶的，背起来会容易很多 比如“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川” 还有的句子特别押韵，说完这句很自然就会联想到下一句 譬如：“君不见走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天，轮台九月风夜吼， 一川碎石大如斗” 这样自己起来我觉得会方便很多的啦，古诗就更好背了，因为每一句基 本上都是对应的，字数也一样，只要肯多下功夫，就一定能够做到“倒 背如流” 然子曾经曰过：“温故而知新，可以为师矣”嘛！ ：）呵呵~~ 我个人觉得，最主要的还是要靠反复背才能取得很好的效果，这样的话 想忘也忘不了了！！ 下面是我上网摘抄的部分了，请您借鉴： 有几个步骤：1、先在老师教之前把课文读熟，这步很关键哦，2、在老师讲解解释的时候一定要认真听，这样有助于记忆3、那就是回家一心一意的背诵了，一定要心无杂念，否则效果会大打折扣的，4、晚上不要背到太晚，觉得太困了就要去睡觉，不要勉强自己，这样效果也不好只要有个大概印象就差不多了，明早早起20分钟在头脑最清醒的时候再背上几遍，便会了。 记住，要常常巩固，不然到复习的时候就又得从头在来了 学习文言文，最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知识，才可能顺利地阅读文言文。 重视预习，学会自学 课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。 预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。 遵循“字不离句”的原则去理解、体会 不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。 要牢牢记住主要文言句式 主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式，记住形式，便于识记和理解 总之，还是要理解背诵~~呵呵 回答完毕，祝您愉快。 3.要怎样背古诗,背的快,而且还在容易忘一、口诵 古人云：书读百遍，其义自见。 我们所学的古诗一般不长，但不一定好读，因为古诗的用字与诗句都非常精炼，而且又是离我们生活很远的古代书面语。所以我们一定要认真阅读，遇到生僻的字查字典，停顿、重音、节奏也应把握准。 而且要大声地读出来，读得抑扬顿挫、有声有色才行。 二、心惟 “心惟”即“理解”，古诗的意思很不好理解，所以，我们要准备一本古诗注释的工具书来帮助学习，力求做到字字落实，将古诗的表面义和含义弄得清清楚楚。 此外，古人作诗在字数和句数上都特别讲究遣词造句，基于这一点，我们在读古诗时就应抓住并体会关键词，这样才能比较好地领悟诗歌的丰富含义。 三、想象 古诗有情有景，情景相生，极为有趣。 同学们在口诵、心惟的基础上，可穿越历史的隧道，插上想象的翅膀，脑海中就会产生生动而传神的画面。背诵时只要控制语速，边背边在脑海中想象诗中的画面，就会达到诗、情、画、意的统一。 背诵古诗才会经久不忘。 看完了好评我哦~~。 |