一、“谁言寸草心,报得三春晖1.示例一：天地宽大，父母恩大。 示例二：怀感恩之心，与母爱同行。评分标准： 2.示例：①朗诵关于母爱的诗歌、散文等文学作品。 ②讲述生活中母亲关爱自己的事情。 ③演唱关于母亲的歌曲。 ④展示献给妈妈的祝福卡。 3.示例一：给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；写一封感谢父母的信等。 示例二：帮父母做家务：帮助父母分担家务，向父母表示关爱等。 示例三：陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中增进感情等。 4.示例：小静，妈妈是我们最亲的人，虽然她穿得很土气，但她把一切都给了我们，那种最伟大无私的爱是无价的，我们应该感到自豪，况且参加班会也是对班级工作的支持。我希望你改变主意，好吗？ 二、谁言寸草心报得三春晖母恩深似海“谁言寸草心，报得三春晖。” 母恩深似海，终生难报还。今年的5月13日是母亲节，班级准备在这天召开班会，班会主题是”，请你按要求完成下列任务。 1.为营造班会的气氛，请你写一条标语张贴在教室里。（不得引用材料中的语句。） _____________________________________________________2.下面是本次班会的活动环节，请补全所缺的环节。 环节一：开场白 环节二：__________________环节三：__________________环节四：__________________环节五：家长代表发言环节六：班主任总结3。 “把爱全给了我，把世界给了我……”，父母给了我们全部的爱，我们应该怎样回报他们呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳具体方式。_____________________________________________________4.班级打算邀请部分家长参加班会，小静觉得妈妈衣着土气，不够入时，不想让她来参加，对此，你打算怎样劝说小静改变主意？_____________________________________________________题型：问答题难度：中档来源：黑龙江省中考真题答案1。 示例一：天地宽大，父母恩大。 示例二：怀感恩之心，与母爱同行。 评分标准：2。示例：①朗诵关于母爱的诗歌、散文等文学作品。 ②讲述生活中母亲关爱自己的事情。 ③演唱关于母亲的歌曲。 ④展示献给妈妈的祝福卡。 3。 示例一：给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；写一封感谢父母的信等。 示例二：帮父母做家务：帮助父母分担家务，向父母表示关爱等。 示例三：陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中增进感情等。 4。 示例：小静，妈妈是我们最亲的人，虽然她穿得很土气，但她把一切都给了我们，那种最伟大无私的爱是无价的，我们应该感到自豪，况且参加班会也是对班级工作的支持。我希望你改变主意，好吗？。 三、谁言寸草心,报得三春晖,母恩深似海 答案谁言寸草心 报得三春晖，此一名句出自唐·盂郊《游子吟》 全诗是“慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖.” 这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱.读来令人感动.全诗只有短短六句，大意是这样的： 即将漂泊异乡的儿子啊. 你身上穿的衣裳是母亲手中的线缝做的呀. 临行时让我把这衣裳缝得密密的，怕的是在外日子久会破损. 谁说做儿子的这颗象小草一样稚弱的心， 能报答得了母亲像春天阳光一样的慈爱呢？ 其中，“寸草”，指小草，象征子女，“春晖”指春天的阳光，象征母亲的慈爱.比喻父命的恩情深重，难以报答. 成语“寸草春晖”就是从这首诗中简缩而来的。 四、谁知道《终报父母恩》的完整诗句一报 累却因缘重，今来托母胎。 月逾生五脏，七七六精开。 体重如山岳，动止却风灾。 罗衣都不挂，妆镜惹尘埃。 二报 临产受苦恩。今日 怀胎十个月，难产将欲临。 朝朝如重病，日日似昏沉。 难将惶怖述，愁泪满胸襟。 含悲告亲族，惟具死来侵。 三报 三报生忘忧恩。今日诗词赏析 慈母生儿日，五脏总来张。 身心俱闷绝，血流似屠羊。 生已 儿键，欢喜倍加常。 喜定悲还至，痛苦彻心肠。 四报 咽苦吐甘恩。颂日 父母恩深重，顾怜没失时。 吐甘无稍息，咽苦不颦眉。 爱重情难忍，恩深复倍悲。 但令孩儿饱，慈母不辞饥。 五报 日干就湿恩。颂日 母原身抽湿，将儿移就干。 两乳充饥渴，罗袖掩风寒。 思怜恒废忱，宠弄 能欢。 但令孩儿稳，慈母不求安。 六报 哺乳养育恩。颂日 慈母像大地，严父配于天。 覆载恩同等，父娘恩亦然。 不增无怒目，不嫌手足挛。 诞腹亲生子，终日惜兼怜。 七报 洗濯不净思。颂日 本是芙蓉质，精神健且康。 眉分新柳碧，脸色夺莲红。 思深摧玉貌，洗濯损盘尤。 只为怜男女，慈母改容颜。 八报 远行忆念思。颂日 死别诚难忍，生离实亦伤。 子出山关外，母忆在他乡。 日夜心相随，流泪数千行。 如猿泣爱子，寸寸断肝肠。 九报 深加体恤恩。颂日 父母恩情重，恩深报实难。 子若原代受，儿劳母不安。 闻道远行去，怜儿夜卧寒。 男女暂辛苦，长使母心酸。 十报 究竟怜惜恩。颂日 父母恩深重，恩怜无歇时。 起坐心相逐，近遥意与随。 母年一百岁，常忧八十儿。 欲知恩爱断，命尽始分离。 五、描写师恩难报的诗句颂老师 恰似华灯心照明 如同晓日放春晴。 嬉童顿悟师恩诲 一片书帆碧水盈。 赞老师 老师哺育显真情 学子承恩铭记心。 但盼成才报恩泽 师生情谊万年青。 颂师情 宛如红烛泪垂尽。 犹似春蚕丝吐无。 只为蒸蒸桃李上 青春尽付好蓝图。 甘泉的来源 谆谆教诲胜亲情 滴滴甘泉启慧灵。 师爱无私红烛照 真真心意赞园丁。 |