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君不见杜家阿宜开雪窗，日读十纸月一箱。 君不见崔家阿立染霜免，暮作千诗朝百赋。 读书台北卯金刀，斋前不种李与桃。 满阶只种书带草，黄金非宝书为宝。 郎君玉树临风前，咀嚼青竹夜不眠。 何须多羡崔与杜，诸郎努力青云路。 |
| 这首诗歌充满了励志和劝学的主题，通过描绘两位勤奋好学的少年杜家阿宜和崔家阿立的形象，以及他们对知识的渴求和不懈努力，鼓励读者们珍惜书籍，勤奋读书，追求知识的价值，进而追求人生的成功和成就。 诗歌采用了丰富的比喻和象征手法，例如将书比作宝贵的黄金，将书带草种在台阶上，寓意着要将知识作为人生的基石，不断积累和沉淀。同时，通过描绘郎君玉树临风前的形象，以及咀嚼青竹夜不眠的情景，形象地展现了勤奋好学的形象，让人感受到知识的力量和魅力。 整首诗歌节奏感强，押韵工整，语言简练生动，具有很强的感染力和号召力。通过这首诗歌，我们可以深刻领会到知识的重要性，以及勤奋好学对于人生成功的重要性。 |