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九月十九柿叶红，闭门学书人笑翁。 世间谁许一钱直？ 窗底自用十年功。 老蔓缠松饱霜雪，瘦蛟出海拏虚空。 即今讥评何足道，後五百年言自公。 |
| 这是一首描绘柿叶红落、闭门学书的老人形象的诗，展现出一种淡定、坚韧、专注的学习态度，同时也透露出作者对世俗评价的不屑和自我肯定的豪情。 “九月十九柿叶红，闭门学书人笑翁。”开篇以柿叶红落为背景，描绘出一个闭门学书的老人形象，营造出一种静谧、专注的学习氛围。 “世间谁许一钱直？窗底自用十年功。”这两句诗表达了老人对学问的执着追求，以及对世俗评价的不屑。他的追求并非为了世俗的金钱或名誉，而是出于对知识的热爱。这种执着的追求，需要长时间的积累和努力，体现出学问的艰辛和坚韧。 “老蔓缠松饱霜雪，瘦蛟出海拏虚空。”这两句诗以老蔓缠松、瘦蛟出海为喻，形象地展现了老人坚韧不拔、勇往直前的精神风貌。即使经历风霜雨雪，也要像瘦蛟一样出海搏击，追求自己的梦想。 “即今讥评何足道，後五百年言自公。”结尾两句，表达出作者对当前世俗讥评的不屑，以及对自己学说将会流传百世的自信。这种自信并非空穴来风，而是基于他对学问的深入理解和对自我能力的肯定。 整首诗以柿叶红落的秋景为背景，描绘出一个闭门学书的老人形象，通过他的形象展示了追求学问的艰辛和坚韧，以及对世俗评价的不屑和自我肯定的豪情。全诗语言生动、意境深远，给人留下深刻的印象。 |