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子壮秪觉幼，子学秪觉迟。 二子忽颀然，语离又作悲。 今年来官下，二子暂我随。 悬知住不久，且复相从嬉。 鹤书自天降，槐花呼汝归。 伯也恐我愁，愿留不忍辞。 仲也惨不释，飞鸣思及时。 岂有凤将雏，雏长禁其飞。 决焉遣还家，一笑更不疑。 傍人怪无泪，泪入肝与脾。 |
| 这首诗《子壮、子学相别诗》是一首表达离别之情的诗。诗中描述了两个儿子即将离开父母，前往远方求学的场景，表达了作者对他们的不舍和担忧。 首联“子壮秪觉幼，子学秪觉迟”，表达了作者对两个儿子的成长感到惊讶和不舍，同时也感叹自己已经老了，不能再陪伴他们成长。这一联通过对比两个儿子的成长速度，表达了作者对他们的关爱和担忧。 颔联“二子忽颀然，语离又作悲”，描述了两个儿子即将离开的场景，他们突然变得高大健壮，离别之际又让人感到悲伤。这一联通过生动的描写，表达了作者对他们的不舍之情。 颈联“今年来官下，二子暂我随”，描述了作者在官府任职时，两个儿子暂时跟随自己，但不久他们将离开的情景。这一联通过描述现实情况，进一步表达了作者对他们的不舍之情。 接下来的一联，“悬知住不久，且复相从嬉”，表达了作者对两个儿子即将离开的预感，同时也表达了希望他们能够暂时留下来和自己一起嬉戏的愿望。 随后的一联，“决焉遣还家，一笑更不疑”，表达了作者决定让他们回家的决心，同时也表达了对他们的信任和理解。这一联通过坚定的语气，表达了作者对他们的关爱和信任。 整首诗情感真挚，通过生动的描写和真挚的情感表达，让读者感受到了作者对两个儿子的不舍和担忧。同时，诗中也表达了作者对儿子的期望和信任，以及对他们未来的祝福和期待。整首诗语言质朴自然，情感真挚动人，是一首优秀的抒情诗。 |