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驴瘦童僵小作程，村翁也复解逢迎。 霜林已熟灯相馈，雪窖初开芋可羹。 土榻围炉豆楷暖，荻帘当户布机鸣。 解囊自取残编读，何处人间无短檠。 |
| 这首诗描绘了一幅温馨而朴实的乡村生活画卷。通过描绘瘦弱的驴子和僵硬的童子，以及热情的村翁，诗人首先勾勒出了乡村生活的艰辛与朴素。 颔联“霜林已熟灯相馈，雪窖初开芋可羹。”进一步描绘了季节性的景象，展现了秋天的丰收和冬天的温暖。霜降的林子里，灯火闪烁，人们用灯火照亮夜晚，同时也象征着生活的温暖和希望。雪窖初开，芋头可以做成羹，描绘了冬天的景象和生活的朴素。 颈联“土榻围炉豆楷暖，荻帘当户布机鸣。”通过描绘土榻围炉和豆楷的温暖，以及荻帘当户和布机的鸣声，进一步展现了乡村生活的宁静与和谐。这也体现了乡村居民的自给自足和勤劳朴实的生活态度。 尾联“解囊自取残编读，何处人间无短檠。”描绘了诗人在这样的环境中，解囊取出残编阅读，表达了诗人对知识的追求和对生活的热爱。同时，这也传达出一种乐观、积极的生活态度，即无论在何处，只要有知识，就能找到生活的光明。 整首诗语言质朴，意象生动，通过描绘乡村生活的各种细节，展现了诗人的人文关怀和对生活的热爱。同时，通过诗人的视角，我们也能够看到知识的力量和生活的美好。 |