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门前车马无行迹，堂上真重戴凭席。 东风吹水绿芹香，课试公勤榜新拆。 研经未羡陆德明，侯喜况有能诗声。 朝廷更化要三杰，聘币应先鲁两生。 休言三仕有三已，时节因缘还在是。 满园桃李竞纷华，未害疏梅粲寒蕊。 皇天着意生孔颜，一匙蔬饭宜加餐。 渺然人物望公等，解后试挽唐虞还。 |
| 这首诗描绘了一个清幽宁静的生活环境，表达了诗人对勤奋研读、才华横溢之人的赞美，同时也对朝廷的需求和对时节的感慨进行了抒发。下面我们来逐句赏析： 首联“门前车马无行迹，堂上真重戴凭席。”描绘了门前的冷清与堂上的宁静，显示出一个远离喧嚣的环境。 颔联“东风吹水绿芹香，课试公勤榜新拆。”东风吹动水面，绿芹散发出清香，公勤的课试榜单刚刚揭晓。这一联以景生情，表达了勤奋努力的精神。 颈联“研经未羡陆德明，侯喜况有能诗声。”诗人并不羡慕研经悟道的陆德明，更何况还有擅长诗歌的侯喜。此联展现了诗人对才华横溢之人的赞美。 接下来“朝廷更化要三杰，聘币应先鲁两生。”诗人表达了对朝廷需求贤才的理解，认为应该重用像鲁两生这样的贤能。 然后“休言三仕有三已，时节因缘还在是。”诗人认为不必说三仕三已，时节的因缘还是在这里。这表达了诗人对于命运的豁达态度。 接着“满园桃李竞纷华，未害疏梅粲寒蕊。”满园的桃李争艳，并不影响疏落的梅花绽放出绚烂的花蕊。这一联以景喻人，表达了诗人对各类人才的欣赏。 倒数第二联“皇天着意生孔颜，一匙蔬饭宜加餐。”诗人感慨皇天有意生育孔子和颜回这样的圣人，他们即使只有一匙蔬菜饭也应该加餐。这是对圣贤的敬仰。 最后一联“渺然人物望公等，解后试挽唐虞还。”诗人对公等伟大人物的遥望，希望能像他们一样解决社会问题，使国家回到唐虞时的太平盛世。 整首诗意境深远，表达了诗人对勤奋研读、才华横溢之人的赞美，同时对朝廷的需求和对时节的感慨进行了抒发，展现了诗人的豁达态度和对国家社会的深深关切。 |