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先生天下名，有耳谁不知。 区区以蠡测，于海徒赘辞。 弟子事先生，丱角以至斯。 文章起婴慕，德行随萧规。 昨闻挂衣冠，固共识者疑。 岂期平生学，终郁海里施。 先生健而武，神志元未衰。 每登渔隐堂，再拜奉履綦。 留我坐终日，诲我忘其疲。 送我出重门，行步又若飞。 或捉笔大书，或脱口赋诗。 或时几酌我，自倒金屈卮。 我出谓客言，先生寿期颐。 上为天下贺，下以贺吾师。 在郊一角麟，藏六五总龟。 先生固高世，而世肯我违。 |
| 这首诗表达了对一位名扬天下的先生的敬仰和赞美之情。诗人通过描述先生的德行、才华和风范，展现了先生的高尚品质和卓越才华。同时，诗人也表达了对先生离世的不舍和悲痛之情，以及对先生一生学问的赞美和传承。 整首诗情感真挚，语言流畅，运用了多种修辞手法，如比喻、排比等，使诗歌更加生动形象，富有感染力。同时，诗歌的结构紧凑，层次分明，展现出诗人高超的诗歌才华。 总之，这是一首感人至深的诗歌，表达了诗人对先生的敬仰和怀念之情，同时也展现了先生的高尚品质和卓越才华。 |