|
二月侍燕觞，红杏寒未拆。 四月送入都，杏子已可摘。 流年不贷人，俯仰遂成昔。 事贤要及时，感此我心恻。 欲书加餐字，寄之西飞翮。 念公为民起，我得怨乖隔？ 摇摇跂前旌，去去望车轭。 亭鄣郁将暮，落日澹陂泽。 敢忘国士风，涕泣效臧获。 敬输千一虑，或取二三策。 公归对延英，清问方侧席。 民瘼公所知，愿言写肝膈。 向来酷吏横，至今有遗螫。 织罗士破胆，白著民碎魄。 诏书已屡下，宿蠹或未革。 期公作医和，汤剂穷络脉。 士生恨不用，得位忍辞责。 并乞谢 |
| 这首诗描绘了一个人对时光的流逝和民生疾苦的感慨，表达了他对贤者的敬仰和对国家的忠诚。以下是对这首诗的赏析： 首句“二月侍燕觞，红杏寒未拆；四月送入都，杏子已可摘。”通过描绘红杏从二月到四月的生长过程，形象地展现了时间的推移，同时也暗示了生命的成长和变化。这种通过自然景象来寓言时间流逝的手法，既生动又富有哲理。 “流年不贷人，俯仰遂成昔。”一句表达了作者对时间流逝的无奈和悲慨。时光如流水，一去不复返，让人在俯仰之间，即成过去。这种对时光流逝的敏感和悲慨，体现了作者对人生的深刻理解和珍视。 “事贤要及时，感此我心恻。”一句表达了作者对贤者的敬仰和对及时行事的倡导。贤者的智慧和品格是作者所敬仰的，同时也提醒人们要把握时机，及时行事。 接下来的诗句，通过对民生疾苦的描绘，表达了作者对国家和人民的深切关注。“念公为民起，我得怨乖隔？”一句体现了作者的公仆精神和为民请命的情怀。同时，“摇摇跂前旌，去去望车轭。”一句则形象地展现了作者期盼贤者归来的急切心情。 最后，“敬输千一虑，或取二三策。”一句表达了作者愿意为国家和人民贡献自己的智慧和力量，体现了他的忠诚和担当。 整首诗情感真挚，语言生动，通过对自然景象的描绘和对民生疾苦的关注，展现了作者对人生的深刻理解和对国家、人民的忠诚热爱。 |