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少小即怀风雅情，独能遗象琢淳精。 不教霜雪侵玄鬓，便向云霄换好名。 携去湘江闻鼓瑟，袖来缑岭伴吹笙。 多君百首贻衰飒，留把吟行访竺卿。 |
| 这首诗《少小即怀风雅情，独能遗象琢淳精。不教霜雪侵玄鬓，便向云霄换好名。携去湘江闻鼓瑟，袖来缑岭伴吹笙。多君百首贻衰飒，留把吟行访竺卿》是一首对古代文人雅士的赞美诗。这首诗通过描绘这位少小时即怀有风雅之情、不慕世俗繁华的文人形象，表达了对他们高尚品质和独特精神的敬仰和赞美。 首联“少小即怀风雅情，独能遗象琢淳精。”描绘了这位文人的早年生活，他从小就具有风雅之情，不追求世俗的繁华和虚荣，而是追求内在的淳朴和精致。这一联通过对比“风雅情”和“象琢淳精”来突出这位文人的独特品质，表达了对他的赞美之情。 颔联“不教霜雪侵玄鬓，便向云霄换好名。”进一步描绘了这位文人的坚韧和追求。他不让霜雪侵蚀他的青春年华，而是努力追求美好的名声和声誉。这一联表达了诗人对这位文人坚韧不拔的精神的赞美之情。 颈联“携去湘江闻鼓瑟，袖来缑岭伴吹笙。”描绘了这位文人丰富的文化生活和艺术追求。他可以带着琴瑟去湘江边听鼓瑟，也可以在袖中藏起笙箫，伴着音乐起舞。这一联表达了诗人对这位文人艺术修养和审美情趣的赞美之情。 尾联“多君百首贻衰飒，留把吟行访竺卿。”表达了诗人对这位文人创作才华的赞美和对他的敬仰之情。他认为这位文人创作了大量的诗歌作品，留下了许多美好的回忆和情感，同时也愿意跟随他一起游历山水，探寻人生的真谛。 整首诗通过对这位文人的赞美和敬仰之情，表达了对古代文人雅士的敬仰之情和对他们高尚品质和独特精神的赞美。同时，这首诗也表达了诗人对人生的思考和对美好生活的向往。 |