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开门待知识，知识不来过。 知识既过，凭何施设。 金果早期猨摘去，玉花晚后凤衔来。 |
| 这首诗《开门待知识，知识不来过》是一首富有哲理的诗，它以开门待客和知识求人的比喻，表达了诗人对人生和命运的思考。 首两句“开门待知识，知识不来过”，表达了诗人对知识的渴望和期待。这里，诗人以开门待客的形象比喻知识，表达出对知识的热切追求。然而，知识并未如期而至，这就引发了诗人的思考和疑问。 “知识既过，凭何施设”，这是诗人对知识的反思。知识来了，但如何利用和发挥它呢？诗人在此提出了一个重要的问题，即如何将知识转化为实际的效果和影响。 接下来的两句“金果早期猨摘去，玉花晚后凤衔来”，则以生动的比喻来描绘知识和人生的不同阶段和方式。金果象征着早年的知识和经验，需要主动去寻找和积累；而玉花则象征着晚年的智慧和成就，需要耐心等待和积累。这里，诗人再次强调了知识和人生的相互关系，以及如何通过主动和耐心来获得知识和智慧。 总的来说，这首诗表达了诗人对知识和人生的深刻思考，通过开门待客、知识求人、知识反思、金果和玉花的比喻，诗人展示了知识的魅力和价值，同时也揭示了人生的艰辛和挑战。这首诗不仅富有哲理，而且语言优美，意象生动，是一首值得品读的佳作。 |